| 时间 | 武汉 | 巴黎 |
| 18—19世纪 | 1890年，张之洞在汉阳创办湖北枪炮厂1893年，张之洞在武昌创建自强学堂 | 1789年7月14日，法国巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始。 1871年3月18日，巴黎爆发工人武装起义，建立了巴黎公社。 |
| 20世纪上半期 | 1911年10月10日，辛亥革命首义于武昌，成立中华民国湖北军政府。 1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，确定了土地革命与武装反抗国民党反动派的总方针。 1938年6—10月，武汉保卫战，毙伤日军四万余人，迫使日军停止战略进攻。此后，抗日战争进入战略相持阶段。 1945年9月，武汉光复。 | 1928年8月27日，德美法英等15国在巴黎签订了《非战条约》，第一次正式宣布在国家关系中放弃战争作为实行国家政策的工具，从而在国际法上奠定了互不侵犯原则的法律基础。 1940年6月14日，巴黎被德军占领。 二战期间，巴黎是法国抵抗运动的重要中心之一。 1944年8月25日，法国人民在戴高乐指挥的装甲部队协同下，解放了首都巴黎。 |
——根据陈会颖编著《中外历史对比年表》等整理
（1）简要概括上表两座城市“城市精神”的相同之处。
（2）有人说，精英人物铸就城市精神。也有人说，地理方位成就城市荣光。对此，你有何看法？依据材料并结合所学，加以论述。（要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰）
2 . 材料一
凯末尔世俗化改革大事年表
材料二 至1938年11月10日凯末尔去世时，新土耳其已经确立。诚然，这种“新”仅具有广度而不具有深度。农民构成了人口的绝大多数，他们当中大部分人仍墨守其古老的穆斯林的思想和习惯。但另一方面，统治这个国家的新的杰出人物在生活方式和思维方式方面已欧化。许多农民也已大大改变，同政府建立了过去几个世纪中从未有过的友好关系。土耳其较之其他伊斯兰国家，已在一个大得多的程度上成为凯末尔所设计的“现代国家”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括凯末尔改革的主要目标。
(2)根据上述材料并结合所学知识，简析凯末尔改革对土耳其产生的积极作用。
“天生的反叛者”——陈独秀 有史家说，陈独秀的一生有三次重大的跨越，是天生的反叛者。他的跌宕起伏的个人命运，折射了中国近代曲折的历史发展进程。
陈独秀生平大事年表：
1879 年生于安徽安庆。自幼丧父，随祖父修习四书五经。
1896 年考中秀才。
1897 年入杭州中西求是书院学习，接触和阅读《时务报》，与维新人士广交朋友。
1901 年因反清宣传活动，受清政府通缉，从安庆逃亡日本，入东京高等师范学校学习。
1904 年初在芜湖创办《安徽俗话报》，宣传革命思想。1905 年组织反清私密革命组织岳王会，任总会长。
1907 年入东京正则英语学校，后转入平稻田大学。
1909 年冬去浙江陆军学堂任教。
1911 年辛亥革命后不久，任安徽省都督府秘书长。
1913 年参加讨伐袁世凯的“二次革命”，失败后被捕入狱，出狱后于 1914 年到日本，帮助 章士钊创办《甲寅》杂志。
1915 年 9 月，在上海创办并主编《青年杂志》（一年后改名《新青年》）。
1917 年初受聘为北京大学文科学长。
1918 年 12 月与李大钊等创办《每周评论》。
1919 年五四运动后期，开始接受和宣传马克思主义。
1920 年初在共产国际的帮助下，首先成立上海的共产党早期组织，同时与其他各地的先进分子联系，发起成立中国共产党，成为主要创始人之一。
1921 年 7 月在上海举行的中共第一次全国代表大会上，被选为中央局书记，是中国共产党 早期的主要领导人。
1932 年 10 月，在上海被国民党政府逮捕，判刑后囚禁于南京。
1937 年抗战爆发后，他于 8 月出狱。
1942 年 5 月 27 日在贫病交加中逝世。
——以上材料整理自唐宝林《陈独秀全传》
问题:
（1）结合材料，仿照示例，概括陈独秀的几次跨越。示例:第一次跨越:从传的儒家学子转变为维新志士。
（2）民国时期有人说:“陈独秀是中国思想界的一个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。”结合材料和相关史实，概述陈独秀是如何做好“清道夫”的？
（3）结合材料和所学知识，你如何看待陈独秀的三次跨越？
材料 表孙中山大事年表
根据材料并结合所学知识，拟定一个论题，并简要阐述所拟论题。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据，表述成文。）
| A．民族解放运动的高涨 | B．世界经济大危机的后果及影响 |
| C．法西斯国家的形成与疯狂扩张 | D．第二次世界大战全面爆发 |
材料一 20世纪中期国内外大事年表（部分）
| 1947年3月 | 美国“杜鲁门主义”提出 |
| 1947年6月 | 英国被迫同意印度独立 |
| 1949年5月、10月 | 联邦德国和民主德国先后成立 |
| 1949年10月 | 中华人民共和国成立 |
| 1950年2月 | 《中苏友好同盟互助条约》签订 |
| 1950年6月 | 朝鲜南北双方爆发内战 |
材料二 “继这些和约（1945年）之后是东西方之间日益严重的不和。这种不和在很大程度上也可以用德意志帝国和日本帝国崩溃后在欧洲和亚洲出现的巨大的权力真空予以解释。这些真空要求对权力关系进行某些根本性的再调整。……第二次世界大战后，由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端，权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料概括二战后初期的国际政治形势。
（2）根据材料二概括1945年后“东西方之间”“不和”的原因。结合所学，列举新中国在这种情势下采取的外交举措。
| A．埃及默罕默德阿里改革 | B．《拿破仑法典》 |
| C．印度非暴力不合作运动 | D．俄国废除农奴制 |
詹天佑是中国近代交通史上的重要人物，其个人命运与国家命运紧密相连。阅读下列材料：
材料 詹天佑生平大事年表（部分）
——摘编自《詹天佑传》
请回答：
（1）据材料并结合所学知识，说明“时势造英雄”这一观点。
（2）据材料并结合所学知识，如果请你编写《詹天佑的历史贡献》历史读本，你会选择哪些史实？请阐明你的理由。
| A．三维坐标整合多种历史因素，是带学生到历史现场的最佳方式 |
| B．大事年表让学生认识发展趋势，从而能更理性地看待历史事件 |
| C．历史地图直观、形象，最有利于学生形成清晰的时空观念 |
| D．除了上述三种方式，没有其它方式能更好地准确理解历史 |
材料一 明治维新大事年表
| 时间 | 事件 |
| 1871年 | 日本成立文部省，逐步建立小学、中学、大学三级教育体制，并重金聘请欧美教授在大学任教 |
| 1872年 | 日本颁布《固定银行条例》，正式移植欧美股份公司制度 |
| 1873年 | 日本开始实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军 |
| 1881年 | 内务省发布《劝农局处条倒》，提出“创办官立事业，以示实例，以诱导人民” |
| 1883年 | 首相伊藤博文主持修豪华的“鹿鸣馆”，馆内有18个西洋式活动厅室，成为推广欧式生活的场所 |
| 1889年 | 日本颁布《大日本帝国宪法》，建立亚洲第一个立完国家 |
材料二 洋务运动大事年表
| 时间 | 事件 |
| 1861年 | 曾国藩创办安庆内军械所，仿制西式船炮 |
| 1862年 | 创办京师同文馆，专门培养翻译人才 |
| 1865年 | 在上海创办江南机器制造局；同年，在南京建立金陵机器制造局 |
| 1872年 | 在上海建立轮船招商局；第一批官派留学生出洋 |
| 1875年 | 建议各省设立洋学堂；创立科举武试中“洋务进取”一项 |
| 1885年 | 新设海军衙门；在天津建立陆军武备学堂 |
——以上材料均依据相关资料辑录而成
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括日本明治维新和洋务运动向西方学习的异同点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出洋务运动与明治维新结局的不同并分析造成这种不同的最主要原因。
