名校
1 . 下表所示为公元前8～前7世纪亚述君主对外征服战争情况。由此可推知，这些战争（ ）
君主 | 征服行动 |
辛纳赫里布 | 四战埃兰（中心位于今伊朗），三平巴比伦 |
阿萨尔哈东 | 抚平米底（位于今伊朗），征服埃及 |
阿淑尔巴尼帕二世 | 攻陷底比斯，侵占埃及，三入苏萨，摧毁埃兰 |
| A．首次完成了两河流域的统一 | B．受到亚欧游牧民族大迁徙的影响 |
| C．客观上利于推动区域文明交融 | D．建立起地跨亚非欧的世界性帝国 |
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2024-04-30更新
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442次组卷
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2卷引用：河南省创新联盟TOP二十名校2024届高三下学期二模历史试题
名校
2 . 阅读材料，回答问题。
文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力。海纳百川，有容乃大。人类创造的各种文明都是劳动和智慧的结晶。每一种文明都是独特的。……历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐。
——习近平2014年在联合国教科文组织总部的演讲（摘编自陈恒《文明的汇聚与传播—古代世界文明之交流》）
根据材料并结合所学的相关知识，自拟一个论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，观点明确，史论结合，表述清晰，不能重复材料）
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2024-03-30更新
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151次组卷
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4卷引用：河南省驻马店市环际大联考“逐梦计划”2023-2024学年高二下学期阶段测试（一）历史试题
河南省驻马店市环际大联考“逐梦计划”2023-2024学年高二下学期阶段测试（一）历史试题河南省濮阳市第一高级中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题（已下线）历史（浙江卷）-学易金卷：2024年高考第三次模拟考试（已下线）专题16 综合冲刺专练（16+3模式）-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关（新高考专用）
名校
3 . 如表是希腊古典时代与希腊化时代的文化比较简表。这一演变（ ）
| 希腊古典时代的文化 （公元前5世纪~前4世纪上半叶） | 希腊化时代的文化 （约公元前336~约前31年） | |
| 类型 | 城邦文化 | 帝国文化、世界性文化 |
| 特征 | 个人主义、理想主义 | 个人主义、世界主义 |
| 中心 | 希腊雅典 | 埃及亚历山大里亚 |
| A．源于罗马帝国的武力征服 | B．扩大了区域间的文化差异 |
| C．体现了东西方的文化交融 | D．实现了帝国内的民族融合 |
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2024-03-27更新
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471次组卷
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5卷引用：河南省周口市2024届高三下学期二模历史试题
名校
4 . 公元前3—4世纪，埃及的托勒密一世派人前往地中海、中东等“希腊化世界”购买文献以充实亚历山大图书馆；托勒密三世给“世界各地的君主”写信请求借阅、复制文献，甚至下令搜查港口船只，以寻找和复制文献。托勒密王朝的这些措施（ ）
| A．推动了世界文化多样性发展 | B．导致了埃及本土文化几近中断 |
| C．促进了希腊文化中心的转移 | D．加快了文明多元发展格局形成 |
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2024-03-04更新
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1554次组卷
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18卷引用：河南省信阳高级中学2024届高三下学期模拟测试（十）历史试题
河南省信阳高级中学2024届高三下学期模拟测试（十）历史试题河南省郑州市第三十一高级中学2023-2024学年高一3月月考历史试题广东省汕头市2024届高三下学期一模历史试题江西省上饶清源学校2024届高三3月摸底考试历史试题（已下线）信息必刷卷04 - 2024年高考历史考前信息必刷卷（广东专用）广东省2024届高考冲刺模拟（五）历史试题江苏省江阴市两校联考2023-2024学年高二3月月考历史试题湖南省张家界市民族中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题（已下线）历史（全国卷统编版02）（12+3模式）-2024年高考押题预测卷江苏省常州高级中学2024届高三下学期考前练习（一）历史试题湖南省邵东市第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题广东省东莞市虎门中学2023-2024学年高二4月月考历史试题专题03 选择题汇编——世界史 -【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编（广东专用）专题10 世界古代史 选择题汇编（一）-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编（新高考专用）（已下线）秘籍03 世界史抢分专项 · 选择精练60题 - 备战2024年高考历史抢分秘籍（新高考专用）辽宁省部分高中2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题广西玉林市五校2023-2024学年高二5月联考历史试题河北省沧州市任丘市第一中学2024届高三12月月考历史试题
名校
5 . 公元前4世纪以后，在西亚、中亚和印度等地，曾出现希腊文化被当地民族利用和改造的现象。如阿波罗被认为是佛陀，赫拉克勒斯成了护法金刚，特洛伊的故事则成了印度、萨珊波斯艺术的主题。形成这一文化现象的主要原因是（ ）
| A．丝绸之路促进东西方文化交融 | B．亚历山大远征传播了希腊文化 |
| C．亚洲文化具有开放包容的特点 | D．希腊建立起环地中海商业霸权 |
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2024-01-26更新
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358次组卷
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5卷引用：河南省濮阳市第一高级中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
22-23高二下·山西长治·期末
名校
6 . 阅读材料，完成下列要求。
在人类的历史长河中，战争是不同文化的碰撞，是文化的暴力交流。每一次惨烈的战争，虽然可能造成局部文化的衰退，却常常成为促进人类整体文化进步的契机，体现了自然法规的优胜劣汰。
一一摘编自《战争对人类文明的进步作用》
根据材料自拟一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确；表述成文；史论结合；逻辑清晰。）
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2024-01-02更新
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92次组卷
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8卷引用：河南省九师联盟2024届高三12月月考历史试题变式练习主观题
（已下线）河南省九师联盟2024届高三12月月考历史试题变式练习主观题河南省九师联盟2024届高三12月月考历史试题选必3第五单元测试卷A卷（已下线）2024届河北省石家庄市普通高中学校毕业年级教学质量检测(二)历史试卷变式练习主观题山西省长治市2022-2023学年高二下学期期末联考历史试题湖北省孝感市部分学校2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题江西省九江市彭泽县第二高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题甘肃省白银市靖远县第二中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
7 . 公元前4世纪晚期，希腊人初到埃及时有他们自己的神祇和宗教信仰，但很快某些希腊神与埃及神结合起来形成新的三位一体：在亚洲，波斯、中亚的阿纳西塔神与希腊神阿芙萝黛蒂也时常融为一体。这样，东方各民族宗教在衰落中逐渐出现世界主义的特征。由此可知，亚历山大东征（ ）
| A．首次沟通了欧亚两大文明 | B．促进了古埃及文化的传播 |
| C．有利于中东基督教的形成 | D．推动了希腊化文明的形成 |
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2023-10-27更新
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204次组卷
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3卷引用：河南省周口市鹿邑县2023-2024学年高一下学期期中历史试题
名校
8 . 阅读材料，完成下列要求．
材料南开大学扬巨平教授在《希腊化文化信息在中国的回响（至公元七世纪）》一文中，利用中国古代典籍以及传入中国的犍陀罗艺术、钱币等文化载体，分析了希腊化文化与古代中国之间的互动交流关系，特别强调了亚历山大东征及希腊化世界的形成和张骞出使西域、丝绸之路开通在其中所发挥的先导和奠基作用。
——摘编自杨巨平《古代文明的碰撞、交流与比较》
结合材料与所学世界古代史的相关知识，围绕“古代文明的相互交融”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
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2023-08-26更新
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74次组卷
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3卷引用：河南省商丘市二十校2023-2024学年高二下学期期中联考历史卷
名校
9 . 在希腊化时代，虽然希腊的语言、文化有了广泛的传播，然而这个时期文化的背景和特征，不仅包括希腊方面的因素，更包括东方已有的因素；这个时代的文化取得的杰出成就，不仅是由于希腊文化的陶养，同时也是由于东方文化的陶养。这可用来佐证（ ）
| A．世界文明的创新性 | B．希腊文明的包容性 |
| C．东方文明的先进性 | D．西方文明的民族性 |
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2023-01-02更新
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782次组卷
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8卷引用：河南省汝州市第二高级中学2023-2024学年高二4月月考历史试题
10 . 罗塞塔石碑铭文（如下图）是公元前196年古埃及国王托勒密五世发布的一篇敕令，用古埃及语圣书体文字（古埃及祭司使用）、世俗体文字（古埃及平民使用）和古希腊文字3种文字对照书写。后人根据碑上的古希腊文识读出上述两种古埃及文字。据此，罗塞塔石碑（ ）
| A．是研究古代埃及历史和文化的口述史料 | B．证实了碑上铭文是迄今世界上最早的文字 |
| C．体现了希腊化时代地中海地区的文明交流 | D．反映了拜占庭帝国征服古埃及的历史史实 |
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2022-12-03更新
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607次组卷
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6卷引用：河南省汝州市第二高级中学2023-2024学年高二4月月考历史试题
河南省汝州市第二高级中学2023-2024学年高二4月月考历史试题北京市大兴区2023届高三上学期期中考试历史试题（已下线）第11课古代战争与地域文化的演变-【帮课堂】高二历史同步精品讲义（选择性必修3文化交流与传播）2022-2023学年高二历史下学期期中检测卷03-2022-2023学年高二历史下学期期中期末考点大串讲（统编版选必3）福建省漳州实验高级中学2022-2023学年高二5月月考历史试题云南省红河州第一中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
