材料一 1493年5月，为解决对外探险中国家之间的争执，教皇亚历山大六世规定，以佛得角群岛之西约500公里的大西洋上划界（史称“教皇子午线”），线东新“发现”的土地属于一国，线西的归另一国。1494年，两国又签订了托得西拉斯条约，将这条线向西移动了约1300公里。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
（1）结合所学知识，指出材料中所涉及的两个国家及各自的扩张方向，并概述两国扩张对世界产生的直接影响。
材料二 19世纪末20世纪初中国出口商品分类比重（%）
| 类别年份 | 原料 | 手工制品 | 机器产品 |
| 1893 | 15.6 | 81.8 | 2.6 |
| 1910 | 39.8 | 41.4 | 18.8 |
| 1920 | 40.1 | 39.4 | 20.5 |
——资料来源：张东刚等《世界经济体制下的民国时期经济》
（2）材料二中，19世纪末20世纪初中国各类商品出口比重出现了怎样的变化？结合所学知识，分别说明这些变化与资本主义世界经济体系之间的关系。
材料三 如图为杰里·本特利等《新全球史》中有关经济全球化的一幅漫画。
平衡的世界经济
（3）结合所学知识，指出漫画的寓意。根据你的认识，谈谈中国等发展中国家面对经济全球化应采取的态度。
材料一 如图是发达国家和发展中国家城市人口比较变化曲线图
材料二 漫画“城市病”
（1）根据材料图片分析19世纪以来世界城市化的发展历程。
（2）材料二中的漫画反映了当今城市化进程中存在的哪些问题？
3 . 历史图片被称为“凝固的历史”，关于下列图片信息解读正确的是（ ）
图一后母戊鼎 |
图二素纱单衣 |
图三水排 |
图四五铢钱 |
| A．图一反映了西周时期青铜铸造的高超工艺 |
| B．图二可作为作为汉代丝织业高超工艺的实物证据 |
| C．图三反映了东汉时期地方政府对水利灌溉工具的重视 |
| D．图四是秦始皇在全国发行的五铢钱 |
展览一：19世纪晚期英国海外贸易示意图
(1)上图反映了世界经济发展的什么现象？简析其形成的原因。
展览二：
图一鸦片战争后流入城市的破产农民 |
图二继昌隆缫丝厂的蒸汽锅炉和缫丝机（1872年） |
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(2)根据上述三图，谈谈工业文明对中国的影响。
展览三：在1992年春邓小平南方谈话的基础上，一次影响深远的党代会在京召开。
(3)根据以上材料回答90年代初我国探索社会主义建设道路过程中的重大决策及其影响。
展览四：走向国际市场的中国企业
加入世贸组织后，中国企业积极参与国际合作。宁波某服装企业转变经营策略，积极与欧洲某跨过公司开展合作，企业以来料加工为主，由外商提供商标、款式、纸样稿进行加工，产品打入国际市场。每出口一件衬衣，获利0.3美元，企业效益明显提高，但外商从每件衬衣中获利约3美元。
(4)材料反映了经济全球化形势下，中国企业怎样的发展状况？
(5)参观结束后，请你为走向国际市场的中国企业的进一步发展建言献策。
材料一 牛顿最突出的贡献是在力学方面，他在前人的研究基础上，总结出了机械运动的三个基本定律，还发现了万有引力定律，把地球上物体的力学和天体力学统一到一个基本的力学体系之中，创立了经典力学体系。
——中学历史教师用书
材料二 绝对的空间，就其本性而言，是与外界任何事物无关而且永远是相同和不动的。
——牛顿在《自然哲学的数学原理》
材料三 空间、时间不可能离开物质而独立存在，空间的结构和性质取决于物质的分布……物质的存在会使四维时空发生弯曲，万有引力并不是真正的力，而是时空弯曲的表现。如果物质消失，时空就回到平直状态。
——爱因斯坦《相对论》
材料四 他是德国著名物理学家……于1900年提出了量子假说，认为辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。量子论成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。
材料五
回答
(1)根据材料一，指出牛顿对建立经典力学所作的主要贡献是什么？结合所学知识，指出经典力学的显著特点是什么？
(2)根据材料二、三，结合所学知识，指出相对论对经典力学有何新发展？
(3)材料四中的“他”是谁？“他”的理论对牛顿经典力学的发展之处是什么？
(4)根据材料五结合所学知识，概述材料中的三幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代？
(5)综合上述材料，你有什么启示？
| A．曲辕犁的构件更加复杂，难以操控 |
| B．犁辕呈曲线轻便省力，结构均衡稳定，具有技术美学价值 |
| C．曲辕犁拉力下降，耕牛更加吃力 |
| D．标志耕犁完善，具有现代化的特点 |
①世界关税平均水平在不断下降 ②世界贸易总额在持续增长
③各国的关税壁垒森严 ④经济全球化趋势加快
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
材料
分别提取图一、图二、图三中至少两条信息，并据此说明与其相对应的历史时期。
材料一 19世纪资本主义列强扩张图
材料二 2015年3月28日，中国政府制定并发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括当时世界经济特征，并分析这一特征形成的基本原因。
(2)依据材料二并结合所学知识，说明目前我国“一带一路”愿景对我国古代丝绸之路的继承和发展。
(3)依据以上材料，说明我国古代和西欧近代进行对外贸易的主要区别。
