1 . 1939年8月，苏联与英法长达5个月的政治军事谈判破裂，而德国接受了苏联提出的全部要求并签订了互不侵犯协定，苏联在和英法谈判中谋求不到的东西，从德国方面得到了保证。这一结果（     ）

A．表明苏德两国的利益完全一致	B．延缓了反法西斯集体安全体系的形成
C．反映了意识形态决定外交关系	D．说明苏联与英法两国的矛盾不可调和

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   敦煌是古代丝绸之路上的重要枢纽和厚重的“历史符号”，为人类文明交流互动留下了丰厚的文化遗产。规模宏大的莫高窟中保存的精美壁画、雕塑，融汇了中国、印度、中亚乃至希腊文明等多种元素。1988-1995年，敦煌莫高窟北区出土汉文、西夏文、回鹘文和蒙古文等元代印本共39件，根据其中一些有明确信息可考的印本得知，其刻印地主要位于元大都和杭州等地，而且大都是元代后半期之物。这批印本以佛经为主，内容丰富，种类多样。另外北区还出土了丝绸类纺织品，如莫高窟北区第51窟出土一件褐地龟背纹妆花（南京云锦织造工艺中最复杂的一个品种）纱残片，经学者鉴定为元代织物。

——摘编自刘拉毛卓玛、杨富学《元代印本在莫高窟的发现及其重要性》

材料二   1983年，中国敦煌吐鲁番学会的正式成立，开启了敦煌吐鲁番学蓬勃发展的新时期。中国学者以强烈的学术、文化自觉，积极投身到包罗宏富的敦煌吐鲁番学研究之中，奋勇直追、发愤图强，经过40年的努力，逐渐改变了“敦煌在中国，敦煌学在国外”的旧有状况，形成了“敦煌在中国，敦煌学在世界”的崭新局面。敦煌吐鲁番学得以不断赓续发展，成为源于中国且实至名归的国际显学。

——摘编自《中国社会科学报》2023年9月5日第002版

(1)根据材料一并结合所学知识，概括研究元代敦煌历史可以采用的史料。
(2)总结材料一反映的元代后期敦煌的历史事实。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，简述中国学者积极投身于敦煌学研究的现实意义。

3 . 在1919年的巴黎和会上，战胜国中的大国在处理德国问题上面临着一个困境：既不像法国人希望的那样严厉得足以把德国人永远踩在脚下，也不是宽大得足以使被征服的人安于自己新的处境。该“困境”（     ）

A．导致德国民族主义的产生	B．缘于大国霸权战略的不同
C．体现凡尔赛体系的虚伪性	D．引发殖民地民族解放运动

4 . 宋代士人对王安石的为人及其变法的内容多不赞同，称之为小人、权奸，甚至将靖康之难的祸因归于王安石。明朝出现诸多不同于以往的声音，到对王安石变法内容再思考，再对王安石变法失败原因再探究（     ）

A．宋代社会风气因循守旧缺乏创新

B．明朝对思想文化的控制有所放松

C．明朝比宋朝的观点更加准确可信

D．历史评价易受到时代环境的影响

5 . 传说秦国蜀郡太守李冰，带领其子和蜀民在灌口（今都江堰市），日夜奋战，降伏了孽龙，治好了水患。一日，羽衣使者从天而降，道“李公之德，垂名天府，玉帝命吾等迎公上天”，使者言毕，带李冰飞升而去。这凸显出（     ）

A．道教思想占据时代主流	B．神话创作侧重于历史名人
C．治理水患成为官民共识	D．中国先民对劳动美的歌颂

6 . 阅读材料，回答问题。

材料   19世纪，英法希望维护两国在奥斯曼帝国政治、经济和战略方面的利益，以防止俄国在奥斯曼帝国的进一步扩张。1900年到1910年，而同时期英法两国与奥斯曼帝国的贸易额仅增加了17%和25%。1914年9月，英国正式提出了在美索不达米亚展开军事行动的方案，英国向奥斯曼帝国宣战，同时（今属伊拉克）建立了民政当局以进行行政管控。1916年，陆军部强烈要求英国尽可能地利用美索不达米亚的当地资源，最大限度地开发当地资源成为英国对美索不达米亚被占领土的重点政策。一战结束后，英国虽企图加强对美索不达米亚的控制

——摘编自李其聪《第一次世界大战中美索不达米亚战役研究》

(1)根据材料并结合所学知识，概括美索不达米亚战役爆发的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析美索不达米战役爆发后，英国为控制美索不达米亚采取措施的影响。

7 . 辨析史料价值
（1）第一手史料：价值较高，高于第二手史料，很多情况下可以作为____证据。
（2）官修史书：正史，较为可信；但____强，存在美化统治者的可能性。
（3）私修史书：较官修史书可信度低，但仍有一定____；其价值要参考修撰年份，以及作者的____、学术水平等。
（4）文学作品：是对现实的反映，有____价值；但存在虚构和夸大的可能，需要加以____。
（5）回忆录：当事人是历史的____者，所以价值较高；但因年代久远、当事人记忆不清、具有____色彩等，未必完全真实客观。

8 . 亨利八世通过议会颁布法令掠夺教会财产，王室将大部分没收来的教会土地出售给手下的一些贵族及发了财的商人与地方士绅。乡绅获得大量土地后并没有将土地租给农民，而是自己管理经营，自己雇用雇工进行大规模的商品生产，并从中获取最大利益。这说明宗教改革（       ）

A．动摇了人们的宗教信仰	B．增强了英国的民族意识
C．推动了资产阶级文化的兴起	D．促进了英国资本主义的萌芽

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   李大钊是中国共产党的主要缔造者之一，有着“中国共产主义的先驱”的称誉。袁世凯为了复辟帝制，掀起“尊孔复古”的逆流，李大钊通过文章猛烈地攻击了尊孔复辟的谬论，指出：“孔子者，历代帝王专制之护符也。”李大钊认为，不能一味地模仿西方的政体形式，而是要探索一条适合中国发展的民主政治道路。同时还要考虑“民彝”。彝本是古代的彝器，象征着帝王的专制统治，在中国古代文化中就表现为法度、权威。而李大钊则用西方进步思想中的“民主”“自由”精神来阐述“民彝”，认为“民彝”就是人民的法则、制度。1917年，李大钊则发表了《调和之美》，首次表明其“调和论”世界思想，来进一步阐释中西文化究竟该如何结合的问题，各方的利害而调和，达到完美。李大钊大力宣传马克思主义，重视中国的文化走向，并形成了正确的群众思想，让人民群众认识、了解和理解马克思主义，从思想方面产生阶级觉悟，促进中国革命的发展，李大钊对马克思主义唯物史思想的理解，奠定了后期马克思主义中国化的理论基础。

(1)根据材料，归纳李大钊的思想。
(2)根据材料并结合所学，评价李大钊的思想。

10 . 神武门始建于明代永乐十八年（1420年），虽经多次保养维修，但从来不全面。近年来，故宫博物院启动了对神武门的复建工作，复建时对拆下的每一构件都进行了编号，还注明了形制、位置，以便重新放回原位置，还注重使用传统老工艺进行修复，复建后的神武门基本保持了明代的建筑风格。由此可见，对文物古迹的保护（     ）

A．要以历史的真实性为第一要义	B．应该优先全面大规模的重建
C．应与非物质文化遗产保护结合	D．要排斥现代科学技术的运用