| A．女孩手持的法典把《马赛曲》定为国歌 |
| B．邮票纪念《拿破仑法典》问世200周年 |
| C．法典颁布之时奥斯特里茨战役尚未开始 |
| D．从票面信息看得出欧元已进入流通领域 |
材料一伟大抗日战争的一周年纪念，七月七日，快要到了。全民族的力量团结起来，坚持抗战，坚持统一战线，同敌人作英勇的战争，快一年了。这个战争，在东方历史上是空前的，在世界历史上也将是伟大的，全世界人民都关心这个战争。……在什么条件下，中国能战胜并消灭日本帝国主义的实力呢？要有三个条件：第一是中国抗日统一战线的完成；第二是国际抗日统一战线的完成；第三是日本国内人民和日本殖民地人民的革命运动的兴起。就中国人民的立场来说，三个条件中，中国人民的大联合是主要的。……你想，这个战争要延长多久呢？要看中国抗日统一战线的实力和中日两国其他许多决定的因素如何而定。
——毛泽东《论持久战》（1938年5月）
材料二亲爱的朋友：
我的朋友们一直敦促我为了全人类写信给您。但我回绝了他们的请求，因为我感觉自己无论写什么信
都很鲁莽。然而事实告诉我，我不该多虑，必须不计后果地提出我的呼吁。很显然，您是当今世界上唯一能阻止一场毁灭人性的战争的人。无论您眼中的目标有多么宝贵，您都非要为了那个目标付出如此沉重的代价吗？您可否听取一个刻意避免战争，但依旧成绩斐然的人的建议？总之，如果写信给您有所冒犯，希望得到您的原谅。
您依旧诚挚的朋友，莫罕达斯·甘地
1939年7月23日
材料三总统先生：
最近，费米和西拉德两位教授曾把他们的一些研究报告，以手抄本的形式送交我们。这些报告使我们深信：不久的将来，铀将成为一种新的并且是极为重要的能源。根据目前某些方面的情况来看，我们政府应该在这方面及时警觉，同时，在必要时得采取迅速行动。因此，我认为有责任提醒您注意下列的一些事实以及我的劝告。
……政府行政机构与在美国致力于链式反应研究的科学家之间，最好能有一些密切的联系。……要特别注意“维护铀矿在美国的供应”。加速实验工作。
——《爱因斯坦致信美国总统罗斯福》（1939年8月2日）
（1）仔细阅读材料一，结合所学知识，简析抗日战争时期中国共产党领导人毛泽东发表《论持久战》的原因，并全面概括抗日战争的性质。
（2）结合所学知识和材料二，请指出印度国大党领袖甘地致信的对象，并辩证分析甘地在该信中的建议。
（3）根据材料三，指出爱因斯坦致信美国罗斯福所提出的建议。综合以上问题和三则材料，结合所学，简要概括20世纪30年代末人类为维护世界和平所作的努力。
材料一 从1940年4月希特勒下令建立奥斯威辛集中营到1945年该营解放时，该营注册编号的囚犯逾40.5万人，其中1/3为女性。除小部分从事修缮和建筑劳动外，囚犯大多从事冶金、矿山和其他工业的劳动。大批犹太人被押解到集中营。据推测，五年中因疾病被处决、被毒气室大批谋杀而死亡的人数超过100万，其中30万人是注册编号的囚犯。
——（德）古德龙·施瓦茨《纳粹集中营》
材料二 意大利作家莱维对奥斯维辛集中营惨绝人寰的大屠戮记忆的建构理念和书写方式是犹太思维中最重要的遗产之一。他强调“不要把对大屠杀的反思‘降格’为专属犹太人的生存、道德或宗教问涉及对整个现代性工程本身的反思，从而把避免欧洲犹太人遭受的悲剧再次发生当成我们必须承担的普遍责任。”
——黄文凯、王晓燕《普里莫·莱维的奥斯维辛文学书写》
材料三 令人惊讶的是，这座闻名海内外的国家级博物馆，在其战后60多年建馆史上，从未新建一处新馆，其展厅就设在集中营的囚室内，……工作人员用高倍显微镜，从营员的皮鞋（文物）中找出如芝麻粒大小的各种虫子，钉在大头针上进行分析，然后找出相应的治理办法，还将成堆的僵硬变形的皮鞋进行软化和着色处理，修旧如旧。
——朱成山《原样原貌的奥斯维辛遗址保护》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括纳粹在奥斯威辛集中营所制造的人间罪恶，并指出这些罪恶所暴露出的本质。
（2）分析材料二与材料三在纪念奥斯维辛的侧重点上有何不同？有人认为，奥斯威辛集中营只是反映了德国法西斯的罪行，因而这一文化遗产的警示意义只局限于欧洲。根据上述材料并结合所学知识，试从文化遗产入选标准的角度，对这一看法进行评议。
材料一 1988年，法国政府公布了华工档案，并在巴黎市中心里昂车站附近的一座广场镶建了华工纪念铜碑，纪念在“一战”中为法国捐躯的中国劳工。据统计，“一战”期间，欧洲战区华工总计约有14万人之巨，尽管他们与协约国并肩工作而非直接参战，但通过此举，中国不仅向世界有力地展示了参与国际事务的渴望，表明中国人有诚意且有能力支持协约国，而且以此方式将中国与协约国战争命运直接绑定，进而助推其他更重要的外交目标之实现正是这些目不识丁的农民成为中国致力于创建新的国家认同的前驱。他们的血汗、牺牲为中国外交官在巴黎和会上争取列国承认、为中国登上世界舞台和实现国际化提供了重要的凭借。
——摘编自徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同与国际化》
材料二 二战时期，中国是抗击法西斯的主要国家之一，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献，并逐渐成为战时“四大国”之一。1941年12月，太平洋战争爆发，英国卷入二战，二战的规模进一步扩大，中美开始有了共同的敌人日本，中国抗日战场的地位上升。1942年元旦，26个国家在华盛顿发表《联合国家宣言》，由美、英、苏、中四国领衔签字。这是中国第一次以“四大国”之一身份出现在战时的国际政治舞台上。1943年10月，美、英、苏、中四国在莫斯科签署《普遍安全宣言》。据此，中国有权参与各大国之间为结束战争而采取的协调行动，有权参与筹建联合国，中国在国际舞台上开始扮演大国角色。1943年12月美、英、中三国共同发表《开罗宣言》，表示团结一致，决心把战争进行到日本无条件投降为止，并规定战后把日本占领的中国东北、台湾、澎湖列岛等归还中国。开罗会议是战时中国外交的最高峰，标志着战时中国的大国地位达到顶峰。
（1）根据材料一，概括中国劳工在“一战”中作出的重要贡献。
（2）根据材料一并结合所学知识，分析中国“其他更重要的外交目标”在“一战”结束后是否实现？为什么？
（3）根据材料二，概述二战时期中国大国地位确立的主要历程。
（4）根据材料二并结合所学知识，说明二战时期中国大国地位得以确立的原因。
历史上对于拿破仑有各种各样的评论。阅读下列材料，根据要求回答问题：
材料一
材料二 下图为比利时的滑铁卢拿破仑铜质雕像。为战败的将军立像纪念，这在世界战争史上实属罕见。碑上刻的文字是“Napoleon I，Emperor of France，（法国皇帝拿破仑一世）1769～1821”。
材料三 下图漫画为《镜中的拿破仑》。镜子前的拿破仑，头戴皇冠、手握宝剑；而在镜子中却变成了手拿《民法典》的华盛顿。
请回答：
（1）材料一表达的主题是什么？概述法典的历史地位？
（2）据材料二并结合相关史实，你认为比利时为拿破仑立像纪念的主要原因是什么？
（3）材料三中漫画的创意，代表了作者对拿破仑的不同评价与观点。选择一种观点，谈谈你的理解。
| A．历史记载不存在纯粹客观性 |
| B．历史研究的视角影响历史解释 |
| C．历史学者素养制约史学研究 |
| D．考辨历史事实须考古学的进展 |
阅读材料回答问题。
材料一 卫城坐落在雅典城中心一个不大的陡峭的山顶上。远古时代，卫城只是作为御敌的城堡。到了公元前五世纪，雅典为了纪念希腊反波斯侵略战争的胜利，适应雅典在希腊的霸主地位，伯里克利便大事修建卫城，把它建成一个宏伟壮丽的纪念性建筑群。一些大小的神庙，依山就势，高低错落，高高耸立在卫城上。……这座著名的卫城建筑群，从远处眺望，宏伟壮观，从近处细看，精美别致，呈现出一幅细腻而美妙的画卷。
——摘自罗静兰《古代希腊建筑艺术》
材料二 公元前5世纪末期，雅典的自由一如它的民主，同样地趋于极端；像苏格拉底这样的保守思想，那般的外露锋芒，终不能见容于雅典，是可以理解的。到公元前4世纪，这种民主和自由，随着奴隶制的城邦一道，无可挽回地经历了衰落的命运。……直到18世纪。按雅典标准，后来建立的罗马共和国远称不上民主，但是人民在选择其统治者的过程中所扮演的角色，使我们有理由把它看作古典民主的一种变体。……到中世纪后期，民主列车又在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等自治城市中隐约显现出来。
——摘自陈德正《苏格拉底》，苏瑞林《民主在欧洲的旅程——从雅典城邦到欧洲联盟》
（1）根据材料一概括雅典卫城的建筑特色及建造的时代背景
（2）苏格拉底是一位保守派，但又是一位“外露锋芒”的“改革家”，请指出苏格拉底作为“改革家”的基本主张？结合材料二和所学知识，指出在意大利显现出来的“民主列车”指的是什么？
| A．发动九一八事变 |
| B．建立起军事法西斯专政 |
| C．亚洲出线世界大战的策源地 |
| D．军部出现“北进派”“南进派”分歧 |
| A．拿破仑的军事才能在那次战役中发挥到了极致，一举摧毁了第四次反法同盟 |
| B．那时，拿破仑已经是法兰西帝国的皇帝了 |
| C．在那场胜利的战争中，拿破仑亲自指挥，打败了俄、奥的军队 |
| D．此次战役又称“三皇会战”，拿破仑以炫耀自己的军功而建 |
| A．李四光 | B．孙中山 | C．毛泽东 | D．邓小平 |
