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23-24高一上·四川自贡·阶段练习

论述题 | 较难(0.4) |

孙中山毛泽东邓小平

名校

1 . 下表是中国著名的历史人物，他们都曾对中国社会的发展起到推动作用。

陈独秀	孔子	董仲舒	毛泽东	魏源
朱熹	黄宗羲	邓小平	李鸿章	老子
梁启超	胡适	韩非子	孟子	严复
王阳明	墨子	顾炎武	孙中山	康有为

请从表中选取3~5个相关联的历史人物，围绕其推动中国历史发展的具体方向，自拟论题并进行阐述。（要求：列出所选人物，论题明确，史论结合，逻辑清晰，史实准确）

2023-12-21更新 | 28次组卷 | 3卷引用：陕西省安康市2023-2024学年高一上学期期末历史试题

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22-23高一上·福建泉州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

《中华民国临时约法》、革命果实落入袁世凯手中《中华民国临时约法》武昌起义与中华民国的建立

名校

2 . 1913年，《中华民国临时约法》规定：“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权，国务员须副署临时大总统公布的法律及命令。”这一规定旨在（）

A．实现君主立宪目标	B．限制袁世凯专权
C．结束清朝封建帝制	D．确立总统共和制

2023-12-08更新 | 546次组卷 | 6卷引用：福建省泉州市2022-2023学年高一上学期期末历史试题

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23-24高一上·江苏徐州·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

历史和历史的“重现”

3 . 许倬云先生指出，秦之速亡，一个重要原因就在政治不通，具体地说，就是中层与下层的疏离。据史书记载和考古发掘的材料来看秦的中层几乎全是军人……下层百姓的怨气、意见很难通过这些秦国的军人反映到决策层去，政不通自然人也不和，不亡何待也？据此可知（）

A．历史研究因年代久远难以形成定论	B．秦亡于暴政的结论属于错误结论
C．史料的拓展更有利于丰富历史研究	D．不同史料导致历史真相的多样化

2023-11-20更新 | 40次组卷 | 2卷引用：广东省揭阳市揭东区2023-2024学年高一上学期期末历史试题

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19-20高一上·山东德州·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

王安石变法王安石变法庆历新政与王安石变法

名校

4 . 钱穆在《国史大纲》中指出：“安石之开源政策，有些处又迹近于敛财， ……那时的百姓，实有不堪再括之苦。”作者认为王安石变法（）

A．加重人民的负担	B．实现了富国强兵
C．使北宋走向衰亡	D．加强了社会管控

2023-10-05更新 | 728次组卷 | 95卷引用：辽宁省朝阳市第一高级中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题

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22-23高一下·云南曲靖·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

马丁▪路德的宗教改革欧洲宗教改革宗教改革

名校

5 . 罗马教廷通过推销赎罪券长期盘剥民众，导致民众的日益不满，最终引发宗教改革。下列作品的发表，拉开宗教改革序幕的是（）

A．《九十五条论纲》	B．《神曲》
C．《歌集》	D．《哈姆雷特》

2023-07-12更新 | 140次组卷 | 2卷引用：云南省曲靖市第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

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22-23高一下·安徽阜阳·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

反对复辟帝制、维护共和的斗争袁世凯复辟帝制与护国战争

6 . 鲁迅曾说：“见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看得怀疑起来，于是失望、颓唐得很了。”这说明民国建立后（）

A．重建社会秩序的重要性	B．实行实业救国的迫切性
C．防止复辟帝制的紧要性	D．清算封建思想的滞后性

2023-07-09更新 | 83次组卷 | 2卷引用：安徽省阜阳市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

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17-18高一上·江西九江·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

巴黎和会二战爆发的历史背景一战后的国际秩序法西斯主义与亚欧战争策源地的形成

名校

7 . 近代以来，国家间往往通过召开国际会议来协调国际关系和解决各种争端。巴黎和会和慕尼黑会议的共同点是（）

A．都促进了新的国际关系格局形成	B．会议都被英、法、美操纵
C．都助长了法西斯国家的侵略气焰	D．都损害了弱小国家的利益