秦巩固统一的措施练习题及答案-山东高中历史-组卷网

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| 共计 33 道试题

9-10高二下·河北石家庄·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

隋唐的统一秦巩固统一的措施

名校

1 . 秦、隋是两个短命王朝，却分别为汉唐盛世奠定了基础，它们共同的历史贡献是（）

A．建立了有利于巩固统一的制度	B．开辟了沟通南北经济的水上运输通道
C．修筑了大规模的军事防御工事	D．推行以思想统一服务于政治统一的统治

2023-07-08更新 | 384次组卷 | 47卷引用：山东省潍坊市寿光现代中学2019-2020学年高一10月月考历史试题

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19-20高一上·山东青岛·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

秦巩固统一的措施

名校

2 . 秦朝统一后，秦始皇巡游天下，采纳齐鲁儒生刻石颂德的建议，在齐、楚旧地七处刻石，上表是刻石部分内容。据此可知，秦朝（）

内容	刻石名称
“贵贱分明，男女礼顺，慎遵职事。昭隔内外，靡不清净”	泰山刻石
“大圣作治，建定法度”“普施明法，经纬天下”	之罘刻石
“男乐其畴，女修其业、事各有序”	碣石刻石
“防隔内外，禁止淫泆，男女絮（沽）诚”“妻为逃嫁，子不得母，咸化廉清”	会稽刻石

A．以法治强化伦理观念	B．对齐楚旧地恩威并施
C．注重社会行为规范的建设	D．以神权维护统治的合法性

2022-11-28更新 | 64次组卷 | 2卷引用：山东省青岛第二中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题

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19-20高一上·山东济宁·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

隋唐的统一秦巩固统一的措施

名校

3 . 阅读下表材料，可以比较出长城和大运河的共同点(　　)　

长城	大运河
秦汉时期，抵御了北方游牧民族南下，保护了中原北部地区的农业生产和人民生活。	隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强了各地区之间的经济、文化联系。

A．抵御了匈奴侵扰	B．削弱诸侯国势力
C．促进了南北交流	D．有利于巩固统一

2022-11-08更新 | 292次组卷 | 88卷引用：山东省济宁市鱼台县第一中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题

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18-19高二上·浙江湖州·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施

名校

4 . “秦皇汉武”是诸多史书和文学作品书写的历史人物，以下属于秦始皇历史活动的有（     ）
①修长城，抵御北方匈奴入侵   ②罢百家，确立儒学正统地位
③设郡县，加强中央集权          ④重经济，推行铁业官营

A．①③

B．②④

C．①③④

D．②③④

2022-10-22更新 | 167次组卷 | 24卷引用：山东省临沂市蒙阴县实验中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题

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10-11高二下·广东中山·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施

名校

5 . 某博物馆收藏了一块砖，此砖正面以凸线划分为12个方格，每格内有一阳文秦篆，砖文写有“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”，该砖经学者推测为秦朝文物。该文物印证了秦朝（　　）

A．疆土辽阔，臣民众多	B．国家统一，皇帝集权
C．社会稳定，人民富裕	D．法律严苛，覆盖全国

2022-10-14更新 | 134次组卷 | 18卷引用：山东省济南市济北中学2020-2021学年高一11月质量检测历史试题

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16-17高二下·天津红桥·期末

单选题-单题 | 容易(0.94) |

秦巩固统一的措施

名校

6 . 下列内容由秦朝开创的有
①皇帝制度 ②三公九卿制 ③圆形方孔钱 ④修筑长城

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

2022-04-29更新 | 497次组卷 | 8卷引用：天津市红桥区2016-2017学年高二下学期期末历史试题

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20-21高三上·全国·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施

名校

7 . 岭南之坳井入嗪版图后，秦始皇设置了岭南三郡。但与内地诸郡不同的是，岭南三郡采用设“尉”不设“守”的特殊形式，“乃置南海尉以典之，所谓东南一尉也”。这一措施

A．导致秦王朝二世而亡	B．说明岭南地区政局不稳
C．是先秦分封制的延续	D．不利于现固秦王朝的统一

2021-10-17更新 | 182次组卷 | 19卷引用：百师联盟2021届高三一轮复习联考(二）新高考卷历史试题

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19-20高一·全国·单元测试

材料分析题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施

名校

8 . 秦朝的大一统

材料一分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民日“黔首”。……一法度衡石丈尺。

——《史记・秦始皇本纪》

材料二

(1)分别指出材料一和材料二的史料类型,结合文字内容分析它们的史料价值。
(2)结合材料和所学,分析秦朝统一多民族国家建立的历史意义。

2021-09-30更新 | 355次组卷 | 6卷引用：《单元测试定心卷》-高一中外历史纲要上-第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（能力提升）

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20-21高三上·山东泰安·阶段练习

论述题 | 较难(0.4) |

秦的统一秦朝的统一秦巩固统一的措施

名校

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

以上图片反映了古今中外的“墙”，谈谈你对“墙文化”的认识。（可以选择一幅或多幅图片加以分析，观点明确，持论有据，史实准确）

2021-01-09更新 | 172次组卷 | 2卷引用：山东省泰安市宁阳县第四中学2021届高三上学期一轮复习模拟验收历史试题

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2018·湖北·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

郡县制秦朝的政治制度秦巩固统一的措施

名校

10 . 秦简《语书》说，如果官员对其辖内吏民的犯法奸私行为和各种陋习等不能及时察觉而失职，将被免职，称之为“不胜任”。这从侧面反映出秦朝（）

A．社会秩序比较稳定	B．地方官员失职现象十分严重
C．已经确立官僚政治	D．地方官员仅负责维护社会稳定

2020-12-30更新 | 296次组卷 | 54卷引用：山东省青岛市第十六中学2019-2020学年高一上学期第一学段模块检测历史试题

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