材料 叶企孙于1918年赴美留学,1920年6月获理学学士学位,后入哈佛大学攻读博士学位,他精确测定普朗克常数h值,这一数据在国际上沿用十多年,他是我国第一个为国争光的物理学者。1926年清华物理系成立,叶企孙任系主任;1929年清华理学院成立,叶企孙任院长。他长期主持清华庚款公费留学生招考工作。根据国家需要和科技发展远景,设定留学专业,每每选派一人,就为国家创建一门新兴学科,填补国内学科空白。抗战爆发后,他不顾生命危险,在天津参与制造炸药,筹集资金,借用清华公款万余元购买药品、军需物资、通信器材及输送平津科技人才等去冀中根据地支援抗战,多次成功炸毁敌方火车。北平解放前夕,叶企孙拒绝了有关方面邀他南下的请求,毅然留下迎接解放。叶企孙培养了一大批科技精英,其中院士有60多位,包括李政道、杨振宁等。
——摘编自《叶企孙文存》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括叶企孙的成就。
(2)根据材料并结合所学知识,说明叶企孙身上所体现出的时代精神。
A.表达对国际局势恶化的担忧 | B.强调各国加强协作应对危机 |
C.呼吁改革国联壮大和平力量 | D.动员广大民众投身反战运动 |
A.保留印度教育的民族特色 | B.迫使英属印度殖民当局妥协 |
C.促进印度民族工业的发展 | D.开创民族独立运动的新形式 |
A.实际上是美苏争夺利益的产物 | B.推动了德国被分区占领 |
C.表明德国政治民主化已经实现 | D.揭开了美苏冷战的序幕 |
A.表明苏德两国的利益完全一致 | B.延缓了反法西斯集体安全体系的形成 |
C.反映了意识形态决定外交关系 | D.说明苏联与英法两国的矛盾不可调和 |
材料一 敦煌是古代丝绸之路上的重要枢纽和厚重的“历史符号”,为人类文明交流互动留下了丰厚的文化遗产。规模宏大的莫高窟中保存的精美壁画、雕塑,融汇了中国、印度、中亚乃至希腊文明等多种元素。1988-1995年,敦煌莫高窟北区出土汉文、西夏文、回鹘文和蒙古文等元代印本共39件,根据其中一些有明确信息可考的印本得知,其刻印地主要位于元大都和杭州等地,而且大都是元代后半期之物。这批印本以佛经为主,内容丰富,种类多样。另外北区还出土了丝绸类纺织品,如莫高窟北区第51窟出土一件褐地龟背纹妆花(南京云锦织造工艺中最复杂的一个品种)纱残片,经学者鉴定为元代织物。
——摘编自刘拉毛卓玛、杨富学《元代印本在莫高窟的发现及其重要性》
材料二 1983年,中国敦煌吐鲁番学会的正式成立,开启了敦煌吐鲁番学蓬勃发展的新时期。中国学者以强烈的学术、文化自觉,积极投身到包罗宏富的敦煌吐鲁番学研究之中,奋勇直追、发愤图强,经过40年的努力,逐渐改变了“敦煌在中国,敦煌学在国外”的旧有状况,形成了“敦煌在中国,敦煌学在世界”的崭新局面。敦煌吐鲁番学得以不断赓续发展,成为源于中国且实至名归的国际显学。
——摘编自《中国社会科学报》2023年9月5日第002版
(1)根据材料一并结合所学知识,概括研究元代敦煌历史可以采用的史料。(2)总结材料一反映的元代后期敦煌的历史事实。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,简述中国学者积极投身于敦煌学研究的现实意义。
材料 明朝后期官府经营盐业困难重重,政府采取两淮盐法道袁世振的建议,实行纲运制度,以缓和社会矛盾。所谓纲运,即是将各商所领盐引分为若干纲,淮南10纲,淮北14纲,每年以1纲行旧引,其余9纲或13纲行新引。既流通旧引以救内商,又出新引以照顾边商。入纲册的原则是“以已纳余银已买边引者为先,其纳余银未买边引者次之”,纳册刊定后,“即永留与众商,永永百年,据为窝本,年年照册上数派行新引”。纲册上无名的商人,不得参与。官府不再付工本钱,纲商纳银领引后,可同灶户直接交易。这样实际上把官收商销的官府专卖制度变成了专商收销的豪商专卖。官府实行间接遥控,坐收引钱,既少风险又少操心,可谓好处多多。因此可以说,由官商并卖变为纲商专卖,是中国古代盐政史上的划时代变革。
——摘编自齐涛《中国古代经济史》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括明朝后期实行纲运制度的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析明朝后期实行纲运制度的影响。
材料:沈奏廷(1904—1963年),浙江余杭人。1924年考入交通部南洋大学铁路管理科,在校期间学习勤奋,善于钻研。1928年以全班第一名的成绩毕业,后公派赴美国宾夕法尼亚大学留学并在铁路公司实习,学习和观摩铁路运输管理,收获了很多宝贵经验。归国后在多个岗位历练,后任上海交通大学教授,编写高校教材和进行学术研究,培养了大批人才。沈奏廷曾言“铁路学术纵复,虽竭毕生之力,亦不能穷其玄奥”。他主张效仿国外先进经验,以迅速改变落后的铁路运输状况;不盲从于国外的先进经验,提倡洋为中用;坚持理论联系实际,聚焦铁路运输管理实际,务求实效。新中国成立后,任北京交通大学学术委员,主讲多门课程,为新中国铁路运输学科的建设奠定了基础。
——摘编自黄华平《沈奏廷:中国铁路运输学科的开拓者》
(1)根据材料,概括沈奏廷对中国铁路运输学科建设的贡献。(2)根据材料并结合所学知识,简析沈奏廷取得成就的原因。
A.实现了世界的长久和平 | B.有利于和平解决国际社会争端 |
C.纵容了绥靖政策的推行 | D.体现了和平与发展是时代潮流 |