1 . 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观地展示出来。下图所示的措施在当时（       ）

A．有利于巩固政治统一	B．钳制了人们思想
C．激化了秦的阶级矛盾	D．强化了君主专制

2 . 如表为某同学在合作探究学习中收集到秦朝的相关信息。由此可知，该同学探究的主题可能是（     ）

经济	政治
分家拆户 计户授田 以户纳税 丁徭更役 编户什伍	乡里制度 郡县制度 家国同构为基础的国家治理机构

A．国家社会治理能力的提升	B．制度设计使专制皇权空前强化
C．中央集权官僚体系的扩张	D．分权制衡的理念渗入政治体制

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：秦始皇三十三年（公元前214年），“发诸尝逋（bū）亡人（逃离原有户籍而出外游食之民）、赘婿、贾人……以逋遣戍”，在直抵阴山的地方置“四十四县”，又派遣蒙恬率兵三十万北逐戎狄。

——摘自司马迁《史记·秦始皇本纪》

（汉元帝竟宁元年）正月，匈奴呼韩邪单于来朝，自言愿婿汉氏以自亲。帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。

——摘自司马光《资治通鉴·卷二十九》

材料二：隋唐与魏晋南北朝时民族交融相比，有其自身的特点。它没有魏晋南北朝时期那样频繁的民族迁徙，没有各族之间的争战、割据以及由此产生的各族之间的同化、融合的复杂性和曲折性；而是在统一政权下内地汉族统治阶级通过各种政令、措施，逐渐同化、融合周边各族，或周边各族与邻近汉族和其他民族的自然融合；汉化仍然是隋唐时期民族融合的主流。

——摘编自周伟洲《试论隋唐时期西北民族融合的趋势和特点》

(1)根据材料一，概括秦汉时期处理民族关系的主要方式。
(2)根据材料二并结合所学知识，列举隋唐统治阶级加强与周边各族交融的举措。

4 . 秦的统一与巩固：意义
（1）建立起幅员辽阔的国家。
（2）确立的____制度，被以后的王朝长期沿用，影响深远。
（3）促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。

5 . 秦经济文化等方面巩固统一：疆域：秦的统一建立起东至海暨____，西至____，羌中；南至北向户，北据河为塞，并阴山至____幅员辽阔的国家。

6 . 秦经济文化等方面巩固统一：其他方面：修驰道、____，颁行法律，编制____，迁徙____豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗，修____等。

7 . 秦经济文化等方面巩固统一：文化：统一____（小篆），____——统一思想是有必要的（禁止儒生“以古非今”），但手段不可取。

8 . 秦经济文化等方面巩固统一：经济：统一____、统一____（秦半两）和____（利于实行统一赋税）。

9 . 巩固统一的措施
（1）政治上：建立专制主义中央集权制度：
① _______制度：皇帝独尊，皇权至上。
② __________制度：设三公九卿组成中央政府，负责管理全国的政务。三公指________     
（分管行政）、________（分管军事）、__________ （分管监察），为主要辅佐大臣，最后由皇帝决断；九卿泛指分掌具体事务的诸卿。                                          
③郡县制度：在地方上，废除分封制、实行________。设立郡、县两级行政机构，其主要官员由_______任免和考核。县（道）以下设____、_____和_____，分别负责管理民众和治安。
（2）巩固统一的其他措施：统一车轨、文字、货币和度量衡，颁行________ ，编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗等。

10 . 击退了北方游牧民族________的进攻，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。