2 . 第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚非拉民族民主运动的开展。下列属于这一时期拉丁美洲民族民主运动的是（     ）

A．印度“非暴力不合作”运动

B．西班牙佛朗哥政权建立

C．墨西哥卡德纳斯改革

D．埃及华夫脱运动

3 . 1926—1927年，印度尼西亚共产党领导了反对荷兰殖民统治的武装起义。共产党领导人艾地指出：“这次起义向印度尼西亚人民指出了驱逐殖民主义者的正确道路就是暴力的道路。这次起义向印度尼西亚人民指出了荷兰的统治是可以被弄得手足无措的，殖民统治是可以被摇撼的，这种统治不是永世长存的。”这表明，印度尼西亚武装起义（     ）

A．共产党始终掌握运动领导权	B．深刻影响了中国革命的进程
C．沉重打击了荷兰的殖民统治	D．增强了印尼人民的革命斗志

5 . 1930年，英国殖民当局听取了本国盐商的建议，关闭了印度自身的产盐区，制定《食盐专营法》。甘地放言除非当局不再实行食盐专卖，否则永居海边。这个消息迅速传遍了全国，沿海地区掀起了一片自制食盐的风气，全国各地自发举行示威游行。由此可见，“食盐进军”（     ）

A．迫使英属印度殖民当局妥协	B．抵制了英国的商品倾销
C．促进了印度民族工业的发展	D．得到了社会的广泛支持

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

英文中“民族”一词写作“nation”，字面意思是“出生、出身、起源地”。中世纪的巴黎大学按照四个“民族”划分教员和学生，每一个“民族”群体来自于相同的地方，讲同样的语言。另外，文化、历史、传统习俗、宗教被视为衡量民族特性的重要标准。18世纪，百科全书派代表人物狄德罗对于民族的定义是：“作为一个集合名词，民族指代的是相当大的一群人，他们居住在一片有明确限定的国家范围之内，并且遵从同一个政府的命令。”法国大革命后正如《人权与公民权宣言》宣称的：“所有主权在根本上属于国民。任何团体或个人都不得行使非直接来自于国民授予的权力”。这里的“国民”二字在英文中使用的是“nation”，当法国的革命者们使用它的时候，所指显然超过了国王与贵族的范畴。此时的民族意识与反对封建争取平等与自由的意识相一致。法国民族主义一开始就显示出极强的政治影响力，并且随着法国大革命的进展迅速传播到了整个欧洲。德意志民族主义产生于欢呼法国革命和反对革命法国的斗争中，德意志知识分子和开明领袖痛感必须有某种统一。普鲁士承担了这种责任，同时也将“强权原则”、国家利益至上主义推向极致。

——摘编自陈乔一《法国大革命至19世纪中叶的欧洲民族主义及民族历史书写》

材料二

第一次世界大战把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们加深了对帝国主义的认识，民族意识和民族危机感大大增强。十月革命后，一些原先求助于西方帝国主义的资产阶级民族主义者转向求助于苏俄政府，他们也演变为初步的共产主义者。在共产国际的帮助指导下，各国纷纷建立共产主义团体或政党。至20世纪20年代末，共产党组织在中国、印度、埃及、墨西哥等国陆续建立。

——摘编自余建华《本世纪第一次民族主义浪潮的背景与特征》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出与中世纪相比，18世纪欧洲民族主义的特点，并分析法国民族主义对欧洲政治文化重构的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括第一次世界大战后亚非拉民族主义浪潮的特点。

8 . 1919年3月，印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工：5月，中国发生五四运动：6月，埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动：7月，土耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件的共同意义在于（     ）

A．提高了无产阶级的社会地位	B．冲击了世界殖民体系
C．瓦解了凡尔赛--华盛顿体系	D．壮大了第三世界力量

9 . 阅读如表，与一战前相比，一战后亚洲民族民主运动的新变化是（     ）   
第一次世界大战后亚洲民族民主运动简表

东亚	中国国共第一次合作；中国共产党继续领导反帝反封建的斗争
东南亚	印尼共产党领导的反荷起义；印尼民族党领导不合作运动越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争。
西亚	伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英、法占领的斗争
南亚	印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动。

A．提出了争取民族独立的目标	B．无产阶级成为领导力量
C．采取了武装起义的斗争形式	D．导致世界殖民体系瓦解