秦巩固统一的措施练习题及答案-四川高中历史-组卷网

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| 共计 31 道试题

12-13高二上·四川攀枝花·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

两汉的文化文学艺术(魏晋-隋唐) 秦巩固统一的措施

名校

1 . 中国古代的一位书法大家曾经对一种书法形式作出如下的描述：“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。”与这位书法家的描述相符的书法形式是（）

A．	B．
C．	D．

2024-03-17更新 | 35次组卷 | 3卷引用：四川省攀枝花市米易中学2012-2013学年高二上学期期末历史试题

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9-10高二下·河北石家庄·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

隋唐的统一秦巩固统一的措施

名校

2 . 秦、隋是两个短命王朝，却分别为汉唐盛世奠定了基础，它们共同的历史贡献是（）

A．建立了有利于巩固统一的制度	B．开辟了沟通南北经济的水上运输通道
C．修筑了大规模的军事防御工事	D．推行以思想统一服务于政治统一的统治

2023-07-08更新 | 384次组卷 | 47卷引用：2010年河北正定中学高二年级下学期期中考试历史卷

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2023·甘肃兰州·一模

材料分析题 | 较难(0.4) |

秦巩固统一的措施日本明治维新

名校

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一《史记》记载，秦武公十年（前688年），“伐邽、冀戎，初县之”。秦武公把邽、冀直接纳入国家行政体制之内，由中央政府委派官员去主持政务。至商鞅变法时，秦国普行县制于秦国全境，共设了31个县。秦并天下后，作为统一的封建国家，其领土空前广阔，将郡县制推行至全国。秦朝以法治国，大量任用并重用法家人士，作为法家重要人物的李斯希望强化君主专制，强调严刑峻法，在这种政治背景下，李斯个人及其代表的政治力量在很大程度上推动了秦朝实行郡县制。秦朝郡县制奠定了中国地方政治行政体系的基础，构建了两千多年中央集权封建王朝的基本框架。

——摘编自《中国郡县制的产生与演变过程》等

材料二 1869年7月，日本政府发布“版籍奉还”令，版籍奉还，就是要诸侯向政府交出对土地和人民的封建领主所有权。版籍虽然归还了，但藩主仍是藩的行政长官，而且藩主仍旧控制着征税和军令的权利。1871年8月，岩仓具视等人调集一万御亲兵于东京，进行武力威慑，召集56藩的原藩主到东京，当面宣布了废藩置县诏书，并表示他们必须强制在东京居住，领取国家俸禄。在明治维新运动中，明治政府先后废除620多个藩地，共设三府七十二县，县知事由日本中央政府任命。虽废藩置县，但长州藩、萨摩藩、肥前藩、土佐藩，这四大藩帮的藩主依旧有着极高的政治话语权。

——摘编自《日本明治维新中的废藩置县》等

(1)根据材料一并结合所学知识，说明秦朝实行郡县制的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括日本废藩置县的特点。
(3)根据材料并结合所学知识，简析中日两国历史上设置县制共同的积极意义。

2023-03-12更新 | 278次组卷 | 4卷引用：四川省遂宁市射洪中学2022-2023学年高二5月月考历史试题

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19-20高一上·山东济宁·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

隋唐的统一秦巩固统一的措施

名校

4 . 阅读下表材料，可以比较出长城和大运河的共同点(　　)　

长城	大运河
秦汉时期，抵御了北方游牧民族南下，保护了中原北部地区的农业生产和人民生活。	隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强了各地区之间的经济、文化联系。

A．抵御了匈奴侵扰	B．削弱诸侯国势力
C．促进了南北交流	D．有利于巩固统一

2022-11-08更新 | 292次组卷 | 88卷引用：山东省济宁市鱼台县第一中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题

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15-16高一上·四川乐山·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施

名校

5 . 下图是秦朝疆域图。从该地图中无法获取的信息是

A．秦已经统一六国，疆域空前广阔

B．秦朝定都咸阳，中原地区是其统治中心

C．“郡”“国”并存，建立中央集权

D．秦长城是在连接六国长城的基础上修筑

2021-08-24更新 | 235次组卷 | 5卷引用：四川省乐山市2015-2016学年高一上学期期末考试历史试题

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15-16高二上·四川乐山·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦的统一秦朝的统一秦巩固统一的措施

6 . “维二十八年（前219年），皇帝作始。端平法度，万物之纪。以明人事，合同父子。……器械一量，同书文字……功盖五帝，泽及牛马。莫不受德，各安其宇。”关于《琅玡台刻石》（下图）碑刻

①反映秦始皇对法家思想的推崇
②铭文应是小篆，书体深厚雄健，气势磅礴
③铭文反映秦始皇时期统一文字、度量衡等信息
④该铭文的描述有一定夸大之嫌

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

2021-08-24更新 | 139次组卷 | 1卷引用：四川省乐山市2015-2016学年高二上学期期末教学质量检测历史试题

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2015·四川·二模

材料分析题 | 较难(0.4) |

魏孝文帝改革新文化运动的开展秦巩固统一的措施北魏孝文帝汉化改革

7 . 阅读材料，回答问题。

材料一语言文字是在一个民族、一个国家历史演进过程中逐渐形成的符号系统，既是一切文化和文明的载体，也是全部文化和文明中最基本、最稳定、最持久的构成部分，是一个国家更为持久和稳定的标志和符号。

——百度百科“国家文化安全”

材料二在今天，世界上以英语为母语的国家有十余个，它们是：美国，加拿大，英国，爱尔兰，澳大利亚，新西兰，南非和几个加勒比国家。以英语为官方语言的国家超过七十个，这个数字目前还在增加。英语在100多个国家被列为外语教学的第一外语。世界上有约四分之一的人口能讲流利的英语或能熟练使用英语，在世界五大洲均有讲英语的国家和人民。英语是包括联合国在内的各种国际性组织，地区性组织和行业组织中的通用语言。互联网上存储的信息中有80%是英文信息。

英国在各殖民地，开办了许多免费的教授英语的学校，对拔尖的学生发放奖学金。19世纪中叶，英国成为世界工厂。在18世纪中叶至19世纪末的约150年中，约一半的科学技术文献是用英文写作的。在国际海事救助和航空管制方面各国按英美国家的安全和技术标准统一使用英语。到20世纪上半叶，英国和美国已是世界重要的文化产品生产国。

——据百度文库资料整理

材料三 “欲废孔学，不得不先废汉文；欲驱除一般人之幼稚的、野蛮的、顽固的思想，尤不可不先废汉文。”“欲使中国不亡，欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必须废孔学，灭道教为根本之解决，而废记载孔门学说及道教妖言之汉文，尤为根本解决之根本解决。”

——《新青年》钱玄同“中国今后之文字问题”（1918年）

材料四孔子学院是中国国家对外汉语教学领导小组办公室于2004年开始在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育文化机构，到2014年底，在全球126个国家已建立476所孔子学院。“读经典、兴国学”也在中国国内蓬勃兴起。

——据2014年12月8日东南网资料

(1)列举秦始皇、孝文帝在语言文字方面采取的措施，分别简述其作用。
(2)材料二反映了什么现象？据材料概述此现象形成的原因。
(3)据材料三，概括钱玄同对待传统文化的态度，并对其进行简要评价。
(4)综合上述材料，谈谈语言文字在国家发展建设中的重要性。