1 . 如图是那尔迈调色板，是埃及古文字文物的代表，结合所学知识，思考该图所示文字是（     ）

A．象形文字

B．楔形文字

C．阿拉伯文字

D．甲骨文

3 . 图1、图2两幅图片反映出古代西亚和埃及（       ）

A．原始农业和手工业较发达	B．彼此进行文明交流
C．手工业制作工艺水平较高	D．文明水平大致接近

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   灿烂的亚非文明

材料二   亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，在每一座希腊城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。

——摘编自赵林《西方文化概论》

材料三   16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系。各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流，这些交流跨越了不同的社会和文化区域。有一些交流是生物种群方面的：植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达的边远地区。航海探险唤醒了商业贸易的繁荣，为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头。到18世纪中叶，他们已经建立起环球贸易和交通网络。

——摘编自本特利（美）等《新全球史》

(1)材料一中的图1建筑的名称、图2法典的名称、图3的制度、图4代表的城邦分别是什么？请将其与诞生地匹配（填字母）。
图1：_________、_________；图2：__________、_________；
图3：_________、_________；图4：________、_______；
(2)根据材料二并结合所学知识，列举亚历山大进行文明扩展的方式及其巩固统治的措施。
(3)根据材料二，指出推动16世纪“人类认识世界的视野更为开阔”的重大历史事件，并分析该事件带来的影响。

5 . 图1、图2 可用来说明（     ）

图1 苏美尔人的壁画                            图2 古埃及建筑

A．亚非文化的统一性	B．农牧文明的交融性
C．各国重视文化传承	D．世界文化的多样性

7 . 某学生在学习中，整理了世界古代文明的部分信息（如下图）。图示文明呈现的特征是（     ）

A．大河文明，相对独立	B．相对独立，海洋文明
C．海洋文明，交往密切	D．交往密切，大河文明

9 . 正确使用史料是历史学习的一项基本功。阅读材料，回答问题。
   
图1、图2、图3是某同学研究某一课题时搜集的历史史料，请你猜测这位同学研究的课题是什么，并说明其史料价值。

10 . 如下图所示，“北纬30°线”附近曾经产生了许多文明。下列序号与其文明成就对应正确的是（     ）

A．①一羽蛇神金字塔

B．②一缪斯宫

C．③一人首飞牛石雕

D．④一印章文字