材料 张寒晖,人民艺术家,与洗星海、聂耳并称“音乐三杰”。1925年,张寒晖在北平国立艺专加入中国共产党。“九一八事变”爆发后,张寒晖用古老民歌《三国战将勇》的曲谱填写了《可恨小日本》,还以《满江红》的曲调填写了《告我青年》,号召青年“激奋进,齐赴国难”。1936年夏,张寒晖到西安北城门外东北难民集中的地区走访,与东北军的官兵和家属攀谈,听他们控诉“九一八”日本鬼子的罪行,以及对故乡、亲人的思恋。他利用家乡独特的地方戏——定县秧歌中凄惨的“大悲调”,结合慷慨激昂的河北梆子进行谱曲,创作了震撼人心的歌曲《松花江上》,一经面世,即被疯狂传唱。之后,在陕西省委接应下,他进入陕甘宁边区。从陇东民歌《磨炒面》的曲调中得到灵感,1945年他填词创作了著名的《军民大生产》,曲子清新明快,歌词生动活泼。该歌曲后改为表演唱,并设计了一套舞蹈动作,在前线慰问时,受到了边区军民的热烈欢迎。
——摘编自延安日报《张寒晖:人民艺术家》
(1)根据材料并结合所学知识,简析张寒晖音乐创作成就突出的原因。(2)根据材料并结合所学知识,说明艺术作品在抗日救亡运动中的意义。
①宗教改革运动 ②拿破仑战争 ③俄国1861年改革 ④德意志统一
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①发动农民起义,推翻清朝统治②自强求富,兴办洋务
③反抗侵略,维新变法 ④继承优秀的传统思想和文化
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
①1939年10月第九届“泛美”大会宣布,美洲人民通过坚强的和平意志和对人民的深厚情感,及对国际法、国家平等主权和个人自由的绝对遵守,对欧洲战争保持中立。
②1939年12月美国参议员发出呼吁,如果日本取得与美国续订商约,必须首先取消其在华享受的一切优于其他国家的特权。
③1940年1月罗斯福总统宣读咨文:今日美国的失业问题尚未解决,对中南美各国的睦邻政策业已顺利实现,举世各国舆论称美国是企求世界和平的有力因素,美国绝对不对外缔结同盟,以卷入他国之漩涡。
④1940年7月丘吉尔致电罗斯福:我已将我们目前处境坦率奉告,你一定能竭尽所能立即给我们送来50或60艘你们最旧的驱逐舰。总统先生,我怀着崇高的敬意向你说明,在漫长的世界历史中,这是目前的当务之急。
⑤1940年9月双方达成协议,英国将西印度群岛和百慕大群岛租借给美国,为期99年。美国取得在纽芬兰、百慕大群岛、巴哈马群岛、牙买加、安提瓜、圣卢西亚、特立尼达和英属圭亚那的海、空基地,美国立转交英国50艘逾龄驱逐舰。
⑥1940年12月丘吉尔给罗斯福写了一封近万言的信“你们能够支援我们的军火和船只越迅速,越丰富的资源源源而来,我们美元存款就消耗的越快,已经超过大不列颠手中残存的全部外汇储备若干倍。我相信你会同意这样的看法,如果大不列颠用鲜血赢得了胜利,替美国争取了充分武装以防不测的时间之后却一贫如洗,这样的方针在道义上和经济上不符合我们任何一国的利益的”。
⑦1941年3月罗斯福总统签署《增强美国防御法》(“租借法案”),只要总统认为某国的防御对美国防务至关重要,美国可以向这个国家出售、交换、租、借或转让任何军需品,等到战争结束后,在合适的时间内两国协商以美国所需要的物品偿还。1942年6月签订《美一苏租借协定》。
选取相关材料(写序号),结合所学,说出美国政策的变化,并对“租借法案”进行评价。
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
A.全体公民的参与程度 | B.权力的制约与平衡 |
C.市民的整体素质较高 | D.革命的彻底性 |
A.始终由国家主导日本工业化 | B.建立高度集中的计划经济体制 |
C.通过对外扩张推动资本主义 | D.国家扶植私人资本主义企业 |
时间 | 人数 |
1933—1937.8 | 1000—1500人 |
1937.8—1939.8 | 约20000人 |
1939.8—1940.6 | 2000至3000人 |
1940.6—1941.12 | 约20000人 |
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1933年的纳粹政权曾鼓犹太人移民,但纳粹政权控制范围之外的国家限制了这一行为-如果流亡者多是被纳粹政权剥夺了财富的穷人。波兰驻德国大使利普斯基在1938年9月与希特勒谈话“为犹太人问题的解决,我们波兰人将在华沙为他建造一座辉煌的纪念碑。”1939年美国政府拒绝载有900多名欧洲犹太难民的轮船进入美国,1940年和1941年,美国国会相继否决了向难民开放阿拉斯加州和接纳2万名德国犹太儿童的议案。
1933年,中国民权保障同盟向德国递交了抗议书,谴责希特勒的反犹暴行。1938年6月到10月,仅以找到的签证号码推算,中国驻维也纳大使馆总领事何凤山发放了1900多份签证,使数千犹太人逃离屠杀。1939年《东方杂志》刊文“虽然我们在上海尚有十多万难民的生活不易维持,但我们只要能力能办到,总可以尽力帮助犹太难民,我们应站在弱小民族的联合战线上,一致对付欺凌弱小民族的敌人。”自1941年12月起,日本对上海犹太难民采取了类似于敌侨的管理方式,至1945年8月,难民们终于迎来了自由。据学者研究指出,上海当时接纳的犹太难民比加拿大、澳大利亚、新西兰、南非和印度五国所接纳难民总数还多。
——摘引自王健《逃亡与拯救:二战中的犹太难民与上海》
(1)纳粹屠犹是第二次世界大战中令人痛心的人间惨剧。依据材料和所学,谈谈你对二战期间犹太难民问题的认识。
(2)在艰苦卓绝的反法西斯战争中,中国人民同世界人民一道,为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战。依据下面时间轴的提示(序号),结合相关历史进程,写出标志性的历史事件。简述纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的现实意义。
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1825年 | 俄国 | 受启蒙思想影响的青年军官发动武装起义,拟定了《告俄国人民宣言》,宣布推翻沙皇政府,召开立宪会议,废除农奴制 |
1830年 | 波兰 | 青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义 |
1848年 | 奥地利和普鲁士 | 发生革命,要求建立统一的独立国家、制定宪法 |
A.农奴制被推翻是俄国历史长期发展的必然结果 |
B.拿破仑战争使欧洲一些国家民族民主意识增强 |
C.各国斗争的内容不同,彼此之间没有任何关联 |
D.东欧各国在对法国战争失败之后开始自我觉醒 |
①反对变革的守旧势力强大②权力集中在皇族手中
③维新派操之过急激化矛盾④清政府改革中央机构
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |