组卷网 > 知识点选题 > 两汉至明清时期行政体制的演变
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解析
| 共计 2209 道试题
1 . 西汉在边郡范围内设置部都尉等以分太守的事权,逢重大战事则临时命将置帅,事毕即罢。终西汉世,在北方边疆,并没有可以统帅数郡兵力的常设军事机构。西汉这样做的主要意图是(     
A.加强边疆地区控制B.削弱王国军事力量
C.分化事权加强集权D.守内虚外巩固中原
7日内更新 | 40次组卷 | 1卷引用:河南省南阳市六校2023-2024学年高二下学期第二次联考历史试卷
2 . 皇帝的诏书,在唐代归宰相中书省拟定。皇帝亲览后在纸尾批几句,加盖御印,经宰相出旨。到宋初,宰相对于某事提出几项意见,拟成几条办法,送由皇帝决定,然后宰相再照皇帝意见正式拟旨,谓之“面取进止”。这反映了唐至宋(     
A.中枢权力机构的不断变动B.中央决策愈发民主
C.宰相的意见愈发受到重视D.君权侵揽强化专制
7日内更新 | 37次组卷 | 1卷引用:山东省青岛第二中学2023-2024学年高二6月阶段练习历史试题
3 . 明朝时期,在实行人口调查和编纂户籍的基础上,对不同地区的土司分别课以赋税。同时还规定:土司应袭子弟“其不由儒学读书习礼者,不听保袭”。这些举措(     
A.提高了边疆地区文化水平B.加重了边疆民族地区的负担
C.增强了对统一国家的认同D.体现了因俗而治的民族政策
2024-06-15更新 | 36次组卷 | 1卷引用:河南省洛阳市2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题
4 . 宋太宗时代,位居枢密使高官的大将曹彬,“遇士(大)夫于途,必引车避之”。大臣文彦博公开对宋神宗说“与士大夫共治天下”的话语。宋人诗云:“满朝朱紫贵,尽是读书人。”对此解读合理的是,宋朝(     
A.商业发展冲击社会传统观念B.科举改革导致社会阶层流动
C.士人价值观念发生根本变化D.“重文轻武”的风尚逐渐形成
2024-06-15更新 | 29次组卷 | 1卷引用:江西省多校联考2023-2024学年高二下学期6月摸底考试历史试题
5 . 阅读材料,回答问题。

材料   宋元史学家马端临作为有“会通”思想的史学家,他在《文献通考序》中提出了一个认为普遍的历史法则:“理乱兴衰,不相因者也。晋之得国异乎汉,隋之丧邦殊乎唐。代各有史,自足以该一代之始终,无以参稽互察为也。典章经制,实相因者也,殷因夏,周因殷,继周者之损益,百世可知。”这一论断也被学者称为“马端临命题”。

结合中国古代史相关史实,评析“马端临命题”这一观点(任选一个角度或整体)。(要求:观点明确,史论结合,论述充分,逻辑合理)
2024-06-14更新 | 13次组卷 | 1卷引用:辽宁省部分学校2023-2024学年度高二下学期6月阶段考试历史试卷
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   延续两千多年的专制主义中央集权制度是中国古代政治制度的核心内容,是中国古代政治文明的重要组成部分。在中国古代中央集权的演变过程中,不仅伴随着中央与地方的矛盾,还伴随君权与相权的矛盾。其对中国统一多民族国家的形成与发展、官僚体制与行政管理、文化教育等整个中华文明都产生了深远的影响。

——摘编自孙楼山《专制主义中央集权制度的演变与影响》

根据材料并结合所学知识,任选秦朝至元朝的一个或多个历史时期,围绕“中央集权制度的形成与演变”自拟论题,并进行阐述。(要求:论题明确,史论结合;叙述完整,条理清晰。)
7 . 唐玄宗开元四年,山东蝗起,中书令姚崇奏请遣御史分道杀蝗,汴州刺史不肯应命,姚崇大怒,“牒报若水”令其灭蝗。后玄宗复问姚崇,姚崇回答说:“陛下好生恶杀,此事情不烦出敕,乞容臣出牒处分。”此事反映出当时(     
A.藩镇割据导致政令不畅B.宰相拥有一定的决策权
C.三省之间形成制衡机制D.皇权受到相权严格制约
2024-06-13更新 | 23次组卷 | 1卷引用:四川省广安友谊中学2022-2023学年高二下学期文科综合训练试题(五)-高中历史
8 . 北宋年间,苏轼在徐州担任知州时发现,其治下利国监“自古为铁官,商贾所聚,其民富乐,凡三十六冶,冶户皆大家,藏镪巨万,常为盗贼所窥”。他感叹道:“兵卫寡弱,有同儿戏……使剧贼致死者十余人,白昼入市,则守者皆弃而走耳。”这一现象的出现缘于宋代(       
A.重文轻武的社会风气B.政治权力的结构性弊端
C.周边民族政权的并立D.城市经济的繁荣发展
2024-06-13更新 | 16次组卷 | 1卷引用:河北省沧州市泊头市第一中学2023-2024学年高二下学期6月月考历史试题
9 . 传统中国的国家治理

传统中国在数千年的发展中积累了有关国家治理的丰富思想和基本经验,形成独特的治理模式。

材料一:起源于战国,推行秦汉至明清的古代官僚行政管理,其权力运作的基本过程,可以分为皇帝支配、中央官僚行政、地方官僚行政三个部分。与权力运作过程相关联的官僚自身管理机制和施政手段,又包括更政、整肃、公文流通和胥吏幕僚四个方面。

——李治安等《中国古代官僚政治》

材料二:御史台,学纠察官邪,肃式纲纪。大事则廷辨(朝堂案议),小事则奏弹(上奏、弹劾)。

——(元)脱脱《宋史》

材料三:夫道理之先在乎行教化……制礼以端其俗,立乐以和其心,此皆先哲王致治之大方也。

——(唐)杜佑《通典》

材料四:因时制治,设刑宪(法律)以为之防,欲使愚者知惧而善者获宁,传所谓(古人云)狱者(刑罚)万民之命,所以禁暴止邪,养育辟生者也。

——(明)刘惟谦等《进大明律表》

(1)材料一中的“古代官僚行政管理”产生的时代背景有________。(双选)(       
A.井田制全面推广B.宗法血缘关系不断巩固
C.贵族等级分封制逐渐解体D.君主权力逐步加强
(2)①根据材料二,结合所学,概括宋代监察制度的特点。
②根据材料一、二,分析“纠察官邪”,对“古代官僚行政管理”的作用。
(3)根据材料三、四,分别概括法律与教化在传统国家治理中的作用。
(4)综合材料并结合所学,你如何看待传统中国的国家治理模式?
2024-06-12更新 | 113次组卷 | 2卷引用:2024年上海高考历史真题(网络回忆版)
10 . 下列关于秦汉历史的记述,集中反映了(     
文献记述出处
今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县《史记·秦始皇本纪》
天下敢有藏《诗》《书》、百家语者,悉诣守、尉杂烧之《史记·秦始皇本纪》
诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进《汉书·董仲舒传》
A.君主专制不断强化B.家国同构模式形成
C.大一统国家的构建D.民族认同不断增强
共计 平均难度:一般