材料一 “事情总是发展的。一九一一年的革命,即辛亥革命,到今年,不过四十五年,中国的面目完全变了。再过四十五年,就是二千零一年,也就是进到二十一世纪的时候,中国的面目更要大变。”
——毛泽东:《纪念孙中山先生》(1956年11月)
材料二
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材料三 “近三十年来,经过几次波折,始终没有把我们的工作重点转到社会主义建设方面来,所以,社会主义优越性发挥得太少,社会生产力的发展不快、不稳、不协调,人民的生活没有得到多大的改善。”
——邓小平:《目前的形势和任务》
材料四 到1979年,集体农业活动的组织方面正发生一场意义更为深刻的变化。在中国最贫困的省份,中国领导阶层开始了叫“生产责任制”的某些尝试。……到1983年底,甚至这些集体农业的痕迹,也大量从中国农村消失了。
——摘自《剑桥中华人民共和国史》下卷
材料五 “中国全面推进改革开放,集中力量发展经济,初步建立了社会主义市场经济体制,促进了生产力的解放和发展。2001年,中国的国内生产总值相当于1980年的7.4倍,年均增长9.5%,农村两亿两千万贫困人口解决了温饱问题,各族人民的生活水平明显提高。”
——江泽民在乔治·布什总统图书馆的演讲(2002年10月24日)
(1)材料一中,毛泽东说“中国的面目完全变了”。结合所学知识,分析1956年底我国发生了哪些根本性的变化?
(2)结合材料二,你怎样理解材料三中所说的“几次波折”?
(3)据所学知识,材料四中所说的率先“尝试”变革的“中国最贫困的省份”有哪几个省份?这种变革有何重大的历史意义?
(4)据材料五和所学知识,分析改革开放以来我国发生了哪些重大变化。
A.国家改变了统购统销政策 | B.农产品商品化程度的提高 |
C.中国废除了计划经济体制 | D.农民获得土地经营自主权 |
1978年 | 1985年 | 1990年 | 1995年 | 1997年 | |
粮食作物 | 80.4 | 75.8 | 76.5 | 73.4 | 73.3 |
经济作物 | 9.6 | 15.6 | 14.4 | 15.0 | 14.5 |
其他作物 | 10.0 | 8.6 | 9.1 | 11.6 | 12.1 |
A.中央政府的统规划 | B.市场经济体制的建立 |
C.农民经营自主权扩大 | D.农村土地制度的质变 |
材料一:西周时,耒、耜是主要农具,“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”。战国时,(秦国)“用注填阏之水,溉泽卤之地四万顷,收皆亩一锺,于是关中为沃野”。(魏国改革家)李悝说:“今一夫挟五口,治田百亩,岁收亩一石半,为粟百五十石”。
——摘录自《中华文明史》
(1)材料一的历史现象说明了什么?结合材料一和所学知识分析其原因。
材料二:(董仲舒)又言:“……至秦则不然,用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得卖买,富者田连阡陌,贫者无立锥之地,又颛川泽之利,管山林之饶,荒淫越制,逾侈以相高;邑有人君之尊,里有公侯之富,小民安得不困?又加月为更卒,已,复为正,一岁屯戍,一岁力役,三十倍于古;田租口赋,盐铁之利,二十倍于古,或耕豪民之田,见税什五,故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食.重以贪暴之吏,刑戮妄加,民愁亡聊,亡逃山林,转为盗贼,赭衣半道,断狱岁以千万数.汉兴,循而未改。……”
——《汉书•食货志》
(2)根据材料二,分析中国古代小农经济处境艰难的主要原因。
材料三 歌曲能反映和记录一个时代的历史,也可以见证时代的变迁。
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(3)材料三《在希望的田野上》人们的希望源于什么?《春天的故事》中1992年“在中国的南海边写下诗篇”是指什么?有何影响?
材料四
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(4)依据材料四概括改革开放的重大成就。
材料五 浙江衢州人朱惠诚,在家乡种了10余年的地,最近他来到江苏张家港市塘桥镇,尽管干的依然是他熟悉的农活,但他每月却能领到固定工资。在张家港,像朱惠诚这样的“农业工人”已有2万余名。
全国总工会的一份调查表明,目前,仅跨地区流动的农民工就有l亿多人,已有超过三分之一的农村劳动力转移到非农产业。工人队伍构成发生历史性变化,农民工已成产业工人的主体。
多年来,随着农民工地位的提高,越来越多的务工者条件得到改善,生活也越来越好,有的还利用打工时学到的技术,回乡创业,当了老板。
(5)改革开放30年中国农民的角色定位出现了历史性变化,依据材料五概括其变化。
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A.经济体制改革成果凸显 | B.市场经济体制基本建立 |
C.国家宏观调控难以奏效 | D.计划经济束缚亟需打破 |
材料一 1601年,英国颁布《伊丽莎白济贫法》简称《济贫法》,让那些没有工作能力的人,如孤儿、无人赡养的老人和身体残疾人得到救济或赡养;给那些有劳动能力的人一份工作,让他们能够以此谋生。随着工业革命的发展,工业无产阶级的普遍贫困成为社会的主要问题。1834年,英国又颁行《济贫法修正案》,严格禁止对有工作能力的人提供济贫院之外的救济,对于申请救济的贫困劳工要求他们必须入住济贫院,并从事教区安排的工作以获得救济。这就进一步完善了英国社会的济贫制度,不但明确以社会政策的方式规定有工作能力的人不能享受济贫院之外的救助,接受救济的穷人的生活标准必须低于自立劳动者的生活标准,而且建立了全国一致性的贫民处置方法,并向每一位居民土地所有者征收济贫税。在此基础上,1847年,英国中央成立济贫法部,统一监督各联合济贫区的工作,1871年,成立地方政府事务部,监督地方事务,包括济贫工作。
——摘编自汪洪涛《英国济贫法的历史演变对中国反贫困制度内核修复的启示》
材料二 1978—1985年中国农村贫困人口变化情况(单位:%)
分组 | 年份 | ||||
1978 | 1980 | 1983 | 1984 | 1985 | |
500元以上 | 0.0 | 1.6 | 11.9 | 18.2 | 22.3 |
300—500元 | 2.4 | 11.5 | 34.5 | 38.6 | 39.8 |
200—300元 | 15.0 | 25.3 | 32.9 | 29.2 | 25.6 |
150—200元 | 17.6 | 27.1 | 13.1 | 9.4 | 7.9 |
150元以下 | 65.0 | 34.5 | 7.6 | 4.6 | 4.4 |
合计 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
——摘编自程承坪等《新中国70年扶贫历程、特色、意义与挑战》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析1834年英国修正《济贫法》的原因,并概括近代英国进一步完善《济贫法》的表现。
(2)根据材料二,指出我国1978—1985年扶贫工作取得的主要成就,并结合所学知识说明近代英国和现代中国处理贫困问题的异同。
材料一 中国疆域辽间,村庄星罗棋布。全国的自然村落1990年是377.3万个,2010年减少到213万个,到2015年减少到264.5万个.近年大量村庄合并和新型社区的崛起,极大地改变了乡村面貌和人们的生活方式,原来自然分散、熟人性的以乡土生活为主的村落共同体,在快速消失,代之以更多集中化的陌生性的,以非农生活为主的新社区.这意味着整个农村社会发展已处于非常重要的转型阶段。
材料二 社会科学文献出版社和中国社会科学出版社的部分著作
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——以上材料均摘编自张翼主编《改革开放40年社会发展与变迁》
完成下列要求:
(1)据材料一,概括近年中国农村发生的主要变化,并结合所学知识分析导致变化的主要原因。
(2)据材料二,指出这些著作研究的核心问题,并结合所学知识,归纳这些学者研究该问题的视角有哪些特点。综合以上材料,说明材料一对材料二的影响。
材料一 40年来,农村改革波澜壮阔,一系列石破天惊的改革壮举推动农村发生革命性变化。农业科技进步贡献率达到57.5%,农作物耕种收综合机械化率达到68%,带动广大小农户迈向农业现代化。粮食产量由6000多亿斤提高到1.2万亿斤,农民收入由130多元增长到1.4万多元,实际增长17倍多。农村居民家庭人均住房建筑面积增加近40平方米。城镇化率比1978年提高40.6个百分点,第一产业就业占比由70.5%下降到27%,城乡居民收入比由3.3∶1下降到2.7∶1。
——摘编自韩长赋等《改革开放40周年理论研讨》
材料二 深圳1980年和2019年社会经济发展数据对照表
项目 时间 | 地区生产总值 (单位:亿元) | 财政收入 (单位:亿元) | 外贸进出口总额 (单位:亿美元) | 居民人均可支配收入 |
1980 | 2.7 | 1 | 0.18 | 1978元(1985年) |
2019 | 22000 | 9424 | 4315 | 6.25万元 |
(1)阅读材料一,概述改革开放以来中国农村的重大变化。结合所学,指出针对农村的“改革壮举”。
(2)阅读材料二并结合所学,指出深圳在中国改革开放中的历史地位,并简要分析经济特区的特殊之处。
A.城市经济体制变革的结果 | B.我国户籍制度的松动 |
C.农村经济体制变革的结果 | D.城市化进程普遍加快 |
材料一:
农民申请加入农业生产合作社 “人民公社好”
材料二:那时候,浮夸风极为盛行,一些人把编造的假高产叫做“放卫星”,“卫星”越放越大。小麦“卫星”最大的是1958年9月22日《人民日报》报道的青海蹇什克农场亩产4282.5千克。水稻“卫星”最大的是9月18日《人民日报》报道的广西环江县红旗农业社亩产65217千克。
材料三:到1979年,集体农业活动的组织方面正发生一场意义更为深刻的变化。在中国最贫困的省份,特别是安徽,中国领导阶层开始了叫“生产责任制”的某些尝试。……责任进一步下放到家庭中。……到1983年底,甚至这些集体农业的痕迹,也大量从中国农村消失了。在私人和集体之间划分收入已没有什么意义,因为几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。
请回答:
(1)根据材料一两幅图片,指出20世纪50年代我国农村生产关系发生了哪些重大变化?
(2)材料二反映了开展什么运动时期的事情?这一运动有何危害.
(3)十一届三中全会后,我国农村生产关系发生了怎样的变化?中国的改革为什么首先在农村兴起?