1 . 与“君使臣有礼,臣事君以忠”主张较为契合的学派是
A.道家 | B.儒家 | C.墨家 | D.法家 |
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2 . 思想引领时代
根据提示,将下列选项填入时间轴。(填写字母)
A马克思B魏源C董仲舒D孔子E陈独秀F严复G伏尔泰H马丁·路德
一个懂得尊重思想的民族,才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的国家,才能拥有不断前行的力量。
根据提示,将下列选项填入时间轴。(填写字母)
A马克思B魏源C董仲舒D孔子E陈独秀F严复G伏尔泰H马丁·路德
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2020-04-04更新
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155次组卷
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3卷引用:上海市奉贤区致远高级中学2022届高三上学期周练历史试题(7)
3 . 杨向奎认为:“没有周公就没有儒家的历史渊源……此所以孔子要梦见周,更称赞说‘郁郁乎文哉,吾从周。”周公对孔儒而言,其精神遗产的核心是
A.“重文轻武”与“德行天下”的治国方略 |
B.“贵贱有序”与“和而不同”的统治理念 |
C.“彬彬有礼”与“诚信相处”的人际关系 |
D.“壁垒森严”与“彼此隔绝”的等级观念 |
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名校
4 . 【不同人眼中的孔子】
(2)概述材料中伏尔泰、袁世凯、李大钊所说的孔子。
(3)他们这样评价孔子的意图是什么?
材料一:他只用健全的理性在解说,他不炫惑世界而是开启心灵,他的讲话只是一个圣人,从不是一个先知,然而人们相信他,就像相信自己的国土一样。
——伏尔泰《中国哲学家孔夫子》
材料二:中国数千年来立国根本在于道德,凡国家政治、家庭伦理、社会风俗无一非先圣学说发皇流衍。是以国有治乱,运有隆替,惟此孔子之道亘古常新,与天无极。
——袁世凯《祭孔令》
材料三:余之抨击孔子,非抨击孔子之本身,乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也;非抨击孔子,乃抨击专制之灵魂也。
——李大钊《自然的伦理观与孔子》
(1)孔子思想的基本内容是什么?(2)概述材料中伏尔泰、袁世凯、李大钊所说的孔子。
(3)他们这样评价孔子的意图是什么?
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2019-11-06更新
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139次组卷
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5卷引用:上海市奉贤区2016年高三4月调研测试(二模)历史试题
上海市奉贤区2016年高三4月调研测试(二模)历史试题福建省厦门第二中学2022-2023学年高二上学期第三学段学考模拟历史试题三年(2021-2023)学考模拟题分类汇编之第2课诸侯纷争与变法运动三年(2021-2023)学考模拟题分类汇编之第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化(已下线)【学考复习】(纲要上)2024年高中历史学业水平考试必备考点归纳与测试(非选择题)
名校
5 . “在纷乱的春秋战国时代,他们想通过个人道德修养来恢复秩序和社会和谐”。“他们”是
A.孔子、孟子 |
B.老子、庄子 |
C.韩非、李斯 |
D.荀子、墨子 |
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2019-08-23更新
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118次组卷
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4卷引用:上海市奉贤区致远高级中学2022届高三上学期周练历史试题(5)
上海市奉贤区致远高级中学2022届高三上学期周练历史试题(5)上海市松江区2015—2016学年度高三上学期期末历史试题(已下线)上海市华东师范大学第二附属中学2016-2017学年高二下学期第一次月考历史试题山西省朔州市怀仁县大地学校2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题
6 . 儒学的传承
问题
(1)指出古代儒学发展的三个阶段,归纳儒学在传承发展中呈现的鲜明特点。
(2)综观东汉以来的时代变化,概括儒学面临困局和挑战的主要原因。
(3)宋人在复兴儒学方面,是如何体现“包举宇内,囊括天下”的?
问题
(1)指出古代儒学发展的三个阶段,归纳儒学在传承发展中呈现的鲜明特点。
(2)综观东汉以来的时代变化,概括儒学面临困局和挑战的主要原因。
(3)宋人在复兴儒学方面,是如何体现“包举宇内,囊括天下”的?
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2020-04-02更新
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155次组卷
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3卷引用:2012届上海市奉贤区高三三模历史试题
7 . 孔子对鲁国大夫季氏说:“八佾舞(天子专用的祭祀乐舞)于庭,是可忍也,孰不可忍也?”在孔子看来,季氏的行为违背了其:
A.“仁政”的主张 | B.“爱惜民力”的主张 |
C.“王道”的主张 | D.“克己复礼”的主张 |
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