1 . 20世纪20年代，在反对西班牙和法国的侵略过程中，摩洛哥里夫地区12个部落联合起来，成立了“里夫共和国”。这一共和国的领导人是（     ）

A．阿拉比

B．马赫迪

C．苏加诺

D．克里姆

2 . 第一次世界大战后，亚洲民族民主运动风起云涌，甘地领导了非暴力不合作运动；20世纪二三十年代，拉丁美洲人民进人民族民主革命和改革时期，桑迪诺被誉为“人民的良心”；一战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽时期，但一些民族国家的民族独立运动已经觉醒。上述材料可以用来研究（     ）

A．亚非拉民族独立运动的兴起	B．亚洲的民族民主运动的高涨
C．亚非拉民族民主运动的高涨	D．拉丁美洲民族民主运动兴起

3 . 一战后亚非拉民族民主运动在战前的基础上继续发展并不断扩大，美国总统威尔逊在构建战后国际秩序时也多次提议要给予殖民地主权和自治权，也就是所谓的“民族自决”，这说明（     ）

A．亚非拉民族解放运动得到美国支持

B．世界殖民体系彻底崩溃

C．“民族自决”符合时代发展的要求

D．资本主义国家普遍衰落

4 . “一战”把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们熟悉军事技术装备和新式武器，使他们开阔眼界，加深了对帝国主义的认识。殖民地人民民族自决意识和民族独立观念大大强化。与以往相比，一战后的亚非拉民族民主运动（     ）

A．将反殖反封建相结合影响更加深入	B．推动帝国主义殖民体系走向了崩溃
C．都以推翻本国封建主义为主要目标	D．直接导致了第二次世界大战的爆发

5 . 在孟尼利克二世发布《告人民诏书》后，全国人民热烈响应，农牧民自愿向国家捐赠粮食和钱币；一些原来反对孟尼利克二世的封建主表示要以抗意战争为重，停止反对活动，为抗战效力。由此可知，埃塞俄比亚取得胜利的主要原因是（       ）

A．得到了国际力量支援	B．全国上下团结一致抗战
C．统治者政策开明务实	D．意大利经济发展较缓慢

6 . 在殖民主义历史叙事中，阿尔及利亚反法运动领袖阿卜杜·卡德尔被 塑造成了截然不同的形象，有人将他塑造为“几乎完全接受的是欧式教育”的欧洲化的贵族形象；也有人认为“他是一个无知的人，他熟悉《古兰经》，但从未学习过文学、哲学或科学”；后来更是将其修订为利用宗教热情从事抗法斗争的“穆斯林的克伦威尔”。而阿尔及利亚土著社会则视其为民族传承的英雄。这些观点表明（       ）

A．殖民主义历史叙事服务于殖民统治的认知重建

B．殖民者与阿尔及利亚土著居民的政治立场不同

C．碎片化的个人经验不足以佐证历史人物的真实

D．民族意识的觉醒加速了西方殖民主义走向衰落

7 . 19世纪后期，埃及人民为反抗英国殖民者，成立了非洲第一个资产阶级政党——祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的斗争口号。该口号

A．有利于凝聚人心，促进民族解放	B．为阿拉比抗英提供了思想武器
C．促进了埃及、苏丹形成反英联盟	D．迫使英殖民者承认埃及的独立

8 . 1926年，英国宣布其自治领（享有自治权的殖民地）与宗主国因“共同忠于（英国）国王”而组成英联邦，双方权利平等，互不隶属；英联邦不是一个国家，也没有中央政府，英国国王是英联邦名义上的共同君主与国家元首。这表明英国

A．殖民统治体系发生动摇	B．自治领获得了完全独立
C．放弃了对殖民地的控制	D．国王深受自治领的拥戴

9 . 1918年，英属乌干达成立了“青年乌干达协会”，其组织者和领导者多为留学于国外的青年知识分子，它曾向殖民当局提出了改组政府和反对抢占非洲人土区的要求。这表明该协会成员

A．推动了民主革命的开展	B．领导了民族独立运动
C．接受了先进政党的领导	D．具备了民族民主意识

10 . 一战期间，印度国大党领导人提拉克放弃了1905-1908年的反英立场，转而支持英印政权；甘地则积极为英国募兵。这表明当时印度国大党

A．幻想通过合作换取战后自治	B．采取非暴力手段以对抗英国
C．推动无产阶级登上历史舞台	D．争取民族独立运动取得进展