1 . “王”字的甲骨文有
等多种写法。孔子曰：“一贯三为王。凡王之属皆从王。”《说文解字》解释为：“王，天下所归往也。”徐中舒解释为：“象刃部下向之斧形，以主刑杀之斧钺象征王者之权威。”这反映了夏、商和西周（ ）
等多种写法。孔子曰：“一贯三为王。凡王之属皆从王。”《说文解字》解释为：“王，天下所归往也。”徐中舒解释为：“象刃部下向之斧形，以主刑杀之斧钺象征王者之权威。”这反映了夏、商和西周（ ）| A．盛行君权神授的观念 | B．普遍实行嫡长子继承制 |
| C．王是国家最高统治者 | D．建立了高度集中的王权 |
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名校
2 . 阅读材料，完成下列要求。
(2)根据材料并结合所学知识，简析上述变化对中华文明发展的历史意义。
材料 中国在公元前221年的统一、是历史上重要的里程碑，被史学家称为周秦之变的重要标志。秦武力扫平作为宗法政制之承担者的周朝诸侯之后，建立了郡、县、乡、里的垂直型行政系统，“事无大小皆决于上”。原六国的贵族被废为平民，秦始皇按军功等能力任用官吏，士兵按征兵的程序入伍。
春秋战国的儒家主张以仁义治天下的王道，法家则基于治野人的办法，站在国家的立场上倡行“集权”“法治”。秦选择立足国家之维而攻击儒学为“六虱”的法家，“举事实，去无用，不道仁义”，把君主的意志作为法律，以秦篆的形式“颁行天下”，不分吟域地强制实施。夏商周形成的“华夏”“诸夏”的“文化共同体”的意识，在秦朝统一六国后变成了政制统一、文字统一、度量衡统一、车轨统一的政治意义上的紧密共同体。
——摘编自陈明《从殷周之变到周秦之变》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括“周秦之变”在政治方面的体现。(2)根据材料并结合所学知识，简析上述变化对中华文明发展的历史意义。
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2023-11-12更新
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244次组卷
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8卷引用：河北省沧衡名校联盟2024届高三上学期期末历史试题
3 . 春秋时期，“国”“野”之间的疆界有所淡化，晋、楚等诸侯国开始出现郡县制。战国时期，各诸侯国逐渐实行郡县制，以此作为一种强化中央集权的有效制度。材料可用来说明（ ）
| A．高度集权体制的建立过程 | B．郡县制得以推行的历史渊源 |
| C．秦国的政治制度较为落后 | D．郡县制的稳定性优于分封制 |
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2023-11-10更新
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90次组卷
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2卷引用：河北省邢台市五岳联盟2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题
4 . 分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他民族。西周建立后，便开始大规模地实行分封制，征服和开发边远地区，传播周人文化。据此推知，西周推行分封制的目的是（ ）
| A．传播殷商文化 | B．拓展统治疆域 |
| C．炫耀国家实力 | D．建立中央集权 |
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2023-11-09更新
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95次组卷
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4卷引用：河北省邢台市第一中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题
河北省邢台市第一中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题（已下线）黄金卷01-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷（浙江专用）浙江省2024届高三下学期模拟冲刺历史试题浙江省2024届高三下学期模拟冲刺历史试题
5 . 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”姬姓封国大多安置在东部平原上。据此可知，当时（ ）
| A．国家政治中心已转移到东部地区 | B．贵族等级分封序列逐步形成 |
| C．政治权力分配与血缘关系相结合 | D．周王室对东部实施直接统治 |
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2023-11-09更新
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70次组卷
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2卷引用：河北省示范性高中2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题
名校
6 . 阅读材料，完成下列要求。
请根据材料并结合所学知识，任选两个关键词，再补充一个与之相关联的关键词，自拟一个论题，并对该论题展开论述。（要求：论题明确、具体，论述过程要结合所选关键词，逻辑清晰）
材料 下图为某历史学习小组绘制的中国古代政治制度示意图（部分）
请根据材料并结合所学知识，任选两个关键词，再补充一个与之相关联的关键词，自拟一个论题，并对该论题展开论述。（要求：论题明确、具体，论述过程要结合所选关键词，逻辑清晰）
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2023-11-07更新
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218次组卷
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5卷引用：河北省衡水志华实验中学2024届高三上学期期中历史试题（B卷）
名校
7 . 战国时期，出现了许多讨论“大一统”后治理天下的方案，如《禹贡》依据山川地形将“天下”划分为九州；《职方氏》依据战国时七国疆域将“天下”划分为九州，提出以天子为最高统治者、以王畿为政治中心的设想。这种划分方式与设想（ ）
| A．反映了恢复西周礼制的愿望 | B．巩固了分封宗法的等级秩序 |
| C．助推了社会转型和文化认同 | D．提升了当时地理认知的水平 |
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2023-11-06更新
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116次组卷
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3卷引用：河北省唐山市丰南区第一中学2024届高三4月自拟模拟8历史试题
8 . 《尚书·尧典》载：舜命东方族群首领皋陶为“士”，主持刑罚。《史记·夏本纪》载：“帝禹立而举皋陶荐之，且授政焉”，而后举东方族群的首领益，“任之政”。这些记载一定程度上可以说明当时（ ）
| A．族群的交融发展 | B．禅让制的推行 | C．私有制的产生 | D．氏族制的结束 |
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2024-03-11更新
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28次组卷
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2卷引用：河北省沧州市盐山中学2024届高三9月月考历史试题
名校
9 . 在西周，诸侯被认为是国王的臣属，有些诸侯国的国君在中央任职，这些诸侯国的一些重要官职也是由天子任命。据《礼记·王制》记载：“大国三卿，皆命于天子；次国三卿，二卿命于天子，一卿命于其君。”这反映出（ ）
| A．西周的集权专制得到加强 | B．分封制树立了天子独尊地位 |
| C．周王室对地方有一定控制 | D．周王对诸侯国实行层层分封 |
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2023-10-14更新
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242次组卷
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5卷引用：河北省金科大联考2024届高三10月月考历史试题
10 . 西周时期，诸侯只要执行周王室的命令，尽到自己应尽的责任，就会在比功、协虑、补灾、结好、交福、赞喜等方面得到周王的关怀，表现突出的还会得到周王赏赐的财物珍宝。如果诸侯出现反叛行为，周王就会起兵讨伐。由此可见，西周时期（ ）
| A．周王直接管理地方事务 | B．分封制得以有效运行 |
| C．贵族政治实现了等级化 | D．中央集权制趋于完善 |
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