A.有限王权传统观念 | B.自治城市普遍兴起 |
C.庄园经济自给自足 | D.教权王权二元并存 |
材料一 西欧封建等级示意图
材料二 在西欧封建社会时期,教会占有国家土地达到三分之一以上,还向全体教徒征收什一税。教会垄断了对《圣经》的解释权,任何背离教会说教和反对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。13世纪,教会建立起“宗教裁判所”,对“异端”分子进行判决,轻则罚款,重则监禁,有的甚至被捆在火刑柱.上活活烧死。哥白尼和伽利略因为宣扬违背教会思想的“太阳中心说”,长期受到监禁和迫害。在西欧中世纪,人们相信世上的一切权力都是.上帝授予的。12-13世纪,教皇权力终于达到顶峰,教皇有权废黜君主。
材料三 西欧到11世纪中叶以后新城市和集市涌现,最大的集市数香槟集市(从西欧、北欧和东方运来的货物都在法国香槟伯爵领地六座城市交易,成为全欧性的商业中心)。一些城市商人势力显赫,操纵市政,形成城市贵族。大学生抒发个人情怀的校园诗歌流行,被称作“世俗的拉丁诗”。
——摘编自《世界历史(中古部分)》
请回答:(1)根据材料一,解释西欧封建制的特点。
(2)根据材料二,概括说明罗马教廷所处的地位。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括11-13世纪的西欧城市状况。
材料一 中世纪教权与王权关系的演变
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材料二 进入中世纪后期,王权在与教权的合作与斗争的制度化进程中走向强大,而教权则由渐没落,从12世纪起,西欧城市发展迅速,商品经济繁荣。王权最终能取得胜利要归因于在王权与教皇的斗争中,西欧各国的民族意识开始了最初的萌动。12、13世纪开始的西欧王权的加强,以及民族和民族国家的形成运动,到15、16世纪大体完成。这一漫长过程的结束,终结了教会在中古盛期所确立的“万流归原”的地位,王权的加强、民族国家的胜利必然意味着教皇势力的衰落。
——摘编自《欧洲中世纪的双剑论》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中世纪教权与王权关系的演变历程。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中世纪后期王权地位变化的原因及其影响。
A.古代西方天文学存在纰漏 | B.教会为科学家提供了庇护 |
C.基督教深刻影响科研活动 | D.近代科学脱胎于宗教神学 |
A.强化了教会对人们思想方面的控制 | B.适应了新兴资产阶级政治经济诉求 |
C.极大地推动了欧洲民族国家的形成 | D.肯定了基督教在文明传承中的作用 |
A.罗马帝国的分裂 | B.西欧社会的统一 |
C.教权王权的矛盾 | D.世俗力量的消亡 |
A.王权依托于神权 | B.封建制度并不完善 |
C.王权地位至高无上 | D.王权教权长期并立 |
A.德国受教皇的压榨最严重 | B.国王权力受教皇制约 |
C.教皇是最高的世俗统治者 | D.王权与神权是统一的 |
A.欧洲缺乏对世界其它地区的了解 |
B.中西方当时从未有过任何的联系 |
C.宗教在中世纪欧洲占据支配地位 |
D.欧洲资本主义萌芽发展异常缓慢 |
材料一 “一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是军役)的义务,以及封君对封臣 保护和维持的义务,而维持的主要办法就是对赐给他一块封土。”
——著名史学家马克·布洛赫《封建社会》
材料二 13 世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款 6 便士:佃 户的家畜误入领主的园子,被罚款 6 便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违 者被罚款 20 先令。
——部编教材 《世界历史》九年级上册
材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古 代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解 作……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。
——《新版课程标准解析与教学指导》
(1)材料一是哪一地区封建社会的写照?结合所学知识,这种以土地封赐为纽带的封建制度叫 什么?这种制度有哪些特点?
(2)依据材料二,指出庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么?结合所学知识,主持庄 园法庭的是什么人?谈谈你对庄园法庭的认识。
(3)结合所学知识,写出当时意大利的著名工商业城市。依据材料三,指出中世纪 西欧城市的居民是那些人?城市的兴起对文化教育产生了什么影响?