1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   启蒙运动最早出现于英国，自由主义是这一时期启蒙思想的主流。由于英国革命的目标始终停留于限制王权而非消灭王杈。这些主张符合当时英国自身的生产力水平和社会发展状况，但是对于后来欧洲大多数国家新兴资产阶级与封建专制王朝阶级矛盾日益激化的状况来说，这些主张显然不符合发展中的资本主义的需要。18世纪法国，冶炼和采矿业开始使用机器，纺织业由于使用珍妮纺纱机而迅速发展；北部出现资本主义农场，农业国的面貌发生改变；在政治上，这一时期的法国“专制制度的长期排斥使这些人不得不相信要么全部全盘接受过去不正义的制度；要么全部全盘推翻这个国家的政治制度和社会架构”。以资产阶级为领导的第三等级的共同要求是彻底铲除封建专制制度。这一时期，法国先后出现了伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等一大批思想家，这些思想家所阐述的政治思想更为成熟、系统、彻底。

——摘编自张朝阳《法国何以成为欧洲启蒙运动的中心》

材料二   下面是17至19世纪主要资本主义国家建立的政治制度。

(1)根据材料一并结合所学知识，分析法国成为欧洲启蒙运动的中心的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学近代世界史的相关知识，提炼一个主题，并对主题进行简要阐述。（要求：主题准确，阐述充分，逻辑清晰）。

2 . 法国政府先后于1880年和1882年颁布义务初等教育法，把公民教育设置为学校优先开展的科目，并从制度上和经济上保障全体适龄儿童入读初等学校。同时，不少共和派政界和学界知名人士纷纷执笔为初等学校编写教科书。这些做法（       ）

A．为工业革命提供了人才保障	B．顺应了法国政治民主化发展
C．构建了完整的国民教育体系	D．反映出启蒙思想的持续高涨

3 . 法国1875年宪法载入了“共和国”一词，肯定了第三共和国及其共和政治制度。这就意味着，自大革命以来法国资本主义制度经过君主立宪制、帝制、共和制的反复变换和较量，经历了86年的长期过程最终确定下来。法国共和制度的最终确立主要缘于（     ）

A．工业资本主义发展	B．民众厌倦政治纷争
C．政党制度日臻完善	D．启蒙思想广泛传播

4 . 有学者指出，法兰西“帝国”使共和国完结了，但革命并没有结束：机构体制还存在，新法律符合新社会的各项要求和成果。这时期建立的某些机构体制是现代法国的真正基础。据此可知，法兰西“帝国”（     ）

A．建立了封建性军事独裁统治	B．推翻了欧洲旧的封建制度
C．适应了革命形势发展的需要	D．缔造了现代法国政治框架

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1894年法国犹太裔军官德雷福斯被认为是德国间谍，被诬陷犯有叛国罪，被革职并处终身流放。1897年，法国文坛领袖左拉在《费加罗报》上发表文章要求重审此案。次年，左拉还写了一封致总统的公开信，并发表在《震旦报》上，该报主编乔治·克里孟梭给公开信冠上了“我控诉！”的通栏标题。公开信发表后，《震旦报》连续刊登“抗议”并征求签名支持，得到了越来越多民众的签名响应，他们大多是大学里的师生或持有高等教育文凭的学者，此外还有作家、艺术家、建筑师、律师、医生等。当克里孟梭写出“来自各个地方的所有知识分子为了一种理念而汇集在一起”这句话的时候，法国知识分子自此“诞生”。他们走出各自的专业领域，利用自己的声望，从全人类共同奉行的一些价值信条出发，以各种方式全面“介入”社会政治生活，批判社会的不合理现象。他们以强烈的公共关怀和显著的独立人格著称于世，被世界各国的知识分子奉为楷模。

——摘编自吕一民、朱晓罕《法国知识分子史》

(1)根据材料并结合所学知识，概括近代法国知识分子诞生的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简述作为知识分子应该具备的素养。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   历史学家约瑟夫·帕尔默在1775年到访波尔多，他被波尔多深深地震撼了：波尔多之美，没有几座城市能比，它似乎拥有广泛商贸往来所赋予的一切富饶。12年后，四处游历的农学家阿瑟·扬证实了这一评价。阿瑟·扬说：“巴黎没法跟伦敦比，但利物浦也没法跟波尔多比。”乘船过河时，他又补充说：“加龙河的景色很好，目测有伦敦泰晤士河的两倍宽。我觉得，停泊在河里的大船数目让它成了法国必须吹嘘的最华丽的水上景观。”这种吹嘘的资本源于商业。1717—1789年，波尔多的贸易额从1300万利弗尔增长到将近2.5亿利弗尔，它在法国贸易总额中的占比从11%上升到25%，城市人口也翻了一番。尽管商业繁荣部分归功于欧洲其他地区的葡萄酒销量有所增长，但其主要源头是西印度殖民地，它是世界最大的蔗糖产地。此外，依靠发展富裕起来的并不仅仅是商业巨头，因为波尔多的整个经济都是由其主导产业塑造的。例如：有700—800人受雇于造船场，300—400人在制绳场工作，300人被蔗糖精炼场雇用，等等。

——摘编自【英】蒂莫西·布莱宁《追逐荣耀：1648—1815》

(1)根据材料并结合所学知识，简析18世纪法国波尔多富饶繁荣的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明法国波尔多繁荣带来的影响。

7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 马克思主义认识论指出，认识的本质是主体在实践基础上的能动反映。理论创新作为一种理性认识活动，其实质不仅限于反映事物的现象，更要揭示事物的本质和规律。列宁指出：“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。”

——引自薛晴《在理论和实践的统一中展现马克思主义真理力量》

材料二

	思想基础	法律文件	法律特征
英国	反对君主专制	《权利法案》	在国家权力结构、法律内容、司法实践上都包含着一些共同的特征
法国	民主、自由、平等；保护私有财产	《人权宣言》
	三权分立	《1791年宪法》
	法律面前人人平等；保护私有财产	《拿破仑法典》
美国	人民主权	《独立宣言》
	三权分立	《1787年宪法》

阅读材料，提取关联信息，自拟一个题目，并结合17—19世纪相关史实，写一篇历史小论文。(要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文)

8 . 法国1791年宪法规定，年满25岁的男子享有公民权，同时规定“在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据”“非处于家仆地位，即不是领工资的仆人”的公民有选举权；“有真实证据证明已破产或资不抵债者”没有选举权。这导致700万公民中有近300万人被剥夺了选举权。对此解释正确的是（     ）

A．以财产不平等代替出身不平等	B．启蒙思想家的理想最终实现
C．推翻了法国封建君主专制统治	D．标志法国成文法体系的确立