1 . 钱穆在《国史大纲》里指出:“贵族世袭的封建制度在战国、秦、汉时期就被打破。然而东汉以来的士族门第到魏晋南北朝时,其地位几已成为‘变相的封建,……它是从皇权政治而来,又依一定的条件向皇权政治转化,向皇权政治回归。”这可用来说明当时( )
A.官僚政治体制的渐趋瓦解 | B.以官举士的方式不利于政治清明 |
C.封建割据势力的日益膨胀 | D.门阀政治是特定历史环境的产物 |
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131次组卷
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3卷引用:2024届黑龙江省高三下学期第五模拟考试(三模)历史试题
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2 . 下表是东晋时期主要官员上疏朝廷的相关内容。据此推知,当时( )
上疏时间 | 原文 | 出处 |
公元362年 | “丧乱缅邈,五十余载,先旧徂没,后来童幼,班荆辍音,积习成俗,遂望绝于本邦,宴安于所托。” | 《晋书》 |
公元362年 | “士民播流江表,已经数世,存者老子长孙,亡者丘陇成行。” | 《资治通鉴》 |
公元413年 | “所谓父母之邦以为桑梓者,诚以生焉终焉,敬爱所托耳。今所居累世,坟垄成行。” | 《宋书》 |
A.争权夺利导致士族势力衰落 | B.推行“土断”的时机渐趋成熟 |
C.江南社会经济遭到严重破坏 | D.经济重心南移条件初步具备 |
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3 . 西晋建立国子学,专门吸收五品以上子弟入学,导致“举贤不出世族,用法不及权贵,是以才不济务,奸无所惩”的局面出现;南朝梁武帝时,“诏开五馆,建立国学”“五馆生皆引寒门俊才,不限人数”。据此可推断出( )
A.江南经济的发展 | B.门阀士族的衰落趋势 |
C.社会阶层的固化 | D.魏晋选官制度的变化 |
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4 . 魏晋南朝时期,男性以及女性服饰基本呈现大袖轻衫之态。褒衣博带、上俭下丰、仙气飘逸。这一特有的服饰形象说明当时( )
A.黄老思想较为盛行 | B.民众对自然的向往 |
C.社会道德信仰垮塌 | D.士族门阀势力式微 |
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5 . 魏晋时期,州郡拥兵,刺史、郡守多带将军号。同时,以军将为都督,或都督一州、数州、一郡、数郡,而都督兼领州刺史、郡太守,既统军事,又理民政。这表明魏晋时期( )
A.职官设置双轨制 | B.政权更迭频繁 | C.地方政权军事化 | D.中央集权加强 |
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2024-05-19更新
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211次组卷
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3卷引用:2024届湖北省T8联盟高三下学期压轴考试(一模)历史试题
6 . 汉代时,仁孝先后问题讨论十分激烈,论功则仁为大,论德则孝为先,但整体认为忠君高于孝亲;魏晋时,亲先于君、孝先于忠的观念形成,即使不肯定孝先于忠,也必肯定忠孝不能两全。出现这一变化的主要原因是( )
A.儒学正统地位的动摇 | B.社会伦理道德的沦丧 |
C.门阀贵族政治的形成 | D.君主专制制度的加强 |
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名校
7 . 下表是关于我国最早的水利工程之一的芍陂(在今安徽寿县)的相关史料记载。据此可知该工程( )
出处 | 史料 |
《晋书》 | 刘裕敢怀奸计,屯聚芍陂,有扰边之志,宜遣烧之,以散其众谋 |
《晋书》 | 元帝(司马睿)遣甘卓、陶侃等北伐,默劝侃讽喻百姓,共修芍陂,以供军用 |
《宋书》 | 高祖(刘裕)将伐羌,先遣修之复芍陂,起田数千顷 |
A.与军事行动密切相关 | B.是宋代开始修建的 |
C.得到了百姓大力支持 | D.加速经济重心南移 |
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2024-05-08更新
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170次组卷
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2卷引用:2024届湘豫名校联考高三下学期第三次模拟考试文综试题-高中历史
8 . 东晋政权依靠士族势力的支持而建立,然而面对国家的贫弱,政府曾多次清查豪强占有的隐户,还不时将侨居户口编入所居郡县户籍。这些做法有利于( )
A.控制士族势力发展 | B.推动江南地区开发 |
C.增强政府经济实力 | D.稳定南迁侨民人心 |
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9 . 如表所示是不同学者关于东晋与南朝政权的历史分析。据如表可得出的历史结论是( )
论述 | 出处 |
东晋、南朝虽立国江左,然其庙堂卿相,要皆以过江中州人士及其后裔任之 | 谭其骧《晋永嘉丧乱后之民族迁徙》 |
“晋之皇室及中州避乱南来之士大夫”与顾荣等江南名宗“戮力同心……赤县神州免于全部陆沉,东晋南朝三百年的世局因此决定” | 陈寅恪《论东晋王导之功业》 |
南渡将近百年,侨人势力渐巩固,桓温、刘裕又相继立功,威声大振,于是侨人乃不复以南人为意,宋齐梁三朝皇室俱侨人,宋齐有一贯之政策,侨人握政权,摒南人于政治势力之外 | 周一良《南朝境内之各种人及政府对待之政策》 |
A.北人南迁促进南方初步开发 | B.江南士族有意调和南北分歧 |
C.人口迁徙影响南方政权建设 | D.农牧文明交汇提升南方地位 |
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10 . 魏晋南北朝以来政权更迭频繁,官学兴废无常。世家大族的一切学术文化都是以家族为中心来展开,对于经学的研习与传承就体现在家族的家风和家学之内。这一现象( )
A.确保了世家大族的持续兴旺 | B.有利于分裂局面的结束 |
C.客观上有利于中华文明延续 | D.促进了各地的民族交融 |
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