A.意在推动印度走上现代化道路 | B.初步实现了印度的民族独立自治 |
C.彰显东方国家农耕文明的优势 | D.有利于培养自信合作的民族精神 |
名称 | 领导力量 | 斗争方式 | 成果 |
埃及华夫脱运动 | 华夫脱党 | 游行、示威、街垒战等 | 英国承认埃及主权 |
摩洛哥里夫人民起义 | 酋长 | 武装起义 | 建立共和国 |
埃塞俄比亚抗意战争 | 皇帝 | 游击战争 | 恢复民族独立 |
③领导力量及斗争方式具有多样性 ④标志着世界殖民体系的瓦解
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.旨在推动印度走上现代化道路 | B.利于培养自信合作的民族精神 |
C.维护东方国家农耕文明的优势 | D.促使英国改变了殖民统治策略 |
A.亚非拉民主革命具有多元性 | B.亚洲觉醒具有一定的偶然性 |
C.亚洲民族民主意识不断增强 | D.亚洲无产阶级登上历史舞台 |
国家或地区 | 民族教育运动的内容 |
印度 | 抵制殖民当局控制的官办学校,广泛建立民族学校,普及初等教育。 |
埃及 | 实行一种坚定的和自由的教育政策,竭尽全力维护埃及的民族性,帮助每一个埃及人养成爱国主义精神和民族尊严感。 |
拉丁美洲 | 推行欧美的教育模式,对教育进行所谓实证主义的改革,扩大学校教育的机会、发展人民民族主义精神。 |
A.维护本民族的文化传统 | B.反对殖民主义文化教育侵略 |
C.推广欧美教育模式发展 | D.巩固民族解放运动发展成果 |
拉丁美洲独立 | 亚洲觉醒 | 非洲抗争 | |
主要途径 | 独立战争 | 民主革命 | 武装斗争 |
主要反抗对象 | 西班牙、葡萄牙 | 英国 | 英国、意大利等 |
领导阶级 | 大地产主 | 民族资产阶级 | 政党、宗教、皇帝等 |
A.英国是占有殖民地最广阔的国家 | B.亚洲资本主义发展水平世界领先 |
C.民族解放运动呈现出多元化特征 | D.拉美走上了独立自主发展的道路 |
A.促成了印度民族意识的觉醒 | B.破坏了凡尔赛体系的稳定 |
C.动摇了欧洲的世界优势地位 | D.加速了殖民体系的瓦解 |
A.表明了其无产阶级的立场 | B.兼具民族特色和国际视野 |
C.坚持暴力革命的斗争形式 | D.利于反对英国的殖民统治 |
材料一 20世纪初,以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的殖民地民族主义席卷亚洲大陆,形成了20世纪亚非拉民族主义运动的第一次浪潮。各种既有民族主义色彩,又有西方先进文化特征的民族主义思潮纷纷兴起,如中国孙中山的民族主义、印度的甘地主义、土耳其的凯末尔主义等,形成了一场出现于亚非拉各国间的民族民主运动。第一次世界大战和十月革命后,现代民族主义运动在全球范围内广泛兴起,亚非拉民族主义运动出现第二次浪潮。第二次世界大战以后,亚非拉国家掀起民族主义运动的第三次浪潮,它们利用本国从传统农业社会向现代工业社会的逐步转化所获得的驱动力,摧垮了帝国主义殖民体系,创建了民族独立国家
——摘编自徐煌《20世纪亚非拉国家的民族主义及其对现代化进程的影响》
材料二 第三世界是第二次世界大战后通过民族独立而形成的现代民族国家的集合体,处在现代世界体系中的边缘地区。第三世界国家在现代世界体系中占据着相同的结构性位置,这在一方面决定了建立政治秩序和实现经济发展是它们的核心任务,另一方面也决定了第三世界国家存在着共同的政治主题。二战后,第三世界国家的共同政治主题经历了从政权建设向民主转型的变化,到20世纪80年代,很多第三世界国家在工业化方面取得了重大进展,实现了民主转型,但自由民主体制在第三世界国家建立有效的政治秩序的效果甚为不佳,不仅没能恢复政治秩序与经济发展之间的契合性,而且难以调和政治冲突以及持续动荡的政治局势,进一步打击了第三世界国家经济发展的动力源泉和社会基础。
——摘编自汪仕凯《第三世界的政治主题转换及其对世界政治的影响》
(1)根据材料一概括20世纪以来亚非拉国家民族主义运动的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,分析二战后第三世界政治主题转换的影响及制约因素。
A.亚洲国家民族意识的高涨 | B.亚洲地区先进政治人物的推动 |
C.亚洲国家经济结构的变化 | D.民主启蒙思想在亚洲地区传播 |