时间 | 事件 |
1640年 | 英国议会重新召开 |
1688年 | 英国发生“光荣革命” |
1787年 | 美国宪法制定 |
1789年 | 巴黎人民攻占巴士底狱 |
1804年 | 《拿破仑法典》颁布 |
A.封建时代欧洲的政治变革 | B.君主立宪制的逐渐形成 |
C.资本主义制度的逐步确立 | D.殖民地人民的反抗斗争 |
A.传承人文主义思想 | B.展现对于穷苦大众的同情 |
C.弘扬现实主义画风 | D.讽喻社会现实启迪革命 |
A.建国路径的差异 | B.资产阶级力量的差异 |
C.指导思想的差异 | D.经济发展水平的差异 |
记者:您以现代化视角对世界近现代史进行了解读,并提出“世界近现代史的主线是现代化”的论点。请您对此加以进一步说明。
历史学家:历史是包罗万象的,也是丰富多彩的,人们可以从不同视角对历史加以解读,由此而形成以不同主线写作的历史,如阶级斗争、经济发展、政治变革等,我们可以用这些主线来观察世界上发生的许多重大事件。在我看来,近代以来所有的历史都围绕着一个共同的主题,这就是现代化。过去几百年中发生的重大变故,包括政治、经济、社会、思想、文化等,无一不是在现代化的主题下进行的。
记者:英国在现代化方面远远地走在了世界的前列,您是如何认识与总结英国现代化道路的呢?
历史学家:(1)
记者:(2)
历史学家:1870年后,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。法国道路是革命式和跳跃式的,它保证法国彻底摆脱旧社会的束缚,但可能影响经济的发展,国家和人民付出的代价也太大。德国道路中有很多高明之处,但也隐藏着许多危险因素,应该加以注意。1870年后的30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。直到二战后,德国才被迫进行改造,彻底抛弃旧势力的影响,新的政治力量终于登上历史舞台。
记者:您的见解给我们很大启发,请您从世界史学科的视角出发,谈谈现代化研究应该如何继续深入下去。
历史学家:(3)
根据所学知识,请补充完善上述访谈录。
第二条 1875年2月25日上述法律第八条第三段补充如下: ——政府的共和形式不得成为修改提议的对象。 ——凡曾统治法国的家族成员不得当选为共和国总统。 |
A.用法律手段确保共和制度 | B.否定封建专制制度 |
C.进一步打击法国封建势力 | D.完善三权分立体制 |
A.确立了君主立宪政体 | B.封建势力占据绝对优势 |
C.从法律上确立了共和政体 | D.资本主义发展严重受阻 |
A.导致法国内阁更迭频繁 | B.体现总统对议会的制约 |
C.表明总统行政权的扩张 | D.促进工业资本主义发展 |
A.完成了政治民主化进程 | B.标志着共和派完全胜利 |
C.借鉴了美国的民主模式 | D.具有不完整性和妥协性 |
史实 | 推论 | |
A | 1688 年英国发生了“光荣革命” | 工业资产阶级加强了在议会中的作用 |
B | 1875 年法兰西第三共和国宪法颁布 | 法国从法律上确立了共和政体 |
C | 美国国家权力分为立法、司法和行政三个部分 | 美国 1787 年宪法实行联邦制原则 |
D | 普鲁士通过王朝战争完成了德国统一 | 德国确立了议会制君主立宪制政体 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.封建残余势力的复辟导致政治危机 | B.启蒙思想的影响不断深入 |
C.外国侵略势力干涉打断民主化进程 | D.走向共和的历程非常艰难 |