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解析
| 共计 7 道试题
1 . 大国崛起背景下的区域联系与全球化。

材料   大国崛起简表

历史时期国家区域联系与全球化
13世纪蒙古崛起建立的诸帝国版图包括朝鲜、中国、整个中亚、俄国和中东大部分地区,影响力从日本到西欧。
15.16世纪葡萄牙、西班牙世界大部分地区的主要海岸线,包括南北美洲的大西洋沿岸、南美洲的太平洋沿岸、整个非洲的海岸轮廓以及南亚和东亚的海岸,已经基本了解。
17.18世纪英国英国经过多次战争打败对手,工业发展推动,使英国在欧洲、非洲、美洲、亚洲、澳洲等地建立起全球世界市场的贸易网络和殖民帝国。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


请你根据上述材料,自拟论题,并结合所学知识对所拟论题加以阐释。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰。)
2022-04-27更新 | 73次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市部分重点中学(六校)2021-2022学年高二下学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 强有力的君主制给葡萄牙、西班牙、法国和英国带来了早期的辉煌,是它们成为大国的重要一步。德国、日本和苏联(俄国)等后起的工业化国家,在经济发展前都经历了国家重建,在经济发展中国家的力量比社会力量强大。这表明成为大国的重要条件是
A.不断加强君主的权力B.政治上推行君主立宪制
C.合理地运用国家权力D.强化国家对经济的干预
2021-06-04更新 | 50次组卷 | 3卷引用:湖北省鄂东学校2020-2021学年高一5月联考历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
3 . 19世纪英美关系与大国崛起

材料   美国独立后,英国对美国实行战略遏制。1784年,英国迫使西班牙关闭密西西比河沿岸贸易,造成美国西部商业贸易中断;1805年,封锁美国港口,禁止美国物资运往欧洲。1810年底,英国海军劫持近千艘美国商船,重创美国海上贸易。美国选择忍耐的同时,把向西扩张作为打破英国战略遏制的重点。1805年,美国低价购买了法属路易斯安那地区;1819年,美国将西班牙与英国势力逐出佛罗里达。

19世纪40年代,英国打开中国市场后,战略重心转向全球市场争夺,开始逐渐放弃遏制美国战略。1845年美国夺取德克萨斯后,与英国就俄勒冈问题发生正面碰撞,英国由于俄勒冈人烟稀少,不是想要争夺的理想市场而最终妥协。1848年美国获得加利福尼亚地区,将势力范围延伸至太平洋沿岸。至内战爆发前,美国共获得320多万平方公里的领土,确立了美国作为跨两大洋国家的地理优势。

内战结束后,美国经济发展迅速。1889年,美国发起召开旨在排挤英国影响力的首届泛美会议。至此,美国最终确立区域大国地位。进入20世纪,面对德国崛起的挑战,英国的目标是在实力下降的情况下努力保存帝国和势力范围,此时经济实力强大的美国成为英国潜在的盟友。

——摘编自顾云深《大国进退中的神话与现实:19世纪英美关系转型历程及启示》


(1)根据材料对近代英美关系进行阶段划分。
(2)根据材料并结合所学知识,解读19世纪美国的崛起之路。
2021-05-29更新 | 73次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市武昌区2021届高三5月质量检测历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   1500-2000 年间世界主要国家及其力量源泉

时期国家主要力量源泉
16世纪西班牙黄金、殖民贸易、雇佣军、王朝联系
17世纪荷兰贸易、资本市场、海军
18世纪法国人口、农业、公共管理、军队、文化
19世纪英国工业、政治凝聚力、金融和借贷、海军、自由主义规范、岛国位置
20世纪美国经济规模、科技领导地位、地理位置、军事力量和结盟、全球化文化和自由主义的国际制度

综合上述表格信息,指出一个影响大国崛起的因素,结合世界史(两个国家)的知识加以阐述。(要求:明确指出因素,阐述须有史实依据。)
2020-07-01更新 | 264次组卷 | 18卷引用:2018年湖北省高考历史仿真模拟训练(一)
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论述题 | 适中(0.65) |
名校

5 . 阅读材料,回答问题。

材料 过去500年来,世界范围内已经发生了三次结构性的权力转移,每一次权力转移,都重新塑造了国际政治、经济和文化生活,也产生了相当的历史教训。第一次权力转移是西方世界的崛起。西方的崛起进程始于15世纪,这一进程大大地加快在18世纪末期;第二次权力转移是美国的崛起,它发生在19世纪即将结束之际;目前世界正经历着第三次权力大转移,当中国、印度等新兴市场展现高度经济实力后,世界将进入经济群雄崛起的后美国时代。这次转移可以称之为“他者的崛起”。一个真正的全球秩序诞生了

—据法里德・扎卡利亚《后美国世界大国崛起的经济新秩序时代》

围绕材料针对某个阶段或材料主旨,自行拟定一个具体论题,并运用世界近现代史知识就所拟论题进行阐述(要求:明确写出论题,史论结合)

2018-09-29更新 | 83次组卷 | 1卷引用:湖北省公安县车胤中学2019届高三9月月考历史试题

6 . 【历史-选修3:20世纪的战争与和平】

阅读下列材料,回答问题。

材料德国在20年代以让人惊讶的速度崛起,重返欧洲强国之列。除了德国自身在国内大力发展生产力的“工业合理化运动”、科技进步与教育改革的缘故……斯特莱斯曼积极面对战后的各种问题,适时抓住道威斯计划实施的有利时机,主张对协约国(特别是法国)和解,调整对苏关系。随着斯特莱斯曼一系列外交活动的有效展开,德国的国际地位和影响也一步一步地提高。……正如基辛格的评论,斯特莱斯曼是战后德国首位懂得使用《凡尔赛和约》赋予德国的地缘政治优势的领袖。他掌握到英法关系脆弱的本质,利用它来加深这两个战胜国同盟的嫌隙。他也聪明地运用英国担心德国不是法俄对手的心理来取得英国的支持。

——《试论魏玛共和国失败的原因》

(1)根据材料并结合所学知识,指出一战后德国迅速崛起的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,分析一战后德国崛起所产生的影响。

2017-07-04更新 | 35次组卷 | 1卷引用:湖北省天门、仙桃、潜江三市2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题
材料分析题 | 困难(0.15) |

7 . 阅读材料,回答下列问题。

材料一“修昔底德陷阱”几乎已经被视为国际关系的“铁律”。“修昔底德陷阱”,这一说法源自古希腊著名历史学家修昔底德,他认为当一个崛起的大国与既有的统治霸主竞争时,双方面临的危险多数以战争告终。如雅典与斯巴达之间战争的爆发,“使得战争无可避免的原因是雅典日益壮大的力量,还有这种力量在斯巴达造成的恐惧”。

材料二2013年6月中国国家主席习近平访问美国,在美国加利福尼亚州安纳伯格庄园同美国总统奥巴马举行中美元首会晤,就中美新型大国关系等问题坦诚深入交换意见,并达成重要共识。习近平在会晤中明确告诉奥巴马,中国将坚定不移走和平发展道路。他指出,中国梦与包括美国梦在内的世界各国人民的美好梦想相通。奥巴马也表示,美中双方需要了解对方战略目标。

“中美元首首次会晤达到了目的。”中国人民大学国际关系学院副院长金灿荣说,这次会晤为今后一段时期的中美关系全局定下基调,即避免冲突、加强接触、密切合作。此间专家认为,这是一次历史性会晤,两国元首共同规划今后一个时期中美关系发展,进一步确立了努力构建新型大国关系,相互尊重,合作共赢的战略共识,对中美两国乃至亚太地区和世界都具有重要意义和深远影响。

—新华网《历史性会晤战略性共识》

(1)根据材料一,归纳“修昔底德陷阱”的内涵,并试以世界近现代史实评析该观点。

(2)根据上述材料说明当代新型大国关系的主要特征,并结合所学知识,回答新时期中国提出构建新型大国关系的主要原因。

共计 平均难度:一般