材料 建国后工人的口述史
口述内容 | 口述人 |
那个时候宣传我们是主人……那个时候干活不是谋生,是一心为把鞍钢、把国家的企业、把国家的事办好。 | “一五”期间苏联援建的重点项目鞍钢工人MCX |
班长可以当一日制的厂长,你对厂子有什么要求、合理化建议,你可以提,比如说生产上存在问题,技术上管理上存在什么问题。 | “一五”期间苏联援建的重点项目鞍钢工人TCK |
基本上拖厂职工的孩子都要在拖厂,从哺育室、幼儿园、小学到高中,都比较齐全。 | “一五”期间苏联援建的重点项目一拖工人DJT |
当时市里面来人给我们开动员大会,号召我们现在要备战备荒为人民。毛主席说三线建设去的是好人好马好设备。 | 1964年启动的“三线建设”贵州工人YFY |
——摘编自周晓虹主编《新中国工业建设口述史》
(1)根据材料,概括指出建国后初期工人的身份地位,并加以解读。
(2)研究新中国工业建设时,你如何看待工人口述史的史料价值。
“二三年间,开阖动摇,举天地之内,无一民一物得安其所者…——数十百事交举并做,欲以岁月变化天下。” | (北宋)刘挚忠肃集》 |
“国家一统之业,其合而遂裂者,王安石之罪也。” | (南宋)罗大经《鹤林玉露》 |
“适应于时代之要求而救其弊,其良法美意,往往传诸今日莫之能废” | (晚清)梁启超《王安石传》 |
A.《忠肃集》是北宋人撰写,作者的评价权威公正 |
B.《鹤林玉露》属于文学作品,没有任何史料价值 |
C.《王安石传》为近代学者所著,其评价全面客观 |
D.对事件的评价往往具有主观色彩并打上时代烙印 |
A.历史真实因视角拓展而多变 | B.历史现象可用多种方式描述 |
C.历史解释受时代因素影响 | D.史料价值只在于为现实服务 |
材料一 帝……雅好读书,手不释卷。“五经”之义,览之便讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉,善谈《庄》《老》,尤精释义。才藻富赡,好为文章,诗赋铭颂,任兴而作。有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字……史臣曰:有魏始基代、朔,廓平南夏,辟壤经世,咸以威武为业,文教之事,所未遑也。高祖……钦明稽古,协御天人,帝王制作,朝野轨度,斟酌用舍,焕乎其有文章,海内生民咸受耳目之赐。
——《魏书·高祖纪》
材料二 自孝文定鼎伊洛,务欲以夏变夷,遂至矫枉过正,宗文鄙武,六镇兵率多摈弃之,有同奴隶。边任浸轻,裔夷内侮。魏之衰弱,实肇于此。
——元朝马端临《文献通考》兵考三《兵制》
材料三 其私后魏之论者曰:魏之兴也,其来甚远。自昭成建国改元,承天下衰弊,得奋其力,并争乎中国。七世至于孝文,而去夷即华,易姓建都,遂定天下之乱,然后修礼乐,兴制度而文之。考其渐积之基,其道德虽不及于三代,而其为功,何异王者之兴!
——北宋欧阳修《居士集·卷十六》
(1)分别概括材料一、二、三对北魏孝文帝及其改革的评价。
(2)研究北魏孝文帝及其改革时,你如何看待《魏书·高祖纪》《文献通考》《居士集·卷十六》的史料价值。
(3)根据上述材料并结合所学知识,简析影响人物和事件评价的因素。
A.西域风情与中原文化的交汇 | B.贵族意趣与平民风情的杂糅 |
C.艺术审美与史料价值的统一 | D.青铜器主要功能是传承历史 |
卡廷惨案
材料一1943年4月13日,攻入苏联境内的纳粹德国军方宣布,在德军占领的苏联斯摩棱斯克市附近的卡廷森林地区发现4000多名波兰军人遇害,并发表公告,认为是苏联所为。
材料二1943年4月15日,苏联政府发表公报:德国法西斯恶棍在自己新的荒谬绝伦的臆想中并没有停止散布最荒诞不经和卑鄙下流的谎言,他们企图利用这些谎言掩盖由他们自己制造的滔天罪行,这一点现在已经很清楚了。
材料三1943年9月苏联调查委员会的调查情况:苏联收复斯摩棱斯克后,立即成立了以布尔琴科院士为主席、由著名作家阿·托尔斯泰等人参加的调查委员会,并紧随红军进入卡廷。
数十名西方记者受邀看了苏联医生正在演示的尸体解剖。医生把一块块脑、肝、脏等放在餐碟里展示,并大声说机体组织很新鲜。而且,尸体头上的德国造子弹和从脑后开枪的“纳粹方式”,均说明凶手为德国。
材料四 内务部的报告
(1)对战俘营的14700名前波兰军官、官员、地主、警察、情报人员、宪兵、渣滓和狱吏的案件;
(2)以及对拘捕在乌克兰西部、白俄罗斯西部各州监狱的11000名各类波兰间谍和破坏组织成员、昔日波兰地主和工厂主、前波兰军官、官员和越境分子,以特殊程序审理之,适用极刑——枪决。
——1940年3月5日内务部人民委员贝利亚给斯大林的报告
“我们的头发都竖起来了”、“我们无权向波兰隐瞒事实,我们三个人当即认为,不论后果如何,也应向波兰方面通报”、“我对叶利钦说:‘鲍里斯,现在该由你做这件事了’”。
——摘编自《戈尔巴乔夫回忆录》
(1)你如何认识材料一和材料二中苏德关于卡廷惨案的不同说法?
(2)材料三中苏联调查委员会的调查是否可信?请说出你的理由。
(3)材料四中的史料有哪些类型?辨析其对研究此问题的史料价值。
A.具有较高的艺术和史料价值 | B.还原了战场上的残酷局面 |
C.代表了秦朝民营手工业成就 | D.成为陵墓雕塑艺术的发端 |
A.替代文献记载 | B.展示历史全貌 | C.还原历史真相 | D.提供原始史料 |
A.该史料有待和其他史料相互印证 |
B.作者亲身经历说明该史料真实可信 |
C.回忆录属文学作品没有历史价值 |
D.该史料完整地记录一大迁址的原因 |
A.是研究秦代经济、科技、文化最重要的实物史料 | B.证明了古代中国农耕文明与游牧文明的最早交往 |
C.为汉代丝绸之路开通前的中西文化交流提供依据 | D.证明张骞出使西域前就已存在多条中西交通道路 |