2024·甘肃陇南·二模
1 . 有学者指出,严格来说,甘地作为一个民族主义者,是英国人的敌人,但因为在每次危机中,甘地都会挺身而出,制止暴力,从英国人的角度看,这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动,所以,他被英国人认为是“自己人”。可见,该学者( )
A.看到非暴力不合作运动的局限性 | B.全面客观地评价非暴力不合作运动 |
C.否定非暴力不合作运动的进步性 | D.认为甘地实际上为英国殖民者服务 |
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2024-03-12更新
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296次组卷
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4卷引用:热搜题 纲要下第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
(已下线)热搜题 纲要下第16课 亚非拉民族民主运动的高涨(已下线)(7大核心考点+78道高频选择题)专题13 两次世界大战、十月革命与国际秩序演变-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)甘肃省陇南市2024届高三下学期二模历史试题天津市南仓中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
2024·浙江·二模
2 . 阅读材料,完成下列要求。提取关联信息,提炼一个观点,自拟题目,结合所学史实,写一篇历史小论文。(要求:立论正确,史论结合,逻辑清晰,表述成文。)
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2024高二下·全国·专题练习
3 . 一战后民族民主意识觉醒的原因。
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2024·湖南·一模
4 . 手纺车被甘地看成是“救治印度日益增长的贫困的万应良药”,“除了小纺轮上的小纺锤,我那简单的头脑别无所求”,“纺车轮的每次转动,都在纺着和平、善良和仁爱”,“回到纺车时代去”成为甘地非常重要的一个经济口号。甘地的这些主张( )
A.旨在推动印度走上现代化道路 | B.利于培养自信合作的民族精神 |
C.维护东方国家农耕文明的优势 | D.促使英国改变了殖民统治策略 |
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2024-03-04更新
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365次组卷
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4卷引用:热搜题 纲要下第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
(已下线)热搜题 纲要下第16课 亚非拉民族民主运动的高涨(已下线)专题08 世界现代史-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)湖南省湘豫名校联考2024届高三下学期一模历史试题湖南省长沙市德成学校2024届高三下学期入学考试历史试题
名校
5 . 自1854年印度创办第一家棉纺织工厂始,到一战前,棉纺织工厂数增至271家,纱锭和织机数分别达677.9万枚和10.42万台。但20世纪20年代,圣雄甘地却发起了手纺土布运动,号召家家户户开展手工纺织、穿用土布,抵制英国纺织品。甘地此举旨在( )
A.团结广大农民阶级 | B.抵制外国资本控制 |
C.唤醒民众民族意识 | D.振兴印度民族经济 |
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2024-03-01更新
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511次组卷
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7卷引用:专题13 世界现代史:两次世界大战时期 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)
23-24高三下·山东·开学考试
6 . --战后,--些殖民地半殖民地国家掀起了民族教育运动,下表为参与此次运动的部分国家及其采取的主要措施。
这些国家采取这些措施旨在( )
国家或地区 | 民族教育运动的内容 |
印度 | 抵制殖民当局控制的官办学校,广泛建立民族学校,普及初等教育。 |
埃及 | 实行一种坚定的和自由的教育政策,竭尽全力维护埃及的民族性,帮助每一个埃及人养成爱国主义精神和民族尊严感。 |
拉丁美洲 | 推行欧美的教育模式,对教育进行所谓实证主义的改革,扩大学校教育的机会、发展人民民族主义精神。 |
A.维护本民族的文化传统 | B.反对殖民主义文化教育侵略 |
C.推广欧美教育模式发展 | D.巩固民族解放运动发展成果 |
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23-24高三上·贵州贵阳·阶段练习
名校
7 . 斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》写道:“欧洲的全球霸权在1914年时似乎是牢固的、永恒的,但只要人们较清醒地回顾一下,便可轻易发觉,殖民地世界中潜伏着的复仇者正在慢慢觉醒,正在对西方统治权发起最早的攻击。”其中加速西方霸权衰落的主要原因是( )
A.资本主义经济危机的爆发 | B.亚非拉各洲的民族觉醒 |
C.西方国家之间的矛盾斗争 | D.第一次世界大战的爆发 |
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2024-01-29更新
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199次组卷
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4卷引用:热搜题 高中二轮(全国高考)热点10 周年热点
(已下线)热搜题 高中二轮(全国高考)热点10 周年热点贵州省贵阳市第一中学2024届高三上学期适应性月考(五)历史试题2024届高三下学期高考备考原创模拟历史试卷【新高考版】贵州省六盘水市纽绅中学2024届高三3月月考历史试题
名校
8 . 19世纪末到20世纪初,世界殖民体系最终形成,同时亚非拉人民也掀起了轰轰烈烈的民族解放运动。如表是亚非拉民族解放运动概况表。表格信息反映出亚非拉民族解放运动( )
拉丁美洲独立 | 亚洲觉醒 | 非洲抗争 | |
主要途径 | 独立战争 | 民主革命 | 武装斗争 |
主要反抗对象 | 西班牙、葡萄牙 | 英国 | 英国、意大利等 |
领导阶级 | 大地产主 | 民族资产阶级 | 政党、宗教、皇帝等 |
A.英国是占有殖民地最广阔的国家 | B.亚洲资本主义发展水平世界领先 |
C.民族解放运动呈现出多元化特征 | D.拉美走上了独立自主发展的道路 |
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2024-01-28更新
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305次组卷
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16卷引用:模块检测卷03 世界史测试卷(新教材新高考)
模块检测卷03 世界史测试卷(新教材新高考)专题11 世界殖民体系与亚非拉人民的抗争练习(新教材新高考)2023年辽宁省高考历史押题卷(六)福建省龙岩市一级校联盟2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题新疆伊犁州奎屯市第一高级中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题福建省厦门市湖滨中学2024届高三上学期期中考试历史试题安徽省六安市裕安区新安中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题广东省广州市第六十五中学2024届高三11月月考历史试题浙江省普通高校招生2024届12月选考科目模拟考试历史试题(已下线)历史(九省联考考后提升卷,安徽卷)-2024年1月“九省联考”天津市红桥区2024届高三上学期期末历史试题纲要下第七单元测试卷B卷辽宁省辽东南协作体2024届高三下学期开学考试历史试题(已下线)信息必刷卷05 - 2024年高考历史考前信息必刷卷(黑龙江、吉林专用)(已下线)黄金卷07(15+3模式)-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(江西、安徽、贵州、广西、黑龙江、吉林、甘肃新七省专用)江苏省盐城市阜宁县2023-2024学年高一下学期期中历史试题
2024·浙江·高考真题
真题
9 . 20世纪二三十年代,在狱中的尼赫鲁写道,抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通,“就在此时,甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的,但它……是一种发挥群众作用的有效方式,它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希望。”下列项中,对上述材料理解正确的是( )
A.非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式 |
B.甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因 |
C.非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张 |
D.非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待 |
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10 . 在第一次世界大战中,印度的军费支出在英帝国内仅次于英国,高达2亿多英镑。1919年,英国不但拒不兑现战后让印度实行高度自治的承诺,反而颁布了镇压印度民族主义者的《罗拉特法案》。英国的这些做法,客观上( )
A.促成了印度民族意识的觉醒 | B.破坏了凡尔赛体系的稳定 |
C.动摇了欧洲的世界优势地位 | D.加速了殖民体系的瓦解 |
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2024-01-16更新
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204次组卷
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5卷引用:第八单元 单元提升
第八单元 单元提升河北省2024届高三上学期大数据应用调研联合测评(Ⅳ)历史试题江西省宜春市丰城市第九中学日新班2023-2024学年高一上学期期末历史试题(已下线)信息必刷卷01-2024年高考历史考前信息必刷卷(江西专用)河南省部分学校2023-2024学年高一下学期入学考试历史试题