1 . 近代国际法中，公海区域任何国家均可以自由航行，领海承认一般船舶的无害通过权。19世纪中期，美国提督佩里率领舰队进入日本江户湾，并要求船只不要驶出大炮射程以内。日本抗议称根据“日本国法”，“断难容忍进入内海”。但最终幕府还是接受美国总统的国书，在下达的命令书中有记录称“连大国清朝也终受国土缩小之国难”。这一经过说明（     ）

A．此时日本仍与清朝维系着藩属关系	B．部分日本官员具备一定的外交意识
C．佩里的活动符合国际法规定	D．美国此举意在挑起日美战争

2 . 1874年8月，明治政府建立了东京女子师范学校，该校在建校时拟招100名学生，后参加入学考试的有193名，74名经考试合格，但坚持到最后毕业的只有15名。地方上的情况更为糟糕，1875年石川县女子师范学校建校时，计划招收80名学生，但参加考试的只有7名，坚持到毕业的只有2人。据此推断（     ）

A．女性政治地位有所提升	B．社会观念转变艰难
C．近代教育体系已经完备	D．文明开化成果显著

3 . 某学者总结了日本明治维新能够成功的因素，如表所示。

序号	原因
①	二元政体结构有利于维新运动的发生。日本维新派打着“尊王”的旗号，与幕府展开斗争，并取得了胜利
②	革新力量强大。以西南诸藩、豪农豪商和中下级武士为核心的维新力量，日渐强大
③	维新前后，日本资本主义经济的发展，为明治维新的成功提供了经济支撑
④	“兰学”（西方文化）的传播、文明开化政策的实施，再加上危机意识和实用精神为特点的民族精神，构成了明治维新成功的文化原因

由此推知，日本明治维新（       ）

A．植根于久远的历史传承	B．实现了传统与现代的结合
C．以革命方式为主要手段	D．调动了社会各阶层积极性

4 . 1889年，日本天皇颁布了“御赐”给“臣民”的宪法。宪法规定议会采取两院制，贵族院由皇族、华族等特权阶层组成，众议院由选举产生；受年龄、性别、财产等限制，仅有1.1%的公民享有选举权。“天皇统帅海陆军”；天皇任命首相和内阁，并有权解散议会。这一宪法的颁布反映出 （     ）
①君主立宪政体在日本建立起来               ②责任内阁制下首相掌握了实权
③明治维新保留了大量封建势力               ④日本由此建立了军事独裁统治

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

5 . 1871一1873年，日本派出使节团出访欧美，随行人员记录了多国图书馆的情况。德国的“文库社”虽然归民众所有，“但是主要由政厅制定文库社的规则、选择图书和提供运转所需的经费。由于民众或者居住于州内的宗教派别的不同，各社多少存在一些差异。”材料可用于研究(     )

①明治维新的特点②德意志宗教改革的推进

③人文主义的兴起④近代公共图书馆的运营

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

6 . 有学者认为，对于日本近世的锁国政策是不能从一般意义上将其理解为封闭型的落后政策的与其说锁国是在禁止海外交流，莫如说这项举措是在维护幕府政治体制和既有的传统文化。对此理解最准确的是（     ）

A．锁国政策并未导致日本的封闭落后

B．日本锁国的目的在于维护幕府的封建统治

C．对日本锁国政策的研究缺乏一手史料

D．应将日本锁国政策放在历史长河中进行评价

7 . 1882年后，英语成为日本学校的正式外语课程，不少新式中学的数理化工世界历史和地理的教材几乎都是翻印来自美国和英国的英文原版教科书，当时“学校教育被称为英语、数学、国语、汉学的教育，而英语居第一位”。这种现象折射了日本（     ）

A．开始沦为英语国家的半殖民地	B．紧跟欧美走上对外扩张的道路
C．通过“文明开化”推动近代化	D．成功清除封建专制的残余势力

8 . 在倒幕和维新的过程中，日本的下级武士精英为使自身行为站在法理和道义的制高点，始终打着天皇旗号，最大限度地利用天皇权威，打破了权力博弈的均势。据此可知（     ）

A．明治政府权威遭受挑战	B．社会转型受政治传统影响
C．改革策略脱离日本国情	D．天皇的独裁统治得到延续

9 . 1870年明治政府以明清律令为参考，以8-18世纪的日本法律为蓝本，修订成《改订律例》，1875年日本开始大量翻译带有罗马法精神的西方各国法律，并于1880年代颁布了近代民法、商法和刑法，1889年日本经三次宪法会议讨论后颁布了钦定的《大日本帝国宪法》。由此可见（     ）

A．日本政治改革态度谨慎带有保守性	B．宪法的制订推动了政治民主化进程
C．经济的发展必然导致政治的民主化	D．日本实现立法程序上的“脱亚入欧”

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一甲午战争后，中国糖业由盛转衰，清政府着意扶植糖业发展，同洋糖进行抗争。1898年，户部建议江西等“种蔗之地，广植丰收，购机制造，则岁增之利无算”。1909年，四川总督赵尔巽派人赴日本考察新法制糖，预备回国后正式成立公司，后因辛亥革命爆发而罢。1929年，中国企业家发起国糖保护运动，国民政府给予这些企业家经营特权，并修改关税，保护原料糖进口。然而，由于时局动荡、国力不济等原因，中国糖业发展始终成效甚微。

——摘编自赵国壮：《东亚糖业史研究》

材料二江户幕府初期，日本多次派使节到中国学习制糖技术。明治初年，又从福建引入优良甘蔗品种。1895年，日本侵占中国的糖品生产基地台湾，以之为基础，加快制糖业发展。1906年，政府设立负责糖业调查、补助等事宜的糖业改良事务局。日本糖品产量增长了3倍以上。与此同时，日糖企业积极开拓海外市场，不断扩大在中国市场的占有率。

——摘编自（日）社团法人糖业协会：《近代日本糖业史》等

(1)根据材料，概括中日两国糖业发展途径的相同处。
(2)根据材料并结合所学知识，说明近代中日两国糖业发展的不同结局及其启示。