23-24高二上·云南楚雄·期末
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1 . 《周礼》对贵族宴饮活动青铜器使用的数量和器型都有明确的规定：天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋，士三鼎二簋。战国时期，各国宴饮活动所用青铜饮食器具不仅在数量上得到大大扩充，而且涌现出不少带有明显的生活化倾向的新器型。这一变化（ ）
| A．加速了分封制的崩溃 | B．反映了社会结构变迁 |
| C．开始于井田制的瓦解 | D．推动了庶民生活改善 |
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2024-02-11更新
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97次组卷
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4卷引用：云南省楚雄彝族自治州2023-2024学年高二上学期期末考试历史试题
（已下线）云南省楚雄彝族自治州2023-2024学年高二上学期期末考试历史试题内蒙古自治区2023-2024学年高二上学期期末历史试题安徽省六安第二中学2023-2024学年高二上学期期末历史试题江西省横峰中学2023-2024学年高二1月考试历史试题
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2 . 西周建立的“分封制度”政权并不集中在最高的王的手上，这是个一层层重叠着的权力金字塔，每个贵族都分享着一部分权力，王奈何不得侯，侯奈何不得公，一直到士都是如此。这表明在分封制下（ ）
| A．中央权力没有实现高度集中 | B．宗族观念影响着分封实践 |
| C．周天子天下共主地位被削弱 | D．诸侯的归从意识亟须强化 |
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3 . 下表是我国历史文献中关于分封制的两则记录
由此可以推断的历史事实是（ ）
| “兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉” | 《荀子·儒效篇》 |
| “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰” | 《左传·桓公二年》 |
| A．分封制度突出血缘关系 | B．它的核心内容是嫡长子继承制 |
| C．已对分封制形成完整认识 | D．分封诸侯主要集中于中原地区 |
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4 . 王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”材料体现西周政治制度的显著特征是（ ）
| A．依靠嫡长子继承制来巩固奴隶主政权 | B．借助礼乐制度维护贵族的等级特权 |
| C．利用分封同姓诸侯来加强对地方控制 | D．以父系血缘关系为纽带来维系统治 |
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2023-07-27更新
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204次组卷
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2卷引用：云南省丽江市古城区第一中学2022—2023学年高二下学期期末考试历史试题
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5 . 周幽王当政时，为博宠妃褒姒一笑，竟在没有敌寇的情况下，命令城防举烽火。结果，诸侯以为自己的天子遇到了大敌，纷纷率兵救难勤王。即使到了春秋中叶，还出现过“诸侯城周”的勤王举动。这反映了分封制使（ ）
| A．周王拥有绝对权力 | B．周朝有效控制边疆 |
| C．宗法等级秩序森严 | D．权力中心意识明确 |
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2023-07-18更新
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82次组卷
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2卷引用：云南省红河州第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
6 . 商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“受民”“受疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。可见，西周初期的分封制（ ）
| A．推动了血缘宗法制的发展 | B．成为开拓疆土的主要手段 |
| C．利于形成天子至上的政治认同 | D．易于形成天子权力的高度集中 |
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名校
7 . 关于五帝间的权力转移方式，史料中有禅让和篡夺的不同记载。《史记·五帝本纪》记录尧、舜、禹的“禅让制”被历代儒家所推崇，《韩非子》中则有“舜逼尧，禹逼舜……人巨拭其君也”等记述。这说明（ ）
| A．《史记》对于禅让制的记载不可信 |
| B．世袭制代替禅让制是历史的必然 |
| C．文献史料可以相互印证同一史实 |
| D．作者的观念和立场影响历史叙述 |
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2023-02-14更新
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47次组卷
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3卷引用：云南省玉溪市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
8 . 在商周早期，神秘、威严、狰狞、肃穆等是青铜器纹饰的主要特征。西周中晚期，青铜器纹饰开始发展写实的特点，东周青铜器纹饰特点更多体现了社会生活场景。这种变化（ ）
| A．反映了人们审美观念的跃升 | B．体现了先秦人本意识逐渐增强 |
| C．说明周朝统治不再借助神明 | D．推动了青铜器制造技术的进步 |
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9 . 《尚书·洪范》记载周武王问政于箕子（商纣王的叔父），箕子建议“汝则有大疑，谋及乃心，谋及卿士，谋及庶人，谋及卜筮。”这反映了当时（ ）
| A．原始民主传统仍有一定影响 | B．重大事务采取集体决策 |
| C．贵族等级分封制已开始解体 | D．分封制与宗法制相配合 |
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2022-11-18更新
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1232次组卷
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11卷引用：云南省昆明市第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
云南省昆明市第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题河北省沧州市献县求实高级中学2022-2023学年高二上学期期末模拟考试（一）历史试题江西省鹰潭市贵溪市实验中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题浙江省台州市2023届高三一模历史试题湖北省黄石市有色第一中学2022-2023学年高二上学期期中复习考试历史试题期末卷（一）-2022-2023学年高二历史期中期末复习备考必刷题（选择性必修一：国家制度与社会治理）第一单元政治制度-2022-2023学年高二历史期中期末复习备考必刷题（选择性必修一：国家制度与社会治理）四川省南充市营山县第二中学2022-2023学年高一上学期第三次月考历史试题湖北省黄冈市红安县第一中学2022-2023学年高二3月月考历史试题江苏省苏州市昆山震川高级中学、西安交通大学苏州附属中学2023届高三11月联考历史试题山东省烟台市中英文学校2023届高三上学期冬学竞赛历史试题
10 . 有学者认为，今日我们若更为客观地来看，西周“封建”的蜕变，一开始就植根于体制内中央集权与地方分权的二元对峙，此消彼长，演变到春秋时期已经不成模样。秦的大一统体制，正如“百川异源，皆归于海”，汇聚八百年的小变、逐渐而成大变局。该学者意在说明（ ）
| A．西周时期已实现中央集权 | B．春秋时期封建制度瓦解 |
| C．战国时期中央与地方对峙 | D．秦朝“大一统”体制顺应历史潮流 |
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