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解析
| 共计 20 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 1935年8月美国国会通过《中立法案》,1938年9月英、法、德、意签订《慕尼黑协定》,1939年8月《苏德互不侵犯条约》签订。这些文件反映出大国(     
A.修正凡尔赛体系的弊端,维护和平B.努力构建新的国际秩序
C.纵容法西斯侵略,加速大战的爆发D.资本主义国家普遍衰落
2022-11-18更新 | 615次组卷 | 6卷引用:贵州省六盘水市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
2 . 康熙年间,多次令各地举荐山林隐逸,又令官员推举博学鸿儒,吸收学行兼优之士。开设明史馆,召集文人编纂明史,还进行多部儒经传注的修纂,编成《康熙字典》。上述措施的主要目的是(       
A.承续华夏传统B.倡导疑古辨伪C.弘扬程朱理学D.保存历史文献
2022-06-16更新 | 8461次组卷 | 57卷引用:贵州省六盘水市第二中学2021-2022学年高一7月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 爱因斯坦说:“我信仰斯宾诺莎的那个存在事物的有秩序的和谐中显示出来的上帝,而不信仰那个同人类的命运和行为有牵累的上帝。”这表明爱因斯坦
A.反对人类信仰B.始终信奉上帝C.坚信科学真理D.支持宗教改革
2022-06-13更新 | 16次组卷 | 1卷引用:贵州省六盘水市第五中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 柏拉图说:“苟非哲学家为君,或今之治国者有哲学家之精神与智识,苟非政治上之能力与哲学之智识,合而为一,苟非以此二者为相异之物,摈去弗道,而别求之于他途者,则国家终无脱离苦恶之一日。”由此可知,柏拉图
A.强调治国者要有理性B.认为执政者需德才兼备
C.极力反对暴力政治D.呼吁加强社会公德建设
2022-06-10更新 | 20次组卷 | 1卷引用:贵州省六盘水市第五中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
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5 . 19世纪末20世纪初的欧洲,每个事件都倾向于发展成两个阵营之间实力的较量。一个特定的民族事件,如奥匈帝国弗朗西斯·费迪南大公的遇刺,已经无法由当事方在自身范围内解决。据此可推断,当时
A.集团对抗助推了一战的爆发B.欧洲各国关注世界和平发展
C.帝国主义各国实力对比悬殊D.帝国主义与殖民地矛盾激化
6 . 进入21世纪以来,虽然社会矛盾和种族、民族、宗教冲突频发,但世界多极化、经济全球化深入发展,文化多样化、社会信息化持续推进,全球性合作向多层次全方位拓展,由此可见
A.经济全球化是不可阻挡的趋势B.全球化离不开广泛的国际合作
C.国际政治经济局势发展不平衡D.和平与发展仍是当今时代主题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 18世纪末,俄国的生铁产量和英国相等。但到19世纪50年代中期,俄国的生铁产量增长了两倍,而英国增长了近30倍,俄国的生铁产量仅为英国的1/15。同期,俄国的铁路有1500公里,而英国有1.5万公里,德国有1万公里。……俄国出口的是农产品,进口的是工业品,它已经逐渐沦为西欧各国的原料供应地。导致当时俄国落后的主要原因是
A.农奴制的阻碍B.工业基础薄弱
C.沙皇闭关锁国D.未进行工业革命
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 有观点认为,历史上以三长制“治民”的措施,实质上是重新调节君权与族权之间的关系,是一个为全国统一奠定基础的长远之计。这一评价的着眼点是
A.厘清宗族脉络B.促进民族交融C.保障财税征收D.加强中央集权
9 . 秦统一后,秦始皇多次到各地巡视,张扬自己的显赫功绩。然而万世之望的秦王朝在一场农民起义中,轰然倒塌。秦王朝毁灭于农民起义,从本质上说明(     
A.秦王朝的强大名不符实B.人民是历史发展的动力
C.农民起义军战略较先进D.秦王朝的统治制度落后
10 . 有学者认为:北魏孝文帝的改革实践,使他成为我国历史上一位著名的改革家;但他没有充分认识和考虑本民族的特点,没有对中原封建文化加以区分,既引起了鲜卑贵族的强烈不满和对立,也造成了鲜卑贵族的迅速腐化。由此可知,该学者
A.认为北魏灭亡源于孝文帝改革B.反对民族交融力主维护本民族特色
C.主张应辩证地看待孝文帝改革D.强调孝文帝改革促进了民族的交融
2022-03-09更新 | 1077次组卷 | 23卷引用:贵州省铜仁市铜仁伟才学校2022-2023学年高二12月月考历史试题
共计 平均难度:一般