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解析
| 共计 11 道试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
1 . 阅读材料,完成下列要求

材料   除了尼罗河,金字塔已成为埃及的象征。埃及的金字塔主要建于古王国时期。最早的一座至少在公元前2700年即已存在了。建造金字塔花费了大量劳力,表现了惊人的技能。著名的胡夫金字塔高达146米(现高137米),底边长230米(现长227米)。在世界历史上,它保持最高建筑物的记录达4500年之久,直到19世纪巴黎埃菲尔铁塔建成后才被超过。它所用石料之多,也是空前绝后的。据估计,此塔共用230万块石料,每块重达2.5吨。与建塔有关的土建工程无法估算。

——摘编自徐继素、陈君慧《世界通史》

(1)根据材料,分别指出埃及金字塔在世界建筑史上和埃及历史上的地位。
(2)根据材料并结合所学知识,分析古代埃及建造金字塔等宏伟建筑的条件。
2023-07-17更新 | 63次组卷 | 1卷引用:湖南省全国名校2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
2 . 阅读材料,回答问题。

材料   如果说文明史研究的空间维度,印证了一句俗话——“一方水土养一方人”,那么文明史研究的时间维度,就印证了另外一句往哲的名言——“人不能两次踏入同一条河流”。人类创造了文明,文明各有特色。这些特色是不同地域、不同肤色、不同种族的人们,在曲折的时光隧道中,创造的物质文明、精神文明和制度文明的独特呈现。文明总是在交流、互鉴、冲突、融合等相互关系中经历着成往坏灭、涅槃重生。

——摘编自张国刚《文明史的学科定位与研究方法刍议》

根据材料,围绕“世界古代文明”这一主题自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合;逻辑严密,阐述完整。)
3 . 阅读材料、完成下列要求。

材料一

史料一   唐代三彩壶。唐三彩制品在7世纪末和8世纪上半叶广泛用于陪葬品、此壶的形状源于古代伊朗的金属财品,现藏于美国大都会博勿馆。

——摘编自卡尔·梅耶和莎朗·布莱赛克《中国收藏者:美国人对亚洲艺术的世纪寻宝》

史料二   刻有楔形文字《汉谟拉比法典》的玄武岩石柱。据考证,埃兰王苏特鲁克纳悟特约于公元前1150年前后入侵巴比伦尼亚,将其作为战利品运回苏撒。1901年12月,由法国人和伊朗人组成的一支考古队在苏撒进行发掘工作,发现此物,现存放于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。

——摘编自尤瓦尔赫拉利《人类简史》

史料三   罗塞塔石碑拓片。1799年,拿破仑远征埃及,法国士兵发现石碑:1801年,英国战胜法国,石碑作为战利品之一移交英国,1802年入驻大英博物馆

——摘编自尤瓦尔赫拉利《人类简史》

材料二   “万物并育而不相害,道并行而不相悖。”文明之异与文明之同辩证统一。文明的差异不应成为制造冲突的理由,而应成为推动人类进步的动力。正如大自然因多样生态而生机勃勃,文明也因多元融合而历久弥新。

——摘编自邱夏等《在人类文明百花园中播种希望——全球文明倡议的世界回响》

(1)根据材料一,说明三则史料的史料价值。
(2)根据材料并结合所学知识,围绕“文明之异与文明之同”提炼一个论题,加以阐述。(要求:写明论题,史论结合,表述清晰。)
2024-05-09更新 | 33次组卷 | 1卷引用:2024届湖南省怀化市高三三模考试历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   在中华文明内部,各民族文化相互融汇、相互浸染;在与外部世界的接触中,中华文明融摄中亚游牧文明、波斯文明、印度佛教文明、阿拉伯文明、欧洲文明等。中华文明正是在与外来文明交往、交流、交融的动态过程中,以海纳百川、开放包容的广阔胸襟,兼收并蓄各国、各民族优秀文明成果,不断发展、壮大。

——摘编自李国强《中华文明生命力传播力及其与世界其他文明的交流互鉴》

材料二   两河流域对早期埃及的影响在物质文化上的表现主要包括青金石、滚印、雕刻艺术中的特定图案主题——如搏击猛兽的驯兽者、长颈猫科动物、带翅膀的狮身鹰首兽、盘绕花朵的蛇及行进中的动物行列等。上述传播至埃及的图案在两河流域的重要载体是滚印,它是两河流域独创的印章形制,目的是实现印章图案及铭文在泥球或泥板表面的面积最大化。迄今为止,在埃及已发现20枚左右两河流域风格的滚印。青金石质地的印章是两河流域滚印中最昂贵的种类之一。在两河流域,青金石被赋予了非同一般的象征意义,并与神祇和王权密切联系在一起。这些物质文化因素在公元前4千纪下半期已经出现在埃及,在多地的墓葬遗存中均有发现,与此相反,在两河流域并未发现来自埃及的文化元素。

——摘编自欧阳晓莉《交相辉映:两河流域文化元素在古埃及前王朝时期的发现》

(1)根据材料一并运用中国古代史的相关知识,简述中华文明在互学互鉴中绵延不绝的史实依据。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析两河流域文化元素在埃及发现的史料价值。
2024-02-24更新 | 130次组卷 | 2卷引用:湖南省衡阳市衡阳县第四中学2023-2024年高一下学期第一次月考历史试题
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   在我成长的过程中,我不明白 为什么大人们一直告诉我地中海如何如何重要,称地中海是人类文明的摇篮,而事实上地中海很明显就不是人类文明真正的诞生地。我希望通过提出新问题、开拓新领域,鼓励其他有识之士去研究那些被几代人忽视了的族群和地域。我希望能够启发人们提出有关历史的新问题,使历史真相能够被重新探索和认真观察。

——摘编自[英]彼得·佛兰科潘《丝绸之路》

结合世界文明史发展的史实,评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中的观点,持论有据,论证充分,表述清晰)
6 . 阅读材料,回答问题。

世界文化发展的历程(部分)

时间历程
公元前3000年左右在古代西亚地区形成了美索不达米亚文化;在北非地区的尼罗河流域形成了古代埃及文化;在南亚次大陆上形成了古印度文化;在东亚形成了中华文化。
公元前5世纪以后在地中海沿岸,形成了古代希腊文化;此后,古罗马在大量吸收希腊文化的基础上形成了具有自身特色的文化。
5世纪以后在西欧地区形成了以基督教文化为特征的地域文化。
16世纪之前印第安人在美洲创造出自己独特的文化。其中,玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化最具有代表性。
16世纪以后随着西方殖民者对美洲的征服,西方殖民者对残留下来的印第安人实行欧化,通过语言、宗教、艺术、教育等文化的移植来改变他们的生活方式。
17世纪以后英国开始侵略印度,将资产阶级代议制度、法律制度和文官制度引入印度,兴办学校,强行普及英语并使之成为印度的官方语言之一。
19世纪上半期面对殖民侵略,埃及的穆罕默德.阿里主动接受西方的思想和技术,促进了埃及资本主义的发展。
20世纪50年代后独立后的印度接受来自西方的一些基本价值取向,同时又注重发展传统文化,走上了独特的发展道路。埃及成立了共和国后,政府大力复兴民族文化,现代埃及文化既具有阿拉伯文化的特点,又带有欧洲和西亚的文化元素。
20世纪60—80年代新加坡和韩国在经济发展过程中,既发扬儒家文化的精华,又吸收西方文化的精华,努力创造一种现代的东方文化。

——摘编自人民教育出版社《文化交流与传播》等

采用一个合理的时间尺度,对世界文化发展的历程进行阶段划分,并做出合理解释。
2023-04-09更新 | 722次组卷 | 37卷引用:湖南省长沙市长郡中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
7 . 阅读材料,回答问题。

材料一   对世界文明史的的划分,因不同的学者依据的标准不同,所以划分的结果也各不相同。以地域划分法为例,亨廷顿把世界文明划为7大类:中华文明、日本文明、印度文明、伊斯兰文明、西方文明、拉丁美洲文明和非洲文明。中国大部分学者主要采用按文明纵向进程划分或横向区域划分两类。纵向划分有两分法(农业文明、工业文明)、三分法(古代文明、近代文明、现代文明)、五分法(畜牧文明、农业文明、商业文明、工业文明、后工业文明)等。横向区域划分有三分法(大学者梁漱溟将文明分为:西洋文明、中国文明、印度文明)、四分法(季羡林把文明划为:中国文明、印度文明、伊斯兰文明、欧洲文明)等。

——摘编自曹顺先编著《世界文明史》

材料二


——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料三   在我成长的过程中,我不明白为什么大人们一直告诉我地中海如何如何重要,称地中海是人类文明的摇篮,而事实上地中海很明显就不是人类文明真正的诞生地。我希望通过提出新问题、开拓新领域,鼓励其他有识之士去研究那些被几代人忽视了的族群和地域。我希望能够启发人们提出有关历史的新问题,使历史真相能够被重新探索和认真观察。

——摘编自【英】彼得·佛兰科潘著《丝绸之路》


结合世界文明史发展的史实分析说明材料三中英国史学家佛兰科潘的观点。
2023-03-24更新 | 168次组卷 | 4卷引用:湖南省衡阳市衡阳县第四中学2023届高三4月月考历史试题
8 . 多元文明的概况
(1)古代两河流域文明
①自然地理环境:两河流域大部分地区干旱少雨,但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源
②苏美尔时代:公元前3500年左右,产生了最初的文明。约公元前2900年,两河下游的苏美尔地区出现一系列城市国家
③古巴比伦王国时期
A.统一:约公元前18世纪,古巴比伦王国国王____基本统一了两河流域
B.政治制度:建立____。颁布《汉谟拉比法典》,宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威,是世界上现存最早的较为完整的成文法典
C.综合认识(阅读下列材料)

材料   统一前的两河流域,只有各城邦的成文法和习惯法,没有统一的法律。汉谟拉比继承和发展了苏美尔和阿卡德时代一些城市的成文法或习惯法,以《乌尔纳姆法典》为范例,制定了《汉谟拉比法典》,统一了两河流域的法令。法典的基本思想,是以新兴奴隶主阶级之法治理古巴比伦国家。奴隶不受法律保护,却严格保护奴隶占有制和私有制,保护租佃和高利贷者的利益。是“为使强不凌弱,为使孤寡各得其所……为使国中法庭便于审讯,为使国中审判便于决定,为使受害之人得伸正义”,用法律维护和加强中央集权君主专制。这对各地豪强和氏族贵族的传统保守势力,随意解释法律和滥用司法大权,是一种约束、限制,也是下层人民保护自身有限利益的一种武器。

——摘编自史若冰《汉谟拉比的历史功绩》


思考:根据材料并结合所学知识,简要说明《汉谟拉比法典》的历史地位与意义。
地位:《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典,宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威。意义:法典反映了古巴比伦王国政治、经济和社会等多方面的情况,是研究古代两河流域历史的重要资料。
④文化:____是世界上最古老的文字;最早的史诗《____》;洪水和方舟传说;发明60进制。
(2)古代埃及文明
①地理环境:尼罗河定期泛滥;还提供了连通上下埃及的交通条件
②政治:公元前3100年左右初步实现统一,建立起比较完善的官僚系统;法老权威至上
③文化:象形文字;世界上第一部____;金字塔;莎草纸
(3)古代印度文明
①地理环境:印度河和恒河流域;雨水丰沛
②政治:公元前6世纪,恒河流域形成一系列国家;推行种姓制度:____四个等级
③文化:婆罗门教;公元前6世纪,释迦牟尼创立佛教,主张众生平等,抨击种姓制度;史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》;创造了从1到9的数字,发明了“0”,提出了按位计值的方法
(4)古代希腊文明
①中心区域:巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿。   
②城邦制度
A.时间:公元前8—前6世纪   
B.特征:____,公民直接参与国家管理
C.代表:斯巴达和雅典。
③政体形成
A.斯巴达是少数人掌握政权的____的代表
B.雅典是多数公民掌权的____的典型。
④文化成就
A.古希腊的神话、悲剧和喜剧等,是世界文学的瑰宝
B.希罗多德首创“历史”一词,被认为是“____
C.____成为政治史传统的奠基人
D.____、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础
2022-09-22更新 | 28次组卷 | 1卷引用:课时17古代文明的产生与发展-纲要下-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案
9 . 交流.发展.合作

材料一 公元前1000年直到公元500年,在世界史上往往被称为古典时代,这时欧亚大陆上人类文明进步的格局有了,很大的改变。冶铁技术的推广使农业生产力急剧增长,剩余产品大量增加。城市的发展,贸易的兴盛,都是前所未有的。政治组织也和前一时期大为不同,出现了波斯帝国、汉帝国和罗马帝国这样地域辽阔、组织严密、结构复杂的大帝国。……文明之间的交流大大加速了。随着各地区政治、军事、贤易接触的频繁,思想文化的交流也更为容易。


(1)依据材料,概括古典时代欧亚文明交流加速的条件,并分析欧亚文明交流的特点。

材料二 在四大文明古国(古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度)及希腊、玛雅人民族的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说,但显然与上述神话差异较大。

——摘编自《世界文明探源》


(2)根据材料二,指出古代早期文明的特点。
2021-03-29更新 | 140次组卷 | 1卷引用:湖南省常德市临澧县第一中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 阅读材料、完成下列要求。

材料一   在金字塔聚集区,有大小金字塔万余座,不过最完美、最引人注意的当属吉萨的三座,其建筑的技巧远今无人能解。吉萨最高的胡夫金字塔,高达146.5米,估计是在公元前2560年完成的,约由230万块切割的石块堆叠而成,平均每块石头重约2.5吨,这些石头可以供应30个纽约市所需的石材。在孟菲斯的周围,残存的祭祀神殿、金字塔、坟墓等建筑几乎都是无可匹敌的人类遗产。神秘的埃及金字塔吸引许多科学家和历史学家前往探究,也吸引世界各地的无数游客前去观光游览。近十年来,参观金字塔的大量游人使金字塔内部湿度不断上升、化学物质增加,从而损害了金字塔的牢固性。为了更好保护金字塔这一珍贵古迹,1995年4月,埃及政府宣布1995年为保护金字塔年。

——摘编自宋涛《世界文化与自然遗产》

材料二   科潘第15王卡克易普亚完成了著名的“象形文字台阶金字塔”的建造,该建筑西侧台阶均用雕刻有象形文字的切割石块砌成,上面共有2 200个文字,是玛雅世界现存最长的文字资料。这些文字记录了从科潘第1王开始历代国王的在位时间和主要事迹。台阶两侧装饰着可以沟通冥界和人间的百足虫蜈蚣的身体。金字塔上面的神庙已经完全坍塌,但残留了一些重要的雕刻部件,包括象征武士精灵的蝴蝶翅膀、刀形的屋顶装饰、捆绑俘虏的绳索等,充满了武力和祭祀的血腥性。

——摘编自李新伟《触摸玛雅文明之科潘》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括世界遗产委员会将埃及金字塔列为世界文化遗产的理由并指出埃及金字塔的现代价值。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括玛雅“象形文字台阶金字塔”遗址的文化特征。
(3)综合上述材料并结合所学知识,分析玛雅“象形文字台阶金字塔”和埃及金字塔的异同。
共计 平均难度:一般