观点一 | 蒙古在西征过程中不断攻城略地,对当时的亚欧大陆经济造成了巨大的破坏 |
观点二 | 西征过程中,大量的汉人工匠被带到了中亚、西亚和东欧。与此同时,蒙古人也将大量的西方工匠俘虏到了蒙古草原和中原 |
观点三 | 蒙古将中国的火药、印刷术、指南针三大发明传播到了阿拉伯,后来这些发明又从阿拉伯传播到了欧洲,推动了欧洲的近代化转型 |
A.军事扩张推动文明进步 | B.蒙古西征阻碍欧亚文化交流 |
C.应辩证地看待蒙古西征 | D.蒙古西征旨在传播进步文化 |
①战争造成了不同文化的碰撞与交锋 ②罗马法有利于帝国统治
③文化在选择与重构中不断发展发展 ④贺拉西处于希腊化世界
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
材料一 公元前334年,亚历山大以希腊—马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。十年征战,亚历山大将波斯帝国版图据为己有,并有所扩大。从地中海到印度河,从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海,几乎都被囊括在亚历山大帝国下。公元前323年亚历山大突然病逝,但希腊—马其顿人对当地民族的统治格局并未改变。希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化,希腊化的进程加快了,与东方文化的交流融合日益广泛深入。希腊化世界的形成,大大便利和促进了各希腊化王国之间以及它们与周边地区的交往。由于经济、文化的交流往往超出政治统治的区域,在希腊化世界及周边地区形成了以西亚为中心、以地中海和中亚印度为两端的新的交通体系。
材料二 张骞出使西域,进入了一个和中原汉地完全不同的文化环境中,他的所见所闻,包含着希腊化文化的信息。从此,中国的丝绸、漆器、铁器、皮制品,甚至杏树、桃树的种植术都开始向西传去,有的很快就传到了罗马。而西域的各种特产、奇物、乐舞、宗教也源源不断地传入中原,其中最具希腊化文化明显特征的就是融合佛教精神和希腊造型艺术为一体的印度犍陀罗艺术,这是继张骞之后通过丝绸之路传入中原的唯一的、也是最可以明确辨认的希腊化文化信息。
——上述材料均摘编自杨巨平《亚历山大东征与丝绸之路开通》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括亚历山大东征的特点及其形成的历史背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出张骞出使西域对中西文明交流的作用,并简析古代战争和文化传播的关系。
君主 | 征服行动 |
辛纳赫里布 | 四战埃兰(中心位于今伊朗),三平巴比伦 |
阿萨尔哈东 | 抚平米底(位于今伊朗),征服埃及 |
阿淑尔巴尼帕二世 | 攻陷底比斯,侵占埃及,三入苏萨,摧毁埃兰 |
A.首次完成了两河流域的统一 | B.受到亚欧游牧民族大迁徙的影响 |
C.客观上利于推动区域文明交融 | D.建立起地跨亚非欧的世界性帝国 |
文明是包容的,人类文明因包容才有交流互鉴的动力。海纳百川,有容乃大。人类创造的各种文明都是劳动和智慧的结晶。每一种文明都是独特的。……历史告诉我们,只有交流互鉴,一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神,就不存在什么“文明冲突”,就可以实现文明和谐。
——习近平2014年在联合国教科文组织总部的演讲(摘编自陈恒《文明的汇聚与传播—古代世界文明之交流》)
根据材料并结合所学的相关知识,自拟一个论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,观点明确,史论结合,表述清晰,不能重复材料)希腊古典时代的文化 (公元前5世纪~前4世纪上半叶) | 希腊化时代的文化 (约公元前336~约前31年) | |
类型 | 城邦文化 | 帝国文化、世界性文化 |
特征 | 个人主义、理想主义 | 个人主义、世界主义 |
中心 | 希腊雅典 | 埃及亚历山大里亚 |
A.源于罗马帝国的武力征服 | B.扩大了区域间的文化差异 |
C.体现了东西方的文化交融 | D.实现了帝国内的民族融合 |
A.引发了民族迁徙 |
B.破坏了社会经济 |
C.促进了技术交流 |
D.加强了民族交融 |
史料一 以成吉思汗及其子孙为首的蒙古封建主,在差不多70年的时间里,血洗了亚欧国家。前所未有的灾难落到了被征服国家人民群众的身上。征服、破坏了他们的城市,践踏了他们的田野,消灭了他们的生产力和文化。
——摘编自《苏联域外的东方中世纪史》
史料二 蒙古人西征,将以前闭塞之路途,完全洞开……中世纪满天黑云,使人不得望见天日。至是乃因蒙古西征,而重现光明。当时战争杀人,盈野盈城,似为人类惨祸,而不知实如空天霹雳,将几百年之酣睡懒病,自梦中警醒。
——摘编自法国学者麦撒
【探究】两则史料对蒙古西征的评价其侧重点有何不同?影响历史评价的因素有哪些?
A.民族矛盾导致亚历山大帝国的解体 | B.文化认同和族群认同未能真正实现 |
C.埃及、犹太以激进方式获民族独立 | D.各地区依旧保持原有的宗教和风俗 |
A.西亚北非传统文明遭到毁灭 | B.启动了全球化进程 |
C.政治权力深刻影响文化走向 | D.民族交融逐渐深入 |