1 . 近代法国政局变动频繁，1789~1875年，曾出现过君主立宪制、民主共和制、军事帝国、复辟王朝等政体，最终在1875年确立了

A．君主立宪制

B．民主共和制

C．军事帝国

D．君主专制

2 . 法兰西第三共和国建立后，通过推广体育和军事教育，有效地传播了“共和”理念，令法国全体国民对共和制国家有了具体而深切的感受。法国此举旨在

A．建立共和政体

B．强化国家意识

C．维护国家统一

D．增强公民体质

3 . 法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法都确立了资产阶级代议制度，其相同之处是

A．两国政体相同	B．都含有与国内封建势力相妥协的内容
C．元首权力巨大	D．两国元首都掌控了议会和内阁

4 . 阅读材料，完成下列要求

材料：

根据表中所列重要史实，提取至少两条相关信息，归纳一种历史进步潮流，并结合世界史的相关知识加以概述与评价。（要求：明确写出所归纳的历史潮流，对历史潮流的论证准确和评价精炼

5 . 19世纪中后期，近代西方主要国家的资本主义政治制度最终确立

6 . 某学生的论文把英国“光荣革命”、美国1787年宪法、法国1875年“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要证据。该论文的主题最有可能是

A．西方国家总统制的确立过程	B．欧美资产阶级代议制的确立和发展
C．走向世界的英国政治发展模式	D．西方政党政治的发展演变

7 . 法兰西第三共和国总统掌握行政大权，任期7年，可连选连任，经参议院同意可解散众议院

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   政府是由我们的罪恶产生的，因为我们不是天使，所以我们才需要政府，但政府也不是天使，因而，对待政府的权力就需要时时警惕，宪政就是对政府的法律限制。

——美国思想家潘恩

材料二

亚洲主要国家和地区背景资料

中国	清朝（1644—1912）；中华民国（1912—1949）
日本	明治天皇（1868—1912在位）；大正天皇（1912—1926在位）
印度	1849年英国殖民者占领全境；1947年成立印度自治领
阿拉伯	16世纪起为奥斯曼帝国统治；19世纪英国侵入；20世纪20—30年代开始独立
土耳其	奥斯曼帝国（14世纪—1922）；土耳其共和国（1923—）
伊朗	卡扎尔王朝（1796—1925）；巴列维王朝（1925—1979）

——据《辞海》等整理

（1）根据材料一，结合所学简要评价美利坚与法兰西两国宪法。
（2）依据材料二提供的线索，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意义。

9 . 1875年，738名法国国民会议代表中仅有200人赞成民主制，但民主制却得以实现。当时的共和国总统、保皇党人梯也尔装扮成一个在口头上赞成共和制的人，他的口号是“没有共和派的共和国”。这反映出此时法国

A．民主共和制的确立历经曲折

B．保皇党人退出政治舞台

C．封建专制统治开始土崩瓦解

D．民主共和成为时代潮流

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   国家做出的所有决定必须通过公民大会的批准，并且所有的公民在公民大会上都有权讨论和提出建议。公民可以担任法庭陪审员，并且对每一个司法判决都可以向公民大会上诉。大多数官员通过当场抽签选举产生，每个公民都可以当选行政官员。一些重要的官员，如将军们和帝国财税官，通常在贵族中选举产生，但是一旦他们渎职，公民大会有权撤换和惩罚他们。官员的任期都很短以便于公众对他们进行控制。公民陪审团负责审理因渎职而受到指控的官员。被判定心存僭主企图的官员的名字被刻在贝壳或陶片上。如果某人的名字经常被列出，他将被放逐10年。

——皮特·N·斯特恩斯《全球文明史》

材料二   宪法与宪政有着极为密切的关系。宪法与宪政互为基础和前提，是形式与内容的关系，两者是辩证统一的。

——百度百科

（1）根据材料一，雅典公民行使了哪些权利？体现了雅典民主政治的哪些特点？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出17—19世纪主要欧美国家在宪政方面的两种类型及其宪法。