1 . 区域文明的成果

阅读下列材料，回答问题。
(1)将上述图片所示文明成果放入示意图中相应位置。（填写字母）
①________；②________；③________
④________；⑤________；⑥________。
(2)上述文明成果属于历史遗址的是________、________；属于历史文献的是________、________。（填写字母）
(3)按照下列示例完成任务。示例：文学方面，可以用图A和图F作研究。
任务一：________方面，可以用图C和图________做研究。
任务二：建筑方面，可以用图________和图________做研究。

2 . 下列四幅图是古代不同地区的文字图片，对此理解正确的是（     ）

A．印章文字是世界已知最早的文字	B．文字的差异体现了文化的多样性
C．文字出现越早说明文明程度越高	D．符号文字相比于图画文字更先进

3 . 下图是根据《梨俱吠陀·原人歌》所绘的瓦尔那等级图：婆罗门是原人的嘴、刹帝利是原人的双臂、吠舍是原人的大腿、首陀罗是原人的脚。至于贱民，则被排除在原人的身体之外。由此可知古印度种姓制度的特点是（     ）

A．等级森严

B．法律地位平等

C．职业世袭

D．贵贱分明

4 . 某学生在学习亚非文明古国时查找了大量资料，并做了一一对应，按照图2的古代世界主要文明数字标注，标注正确的是

（原图为《古代主要文明示意图》，《中外历史纲要（下）》第3页）

A．将甲骨文标注在①	B．将《汉谟拉比法典》标注在②
C．将太阳历标注在③	D．将《摩诃婆罗多》标注在④

7 . 下图为古代主要文明分布示意图，据此图可得知古代世界的文明

A．多元分散，独立共存	B．相对孤立，毫无交流
C．起源中东，不断扩散	D．欧亚领先，非洲落后

8 . 下图为古代主要文明示意图

据图可知，古代文明的产生与发展

A．起源欧洲，全球扩展	B．亚洲最多，领先世界
C．基本独立，多元发展	D．彼此隔绝，毫无联系

9 . 下图为古代文明的产生与发展状况图。据此可知，古代文明的产生与发展

                                 古代文明的产生与发展图

A．彼此隔绝，缺少交流	B．相对独立，多元发展
C．起源非洲，全球扩散	D．欧洲发达，领先世界

10 . 下边图例保存不善已有模糊，据你判断该图可能反映的是

A．希波战争形势图	B．丝绸之路沿线图
C．佛教传播路线路	D．西葡殖民东来图