1 . 在完成统一后，秦始皇强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳。秦朝还曾经向丽邑（今陕西临潼）移民三万户，向云阳（今陕西淳化）移民五万户，向北河（今内蒙古中部）、榆中（今陕西北部）移民三万户。其做法旨在（     ）

A．解决人口分布不均的问题	B．巩固国家的政治统一
C．增强都城地区的经济活力	D．促进边疆地区的开发

2 . 秦统一后关东地区奉儒学为政治根基。秦始皇四次东巡，在东巡过程中进行了系列文化活动，如泰山封禅，推行祭师文化和祭拜禹、舜等先王。此行为意在（       ）

A．强化君主至高的地位	B．加强法、儒家思想的融合
C．恢复思想活跃的局面	D．强化统一国家的文化认同

4 . 秦朝是第一个统一的王朝，并采取了一系列措施巩固中央集权维护统一。下列属于秦朝采取的措施有（     ）
①确立皇帝制度             ②户籍制度             ③设立中朝             ④三公九卿

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

5 . 如下图是某历史兴趣小组检索的历史知识词条，由此可知该小组研究的历史主题是（     ）

皇帝制度、三公九卿 统一车轨、统一文字 颁布法律、编制户籍 迁徙豪强、整顿风俗

A．秦朝加强中央集权巩固统一的措施	B．秦朝的暴政与秦末农民起义及速亡
C．西汉的强盛与汉武帝大一统的措施	D．秦汉时期的生产力发展与政治变革

6 . 秦统一后，推行郡县制度，使得书同文、车同轨等措施在全国贯彻实施，这些措施反过来又促进了郡县的有效治理。材料说明（     ）

A．郡县制有利于巩固统一	B．建立政权必须推行郡县制
C．郡县制加强了君主权威	D．郡县制奠定国家基本疆域

7 . 秦统一后建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方，秦朝采取的主要措施是（     ）

A．修筑万里长城

B．整顿社会风俗

C．推广郡县制度

D．实行郡国并行

8 . 阅读下表材料，可以比较出长城和大运河的共同点(　　)　

长城	大运河
秦汉时期，抵御了北方游牧民族南下，保护了中原北部地区的农业生产和人民生活。	隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强了各地区之间的经济、文化联系。

A．抵御了匈奴侵扰	B．削弱诸侯国势力
C．促进了南北交流	D．有利于巩固统一

9 . 开辟道路交通是中国古代王朝经略边疆的重要举措，对统一多民族国家的巩固起到重要作用。阅读材料，完成下列问题。

材料一   统一后，秦朝铺设有以首都咸阳为中心辐射于全国的驰道，并对在道路上行驶的车子两轮间的距离作了统一规定。为了与匈奴作战时能迅速地将军队派往长城，以咸阳为起点修筑了一条直线延伸向北的道路。秦朝还在山区修筑了通往西南夷的五尺道，加强了对云、贵一带的控制。一条道路可以通往帝国最偏僻的地方，就中央而言，任何地方道路的中断，都意味着妨碍了对那里的统治。

——摘编自（日）鹤间和幸《秦汉帝国：始皇帝的遗产》

材料二   西域自昔戎胡错居，道路时为闭塞。至汉征匈奴，武帝闻月氏族与匈奴有怨，欲诱之共击匈奴，乃遣张骞使月氏……后霍去病破匈奴右地，金城河西、盐泽之间，不复有匈奴，于是……设四郡，武帝发使抵安息、奄察、黎轩诸国，使者相望于道。

唐初设州府以经营云贵，后扶南诏制吐蕃，又拓建、修缮道路。后南诏渐强，与唐交恶，以滇川黔相邻处之道入川，屡战于唐。为占滇川黔相邻地，南诏乃东向，建东城，修道路。唐为制防之，更视滇川黔相邻地之道路为重。二者乃战不息，皆有减损。

——据马亚辉《边疆经略与交通变迁的互动》等整理

材料三   忽必烈即位后两都之间的交通路线也很快建立起来，大体可分为驿道、东道和西道三条线路。驿道是一般元人走的路线，从大都出发，途经驿站十一处，抵达上那，这条路线也是大都至岭北地区线路的南段，元朝派往漠北地区的使臣、官员、军队以及物资调配，也都要通过这条驿道运输北上。东道和西道分别是专供皇帝从大都往返上都的路线。

——摘编自卜宪群主编《中国通史·辽宋夏金元卷》

(1)根据材料一，指出秦朝在道路交通建设方面的举措，概括这些举措实施的政治意义，
(2)根据材料二，归纳汉唐王朝经略边疆的相同方式。结合所学，简述汉武帝时期“张骞使月氏”的影响。
(3)根据材料三，结合所学知识，概括元朝驿道的功能。综合上述材料，概括古代中国道路交通开辟与统一多民族国家巩固之间的关系。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一“秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南，筑长城。因地形，用险制塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。”

——《史记·蒙恬列传》

据《明史》记载，明中后期增修加固长城，“筑敌台三千，起居庸关至三（山）海关，控守要害……边备大饬，敌不敢入犯”。

——《明史》

材料二

(1)根据材料一并结合所学知识，分别说明秦朝、明朝修缮长城的原因。
(2)指出材料二运河修筑的朝代，并分析其修建的历史意义。
(3)综合上述材料，分析中国古代这两项伟大工程蕴含的历史价值。