1 . 下表为新中国成立初期向苏联派遣留学生的情况表。这反映出
阶段 | 时间 | 人数 |
第一阶段 | 1950—1953年 | 1708名 |
第二阶段 | 1954—1956年 | 5853名 |
第三阶段 | 1957—1958年 | 1654名 |
第四阶段 | 1959—1965年 | 很少 |
A.中国逐渐消除了苏联影响 | B.中国开拓了众多留学国家 |
C.国家关系会影响文化交流 | D.中国教育质量有重大发展 |
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2022-02-22更新
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87次组卷
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2卷引用:内蒙古包头市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
名校
2 . 1953-1957年,新中国实行了第二次基础教育课程改革,首次在教学计划中设置了劳动技术教育课。1956年国家正式发行新中国成立以来的第二套中小学教科书,特别注重对学生动手能力的培养。这反映了
A.中国教育受意识形态影响 | B.教育改革适应国家建设需要 |
C.中国教育体系的科学完整 | D.经济状况制约基础教育发展 |
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2021-02-26更新
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101次组卷
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4卷引用:内蒙古包头市2021届高三上学期期末考试文综历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪50年代初我国教育改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析20世纪50年代初我国教育改革的意义。
材料 1946年中国高等教育工科学生仅为18.9%,新中国成立时我国文盲率又高达80%,这一状况影响了我国社会经济的恢复发展和人民民主政权的巩固。1949年《共同纲领》规定:新民主主义的教育纲领已经确定了新中国的教育事业是为工农服务的,是为生产建设服务的。1950年,全国工农教育会议确定,工农教育首先以识字教育为主,以“开展识字教育,逐步减少文盲”为宗旨,指出扫盲教育应配合国家各项生产建设的开展。1952年中国开始了第一次大规模的扫盲运动,政府创办了许多工农速成中学和与之相匹配的大学预科,使扫盲工作取得了明显成效。同年,教育部对高等院校进行了调整,裁撤、合并了一些大学及其专业,增设专科院校。在各类学校中优先录取工农子女入学接受教育。高等学校先后聘请苏联专家共861人,担任顾问或从事教学、科研工作,组织高校教师译出以工科为主的苏联教学大纲700种,分发各校应用。
——摘编自苏渭昌《中国教育制度通史》(第8卷)
(1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪50年代初我国教育改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析20世纪50年代初我国教育改革的意义。
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名校
4 . 1952年和1953年,国家通过从各方面调集专业人员,提前一年毕业分配理工科大学生,采取大规模培训等办法,迅速壮大了中国的地质勘探队伍,其人数有二百多人发展到数以万计。这一措施旨在( )
A.促进国民经济恢复 | B.完善地质勘探工作 |
C.实现教育体制改革 | D.服务国家战略需要 |
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2017-06-02更新
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123次组卷
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10卷引用:内蒙古包头市2018-2019学年高一下学期期末考试历史试题
内蒙古包头市2018-2019学年高一下学期期末考试历史试题2017-2018学年河南省濮阳市高二上学期期末考试---历史试题(b卷)湖北省襄阳市第五中学2017届高三下学期第三次适应性考试历史试题广西南宁市第三中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(文)试题广东省广州市第二中学2018届高三上学期第三次月考文综历史试题山东省青岛市西海岸新区胶南第一高级中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题福建省三明市第一中学2017届高三5月质量检测历史试题人教版高中历史必修三 第七单元 第21课 现代中国教育的发展福建省永春县第一中学2017-2018学年高二下学期期初考试历史试题甘肃省武威市民勤县第一中学2019-2020学年高一下学期第二次月考历史试题