材料一 1493年5月，为解决对外探险中国家之间的争执，教皇亚历山大六世规定，以佛得角群岛之西约500公里的大西洋上划界（史称“教皇子午线”），线东新“发现”的土地属于一国，线西的归另一国。1494年，两国又签订了托得西拉斯条约，将这条线向西移动了约1300公里。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
（1）结合所学知识，指出材料中所涉及的两个国家及各自的扩张方向，并概述两国扩张对世界产生的直接影响。
材料二 19世纪末20世纪初中国出口商品分类比重（%）
| 类别年份 | 原料 | 手工制品 | 机器产品 |
| 1893 | 15.6 | 81.8 | 2.6 |
| 1910 | 39.8 | 41.4 | 18.8 |
| 1920 | 40.1 | 39.4 | 20.5 |
——资料来源：张东刚等《世界经济体制下的民国时期经济》
（2）材料二中，19世纪末20世纪初中国各类商品出口比重出现了怎样的变化？结合所学知识，分别说明这些变化与资本主义世界经济体系之间的关系。
材料三 如图为杰里·本特利等《新全球史》中有关经济全球化的一幅漫画。
平衡的世界经济
（3）结合所学知识，指出漫画的寓意。根据你的认识，谈谈中国等发展中国家面对经济全球化应采取的态度。
材料一 如图是发达国家和发展中国家城市人口比较变化曲线图
材料二 漫画“城市病”
（1）根据材料图片分析19世纪以来世界城市化的发展历程。
（2）材料二中的漫画反映了当今城市化进程中存在的哪些问题？
3 . 历史图片被称为“凝固的历史”，关于下列图片信息解读正确的是（ ）
图一后母戊鼎 |
图二素纱单衣 |
图三水排 |
图四五铢钱 |
| A．图一反映了西周时期青铜铸造的高超工艺 |
| B．图二可作为作为汉代丝织业高超工艺的实物证据 |
| C．图三反映了东汉时期地方政府对水利灌溉工具的重视 |
| D．图四是秦始皇在全国发行的五铢钱 |
展览一：19世纪晚期英国海外贸易示意图
(1)上图反映了世界经济发展的什么现象？简析其形成的原因。
展览二：
图一鸦片战争后流入城市的破产农民 |
图二继昌隆缫丝厂的蒸汽锅炉和缫丝机（1872年） |
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(2)根据上述三图，谈谈工业文明对中国的影响。
展览三：在1992年春邓小平南方谈话的基础上，一次影响深远的党代会在京召开。
(3)根据以上材料回答90年代初我国探索社会主义建设道路过程中的重大决策及其影响。
展览四：走向国际市场的中国企业
加入世贸组织后，中国企业积极参与国际合作。宁波某服装企业转变经营策略，积极与欧洲某跨过公司开展合作，企业以来料加工为主，由外商提供商标、款式、纸样稿进行加工，产品打入国际市场。每出口一件衬衣，获利0.3美元，企业效益明显提高，但外商从每件衬衣中获利约3美元。
(4)材料反映了经济全球化形势下，中国企业怎样的发展状况？
(5)参观结束后，请你为走向国际市场的中国企业的进一步发展建言献策。
| A．曲辕犁的构件更加复杂，难以操控 |
| B．犁辕呈曲线轻便省力，结构均衡稳定，具有技术美学价值 |
| C．曲辕犁拉力下降，耕牛更加吃力 |
| D．标志耕犁完善，具有现代化的特点 |
材料一 牛顿最突出的贡献是在力学方面，他在前人的研究基础上，总结出了机械运动的三个基本定律，还发现了万有引力定律，把地球上物体的力学和天体力学统一到一个基本的力学体系之中，创立了经典力学体系。
——中学历史教师用书
材料二 绝对的空间，就其本性而言，是与外界任何事物无关而且永远是相同和不动的。
——牛顿在《自然哲学的数学原理》
材料三 空间、时间不可能离开物质而独立存在，空间的结构和性质取决于物质的分布……物质的存在会使四维时空发生弯曲，万有引力并不是真正的力，而是时空弯曲的表现。如果物质消失，时空就回到平直状态。
——爱因斯坦《相对论》
材料四 他是德国著名物理学家……于1900年提出了量子假说，认为辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。量子论成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。
材料五
回答
(1)根据材料一，指出牛顿对建立经典力学所作的主要贡献是什么？结合所学知识，指出经典力学的显著特点是什么？
(2)根据材料二、三，结合所学知识，指出相对论对经典力学有何新发展？
(3)材料四中的“他”是谁？“他”的理论对牛顿经典力学的发展之处是什么？
(4)根据材料五结合所学知识，概述材料中的三幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代？
(5)综合上述材料，你有什么启示？
①世界关税平均水平在不断下降 ②世界贸易总额在持续增长
③各国的关税壁垒森严 ④经济全球化趋势加快
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
材料
分别提取图一、图二、图三中至少两条信息，并据此说明与其相对应的历史时期。
材料一 宋王朝是我国医学教育发展的一个重要阶段。在宋代，医学教育事业空前发展。政府为了改变医生“流品不高，士人所耻”局面，设立太医局（中央医学校），规定局判（领导）须由“知医事者为之”，医学校的各种待遇均“仿太学立法”，医学教育首次纳入官学体系。此后儒医不断增多，推动了医学理论和医技的必展和提高。宋政府注重医学典籍的整理编纂。先后编纂了《太平圣惠方》《圣济总录》、增补改订出了《新修本草》等药书，建立本草学。此外还修补了唐以来的明堂图，铸造了人体图模型铜人，出版了《新铸铜人腧穴针炙图经》。太医局设立三个医学专业：方脉科、针科、疡科（即外科）。同时建有药园，做为学生的实习基地，认识真药。注重儒家经典学习，提高医学生的道德修养。
——选自甄志亚《中国医学史》并整理
材料二 新中国成立后，根据国家建设的需要，在五十年代对医学院校进行了调整。经过1952年的全国调查发现，全国44所医学院校，普遍状况是规模小、招生少、设备差，校舍简陋，师资缺乏。且分布多集中在沿海地区。这显然不适应我国医药卫生事业的发展。为了办好高等医学院校，国家在1952年7月进行了院系调整，合并了规模较小的学校；把分布在沿海的一些学校有计划地迁往缺少医学院校的省区。1955年对卫生和药学专业设置进行调整；1957年将24所卫生部所属医学院下交由省市代管。
经过调整，不少高等医学院校从综合大学里独立出来，奠定了我国高等医学教育的基本格局，高等医学教育的规模、设备、师资均有所提高。但法医科被无端取消则显然是不科学的。
——选自朱潮、张慰丰《新中国医学教育史》整理
（1）依据材料一并结合所学知识，概括宋代医学教育的特点并分析宋代医学教育有所发展的原因
（2）依据材料并结合所学知识，分析新中国初期医学院校建设与宋代的新变化，简析当时医学院校调整的影响
