| A．起了思想启蒙的作用 | B．获得群众的广泛支持 |
| C．唤醒了民众革命激情 | D．动摇了清朝统治根基 |
| A．表明美国综合国力的强大 | B．以调整欧美关系为宗旨 |
| C．使美国在冷战中处于劣势 | D．受国内外局势变化影响 |
| A．重农抑商 | B．废除特权 | C．奖励耕战 | D．厉行法治 |
| A．促成了立体化交通格局的形成 | B．消除了“文明开化”的阻力 |
| C．发挥了近代化改革的示范作用 | D．得到了欧洲国家的大力支持 |
材料 1956—1958年，为支援祖国大西北建设，先后有1472名教职员工从上海交通大学迁到了西安，其中有教授、有年轻的讲师，也有学校教学工厂的技工，以及幼儿园老师，他们有一个共同的名字——西迁人。
交通大学西迁是国家调整新中国工业建设、文化发展和高等教育布局的重大举措，影响巨大、意义深远。西安交大西迁馆有一面照片墙，上面排列着46位西迁教授。第二行左起第一位，就是周惠久。1958年9月6日，将近50岁的周惠久一家七口坐着火车来到了西安。迁校西安后，他率先在大学开设金属机械性能课程，并先后主编《金属机械性能》教科书和《机械工程手册》的“材料 强度篇”，撰写《中国大百科全书》中金属力学性能条目，为我国材料 强度学科的建立作出了重要贡献。周惠久教授在金属材料 强度科学方面造诣极深，他所阐明的“多次冲击抗力理论”被列入1963—1964年国家重大科研成果104项。他领导的“低碳马氏体强化理论及应用研究”课题，获得了1987年国家科技进步一等奖。1988年，他出席了在美国芝加哥召开的世界材料 大会及第六届国际热处理年会，并应邀在开幕式上作了主旨学术报告。
——摘编自陈小玮《交大西迁人的家国情怀》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括交通大学西迁的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，指出周惠久教授的主要成就及体现的西迁精神。
6 . 材料 20世纪40年代，郭沫若屡屡提及批评古人，“我想一定要同法官断狱一样，须得十分周详，然后才不致有所冤屈。法官是依据法律来判决是非曲直的，我是依据道理。道理是什么呢？便是以人民为本位的思想。合乎这种道理的便是善，反之便是恶。我之所以比较推崇孔子和孟轲，是因为他们的思想在各家中是比较富于人民本位色彩的。关于秦前后的一些历史人物，我倒作过一些零星的研究。主要是凭自己的好恶，更简单地说，主要是凭自己的好。因为出于恶，而加以研究的人物，在我的工作里面究竟比较少。我的好恶标准是什么呢？一句话归宗：人民本位。”
20世纪50年代，郭沫若义提出：“历史是发展的，我们评定一个历史人物，应该以他所处的历史时代为背景，以他对历史发展所起的作用为标准，来加以全面地分析，这样就比较易于正确地看清他们在历史上所应处的地位。我们评价一个历史人物，应该从全面来看问题，应该从他的大节上来权其轻重，特别要看他对于当时的人民有无贡献，对于我们整个民族的发展、文化的发展有无贡献。”
——摘编自郭沫若《郭沫若全集历史编》《替曹操翻案》等（1959年）
(1)根据材料并结合所学知识.概括郭沫若提出的评价历史人物的标准及背景。(2)根据材料并结合所学知识，简评郭沫若对历史人物评价的标准。
材料 土司制度历史悠久，土司虽然接受中央王朝册封的官爵名号，但实际上属于割据一方的地方政权。明清两朝，在我国西南、西北地区，大小土司拥兵自重，对内残暴统治属民，对中央叛服不常，骚扰与之接壤的汉民，土司之间也不断发生战争，“改土归流”因此被统治者提上议程。改土归流始于明初，大规模推行于清雍正、乾隆年间，完成于清末。明成祖在平定贵州土司叛乱后，在黔地设立贵州承宣布政司，将原属四川的遵义府和乌撒府划归贵州，原属湖南的六卫及原属广西的红水河以北之地亦划归贵州，建立行省。永乐十八年（1420），政府强制土司弟子入学接受儒家教有，教授四书五经，发展土司儒学。雍正时期，政府废除了“蛮不出境、汉不入峒”的禁令，大量汉民进入湖广地区，与当地的土民、苗民进行商业、农业互通；同时通过大规模的西南移民政策，将中原先进的农业技术、儒释道文化带入黔东南，从而促进了贵州及西南地区的发展。
——摘编自王勇《试论土司制度的衰落及其原因》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括雍正时期大规模推行改土归流的有利条件。
(2)根据材料并结合所学知识，简析明清对西南地区治理的意义。
8 . 材料 李靖（571-649），唐初名将。李靖一生中南平萧铣和辅公祏，北破东突厥，西定吐谷浑。东突厥善机动作战，颉利“兴师岁入边，下不堪苦”，“岁大饥，裒敛苛重，诸部愈贰”。据此，李靖撇开大军，仅率三千骑兵突然逼近突厥主力。突厥仓皇撤退，李靖趁机袭取定哀，那些心怀叛志的酋长纷纷脱离颉利。只此一战，遂使东突厥土崩瓦解。“自是西北诸蕃咸请上尊号为天可汗。”萧铣降后，李靖极力反对“籍没其家（铣之将帅之家）以赏将士”，“江汉之城闻之，莫不争下”。平辅公祏时，“丹阳连罹兵寇，百姓凋敝，靖镇抚之，吴楚以安”。唐太宗曾赞叹：““文能附众，武能威敌＇，其卿之谓乎？”李靖提拔苏定方于卒伍间，阴山一战，使之成名。高宗朝，苏定方曾战突厥，屡立奇功；讨高丽，破故于坝江。
——摘编自刘巨《略论唐将李靖的战略和武德》
(1)根据材料并结合所学知识，概括李靖的历史功绩。
(2)根据材料并结合所学知识，说明李靖成为一代名将的原因。
材料 19世纪60年代开始俄国地方自治改革，地方自治机构从事公众服务和一些慈善事业，各地扫盲委员会举办识字班、开办图书馆等活动来普及教育，提高了地方自治局在民众中的信誉。改革赋予民众参与地方自治的权利，激活了俄国社会的政治生活，人们要求政治自由，要求真正实现自身的利益。亚历山大二世在不威胁专制统治和沙皇权力的情况下，用地方自治方式最大限度地发挥中央和地方的积极性。地方自治机构既把沙皇政府的合法性作为其发展的唯一动力，但又试图从羽翼丰满的沙皇专制体制下解放出来，真正独立行事。结果俄国中央和地方自治机构之间出现下一种既对立又合作的局面。
——摘编自齐小艳《19~20世纪初俄国地方自治改革的作用及地位》
(1)据材料，如何理解俄国中央和地方自治机构之间“既对立又合作”。
(2)据材料结合所学知识，说明俄国地方自治机构改革对俄国社会产生的影响。
材料 农村公社是传统俄国的基层组织。农民不但依附于领主，还依附于公社。1861年改革废除了农奴制，但公社保存下来并不断强化。与此前相比，公社有了正式的法律名称“村社”。领主对村社的管辖由国家对村社的管辖所代替，领主管理机构撤出，政府指派的米尔调解员进行监督。村社以上的乡在改革前由国家任命官吏，改革后则改为由各村社推选管理人员。由于赎买土地的契约不是同农户，而是同村社签订并以连环保方式缴纳的，改革后村社的经济职能实际上有所强化。同时由于地主割走大块土地，村社份地减少，随着农户分家现象增多，土地重分越益频繁，农民的份地也越来越零碎。村社强化造成的大锅饭现象严重阻碍了俄国农业的改良，但由于统治者的支持直到1906年斯托雷平改革才最终废除。
——摘编自金雁、秦晖《农村公社、改革与革命》
(1)根据材料并结合所学知识，指出1861年改革后俄国村社的变化。
(2)根据材料并结合所学知识，简要说明1861年村社制改革带来的影响。
