1 . 《五行志》将各种灾害和怪异纳入经学解说范畴，以灾异言人事，以天道说治道。中国古代25部正史中，有18部修纂了志书，其中有13部修撰了《五行志》。这反映了在古代（     ）

A．阴阳五行学说影响国家治理	B．政府重视对自然灾害的研究
C．鬼神论深刻影响史书的修纂	D．儒学深刻影响官方意识形态

2 . 20世纪初，近代知识阶层改变了传统的“家—国一天下”空间观念，以全新的空间观念来编纂乡土史志。阅读材料，回答问题。

新观念与新史志

材料一   国之存亡，要以能群不能群为断，而欲成大群，又必集合小群以相联结。故各省团体不固，不独无以联情谊，抑亦何以立自治之本，以战胜于生存竞争之域。——《江苏》第1期，1903年4月27日尤当先讲乡土历史，采本境内乡贤名宦流寓诸名人之事迹，令人敬仰叹幕，增长志气者为之解说，以动其希贤慕善之心。尤当先讲乡土有关系之地理，以养成其爱乡土之心。

——《奏定初等小学堂章程》1904年1月13日

材料二   湖北之在今日，固中国之中心点也。……天津之条约成，而西方诸大邦又逐逐焉逼处于此。日本于马关约后，亦得染指焉。……航路上抵川蜀，下达淞沪，铁路北走豫蓟，南通湘粤……在昔日为长江上游之重镇者，在今日则为世界竞争之聚点也。

——《湖北学生界》第1期，1903年1月29日

材料三   省籍联会斐然纂述，提倡本省风气，固然可敬……但省界甚严，此省不能参与他省……同是中国人，同有亡国之忧，乌可严限界线（省界），自相孤折，以召侮亡。

——据梁启超《历史上中国民族之观察》1905年等

广东地区族群冲突不断，尤其是纷争百年的“土客之争”，双方积怨甚久。客家人的乡土史志，突出自己是“中原衣冠旧族”的汉种；广府人的乡土史志则把客家视为“外来诸种”，或称为“匪”。大概也正是这个原因，广东省教育主管机关在1910年明令各地停止乡土史志书写。

——据《广东乡土地理教科书》等整理

(1)概括20世纪初知识阶层形成的“新空间观念”，并分析其成因。
(2)根据材料并结合所学知识，指出“新空间观念”下的乡土史志编写对当时产生的影响。
(3)你认为乡土史志的编写应坚持什么原则？说说你的看法。

3 . 大西洋三角贸易伴随着规模巨大的人口迁移，如图是近代早期大西洋三角贸易示意图。对当时人口迁徙信息解读正确的是（     ）

A．人口输出方向正好与商品流向相反	B．欧洲对外人口输出量最大
C．自然条件阻碍了印第安人向外迁徙	D．大量黑种人被迫迁入美洲

4 . 阅读材料，完成下列要求。

由于人类在不同地区栖息、繁衍和发展，受不同自然环境和社会条件影响，因此形成了不同的生产和生活方式。它既体现为不同的语言、不同的思维方式和交流方式，也体现为不同的物质条件、不同的及俗习惯和行为方式。人类生活的多样性，决定了人类文化具有多样性。在人类漫长发展史中，不同民族形成了自身的传统文化。正是多样的历史和文化传统，使得人们形成了多样的思维方式和表达方式，形成了多样的信仰和思想体系，形成了多样的文化艺术成果。

——《普通高中历史课程标准解读》

根据材料，围绕“文化多样性的原因”自拟论题，运用世界史知识加以论述。（要求观点明确，史论结合，表述成文）

5 . 黑格尔在解读古希腊一命题时指出：“它表现出一个非常显著的转变，就是一切内容，一切客观的东西，只是在与意识的关联中存在。因此，思维在一切真理中被宣布为基本环节。”同时也表达了一种相对主义：我们对事物的认识取决于我们的活动或情境——认识相对于我们的情境。据此可知，黑格尔所谈及的这一古希腊命题（     ）

A．带有一定理性主义的色彩	B．强调权利与义务的对立统一
C．凸显集体利益至上的理念	D．源于不同文明间的交流互鉴

6 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料   国务院公布的第一批全国重点文物保护单位古墓葬（1961年3月）

编号	名称	时代	地址	备注
1	黄帝陵		陕西省黄陵县
2	孔林	东周	山东省曲阜县
3	秦始皇陵	秦	陕西省临潼县
4	茂陵	西汉	陕西省兴平县	汉武帝墓
5	霍去病墓	西汉	陕西省兴平县
6	辽阳壁画墓群	汉至晋	辽宁省辽阳市
7	洞沟古墓群	高句丽（公元前37—公元668年）	吉林省集安县	包括好大王碑
8	封氏墓群	北魏至隋	河北省吴桥县
9	昭陵	唐	陕西省乾县	唐太宗李世民墓
10	乾陵	唐	陕西省乾县	唐高宗李治与武则天合葬墓
11	顺陵	唐	陕西省咸阳市	武则天之母杨氏墓
12	六顶山古墓	渤海（公元698—926年）	吉林省延边朝鲜族自治州敦化县
13	藏王墓	公元七世纪	西藏自治区穷结县	松赞干布等藏王的墓葬
14	王建墓	五代前蜀	四川省成都市
15	岳飞墓	南宋	浙江省杭州市
16	明孝陵	明	江苏省南京市	明太祖朱元璋墓
17	十三陵	明	北京市昌平县
18	清东陵	清	河北省遵化县
19	清西陵	清	河北省易县

依据材料和所学，围绕某一主题对材料进行解读。（要求：主题明确，解读应符合历史实际，史论结合，表达清晰）

7 . 考古专家常将文字、铜器、城市作为文明起源的要素。英国考古学家柴尔德在20世纪40年代认为复杂的农业模式、使用灌溉等技术是两河流域南部文明产生的重要条件。80年代以来，考古人员发现两河流域北部在没有灌溉农业的基础上，由分散的聚落向一个强有力的政治经济中心汇集。对上述材料的最准确解读是（     ）

A．古代各地文明不能用统一要素认定

B．新的考古材料更能反映历史的全貌

C．了解历史需要掌握一定学术前沿知识

D．农业畜牧业的发展是文明出现的前提

8 . 下图是“欧洲教育（Education），圣经（Bibles），科学（Science）和商人手册（Merchants’Manuals）四个学科领域图书印刷数量的年度数据”。对此解读正确的是（     ）

A．印刷书促进人文主义文化的发展	B．欧洲的印刷技术不断更新换代
C．印刷书出版随宗教改革达到顶峰	D．欧洲的文化知识水平总体下降

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   解读个体是为了解读时代，以下为吕文利教授所撰写的《丝路记忆》一书的目录节选。

第一章开路岁月 汉武帝：纵横捭阖开拓丝路 张骞：拉开丝绸之路的序幕 王昭君：丝路上的最美使者 ……	第二章丝路盛世 玄奘：西天取经的“偷渡客” 阿倍仲麻吕：在大唐做官半世纪 鉴真：日本人眼中的佛学巅峰 ……
第三章艰难前行 赵匡胤：开启海上繁荣 马可波罗：让北京遇上威尼斯 黄道婆：改变世界穿衣风尚 ……	第四章东西交汇 朱棣：让世界看见中国 利玛窦：做中国知识分子的启蒙老师 康熙帝：开创了古代中国的荼蘼盛世 ……

根据材料所列目录，选取其中的至少一章目录，提炼信息，形成观点，并结合中国史的知识进行论证。（要求：观点准确合理，理由论述充分，史论结合，表达清晰）

10 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料

中国文化源远流长，中华文明博大精深。2023年9月《求是》杂志刊发的《在文化传承发展座谈会上的讲话》一文，全面系统深刻揭示出中华文明具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性、突出的和平性。该重要论述，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学方法，站在新时代中国特色社会主义伟大实践的战略高度，是对中华文明发展规律的深刻认识，是对中华文明内在特质的深刻揭示，不仅具有重大的历史意义，更具有强烈的时代价值，需要我们深刻理解和把握。

——摘编自中国社会科学院《深刻把握中华文明突出特性的历史意义与时代价值》

从材料中任意选取一个中华文明的突出特性，并运用中国史知识进行阐述。（要求：观点明确且能解读所选中华文明特性的内涵，史论结合，逻辑清晰，结论须体现时代价值）