1 . 新中国成立后，党和政府在全国范围内开展扫盲运动。各地兴办冬学、民校、工人文化补习学校，教育主体以干部和工农为主，学习内容包括最基础的识字、思想政治以及职业教育。1949年到1956年间，扫盲运动共扫除文盲2076.2万人。据此可知，扫盲运动（     ）

A．适应了国家建设的需要	B．健全了国家教育体系
C．培养了大批高科技人才	D．改变了当时社会风气

2 . 1951年出版的扫盲教材《职工业余学校识字课本》，第一课内容是“工人”和“做工”，随着课程的深入，出现了“雾的成因”“空气和风”等内容。1956出版的《市民识字课本》，内容有认日历、认钟表、买菜、坐车等。这反映出新中国成立初期的扫盲运动（     ）

A．旨在培养高素质劳动人民	B．促成了义务教育逐渐普及
C．注重与日常生活实际结合	D．强化了民众对国家的认同

3 . 1966年国庆节后，辽宁省图书馆管理的《四库全书》装了满满三节车皮，由沈阳铁路局运往兰州。兰州军区派出27辆军用卡车将《四库全书》运抵战备书库。这一图书内迁的意图应是（     ）

A．加强精神文明建设	B．促进西部的教育发展
C．保障文化资源安全	D．丰富文化传承的载体

5 . 1951年6月，马寅初出任北大校长后发现，教师们虽有热情，愿意改造旧北大。但是在讨论院系调整时，教师们都强调“以我为主”，各不相让；讨论改革旧教育内容和教育方法时，或崇尚欧式教育，或崇尚美式教育。这可用于说明新中国（     ）

A．开展思想改造运动势在必行	B．人民建设社会主义热情高涨
C．“双百”方针得到贯彻落实	D．受西方教育思想的影响深刻

6 . 新中国成立后，党和国家非常重视对工人的扫盲和业余教育，下表是部分识字课本中选取的工人模范代表。

课本	课文题目	模范人物	成长故事
《识字课本》	《创造新纪录》	赵国有	创造新纪录的生产英雄，被提拔到中华全国总工会，担任生产部副部长。
《职工识字课本》	《孟泰仓库》	孟泰	鞍山市特等劳动模范，1954年被选为全国人民代表大会代表。
《工人课本》	《赵占魁的故事》	赵占魁	10岁当雇工，曾过着牛马一般的生活。新中国建立后成为一名共产党员，成为全解放区的模范。
《工人识字课本》	《给奖大会》	17个妇女特等模范人物	从名字都没有、被欺凌、被压迫的妇女成为特等模范人物。

这反映出（       ）

A．自力更生艰苦奋斗的时代精神	B．劳动者的素质得到较大提高
C．国家重视建构工人主人翁形象	D．工人建设社会主义热情高涨

10 . 新中国成立的第一年，原来在解放区出版的以工农兵为主人公的文学作品，在全国范围内大量发行，“改革旧形式，充实新内容的努力，在中国固有的文艺各部门内，到处可以看见”。这一措施 （     ）

A．完善了国家的文化教育方针	B．明确了新社会的文化发展方向
C．肃清了封建落后思想的影响	D．提振了人民建设社会主义热情