名校
1 . 1954年6月,周恩来总理和印度总理一同发表声明,指出:“如果这些原则不仅适用于各国之 间,而且适用于一般国际关系之中,那么它们将形成和平与安全的坚固基础。”材料旨在说明 和平共处五项原则
A.突破了意识形态的禁锢 | B.提高了中国的国际地位 |
C.有利于维护世界和平 | D.拓展了中国的外交范围 |
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2 . 在第二次世界大战结束后兴起的非殖民文化运动中,亚非拉民族独立解放事业蓬勃发展,新生的国家渴望建立平等的国际关系。新中国与印度等国顺应这一历史潮流,共同倡导( )
A.和平共处五项原则 | B.成立上海合作组织 |
C.“求同存异”方针 | D.不同任何大国结盟 |
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2020-02-10更新
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73次组卷
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2卷引用:河北省部分重点中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题
3 . “和平共处五项原则”规定,……承认国家无论大小、贫富、强弱……充分尊重各国特别是广大发展中国家自主选择发展道路的权利,照顾和维护小国、穷国、弱国的合法权益和正当诉求。上述材料体现的原则是
A.主权平等 | B.求同存异 | C.平等互利 | D.和平发展 |
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4 . 英国学者布朗利曾指出,许多国家都接受了和平共处五项原则,并且把它同《联合国宪章》和《巴黎非战公约》相提并论或者作其补充。《联合国宪章》第二条第七款明确提出:“本宪章不得认为授权联合国干涉在本质上属于任何国家国内管辖之事件,且并不要求会员国将该事项依本宪章提请解决”。下列选项,符合和平共处五项原则落实《联合国宪章》条款的是
A.互相尊重主权和领土完整 | B.互不侵犯 |
C.互不干涉内政 | D.平等互利 |
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5 . 1952年,周恩来第一次明确提出:“我们要团结世界各国的人民,不仅兄弟国家的人民,就是原殖民地半殖民地国家和资本主义国家的人民,我们也都要争取。但就外交工作来说,则是以国家和国家的关系为对象的。”在这一思想指导下,我国
A.开展了抗美援朝战争 | B.取消了“一边倒”的方针 |
C.坚持反帝反霸的斗争 | D.提出和平共处五项原则 |
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名校
6 . 1963年12月至1964年2月,周恩来一行访问了一些非洲和阿拉伯国家,提出支持民族独立运动、支持不结盟政策等五项原则。这一系列的外交活动
A.促进了“求同存异”思想形成 | B.推动了不结盟运动组织的形成 |
C.有利于新中国外交环境的改善 | D.使我国外交政策开始走向成熟 |
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2020-01-21更新
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86次组卷
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3卷引用:河北省唐山市2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
名校
7 . 有学者认为:“这是新中国外交政策从突出强调意识形态的‘一边倒’,转向较多地考虑国家现实利益而开始走向务实的一个相当重要的标志。”该观点依据的史实是
A.和平共处五项原则的提出 | B.参加亚非国际会议,提出“求同存异”方针 |
C.“打扫干净屋子再请客”政策 | D.参加日内瓦会议 |
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2020-01-10更新
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115次组卷
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19卷引用:河北省衡水市冀州中学2016届高三上学期第一次月考历史试题
河北省衡水市冀州中学2016届高三上学期第一次月考历史试题2014届福建省四地六校高三上学期第二次月考历史试卷2015届四川南充市阆南西三校高三9月联考文综历史试卷2014-2015学年浙江瑞安瑞安八校高二下期期中联考历史试卷2016届甘肃河西部分高中高三上期中联考历史试卷2015-2016学年湖北襄阳五中高二5月考历史试卷2015-2016学年人民版高一必修1练习历史试卷252015-2016学年人民版高一必修1练习历史试卷352015-2016学年湖南省衡阳县第一中学高二下期期末历史试卷广东省阳江市阳东广雅中学2016--2017学年高三5月冲刺专题训练历史选择题易错试题(二)【校级联考】安徽省定远重点中学2019届高三上学期期末考试历史试题湖北省宜昌市葛洲坝中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题【全国百强校】安徽省太和第一中学2018-2019学年高一下学期第一次学情调研历史(卓越班)试题人民版高一历史必修1课后练习卷:5.1 新中国初期的外交黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2019-2020学年高二12月月考历史试题宁夏石嘴山市第三中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题山东省济宁市泗水县2014-2015学年高二下学期期中考试历史试题河北省唐山市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题陕西省宝鸡市渭滨区2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
8 . 胡锦涛主席在2008年新年贺词中将中国外交方针概括为:维护世界和平,促进共同发展。表明我国的外交方针又有了新的发展。新中国成立外交原则与方针中,对世界影响最大的是
A.采取“一边倒”方针,与苏联建交 |
B.新中国的外交原则——“独立自主的和平外交” |
C.“求同存异”方针 |
D.和平共处五项原则 |
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2020-01-08更新
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244次组卷
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5卷引用:吉林省长春市榆树市2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题
名校
9 . 1954年,周恩来总理提出“和平共处五项原则”后,西方冷战阵营中的领袖丘吉尔和艾森豪威尔也在公开场合宣布,可与社会主义国家实现和平共处。由此可见,该原则
A.直接推动了中美关系改善 | B.加强了中国与邻国的友好关系 |
C.缓和了中国与西方的关系 | D.具有适用的普遍广泛性 |
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名校
10 . 新中国成立后,随着内外形势的变化,中国外交政策不断调整,阅读材料,回答问题
(1)依据材料一,指出和平共处五项原则提出的背景?据材料并结合所学知识指出和平共处五项原则的提出有何意义?
(2)结合所学知识指出新中国成立后中美两国由敌人变成朋友的标志性历史事件。依据材料二说明毛泽东创造性地提出了怎样的外交新思路?
(3)依据材料三分析指出邓小平提出这一外交方针的出发点是什么?任举一例说明其外交实践。
材料一:1953年3月斯大林去世,后继的苏联领导人马上终止了斯大林对西方的进攻性政策,并开始劝告,尝试与西方国家和平共处。中共中央接过莫斯科提出的和平共处的外交方针,周恩来将其具体化为和平共处五项原则。和平共处五项原则提出后,与中国建交的国家迅速增多,中国代表开始出现在各种亚非国家会议上,美国对中国的外交孤立政策开始被冲破。
——《高中历史必修课程专题解析》
材料二:1973年2月17日,毛泽东与基辛格的谈话中第一次提出了这样一种设想,毛泽东说:过去中美两国是敌人,现在是朋友,而苏联对欧亚两洲的威胁现在不仅存在,并且还在增长。今天我们应当搞一条横线,从美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗,到土耳其和欧洲,这样“可以共同对付一个混蛋”。
——《中华人民共和国建国史研究》
材料三:中国永远不称霸,中国也永远不当头。但在国际问题上无所作为不可能,还是要有所作为。作什么?我看要积极推动建立国际政治经济新秩序。我们谁也不怕,但谁也不得罪。
——《邓小平文选》《善于利用时机解决发展问题》(1990年12月)
(1)依据材料一,指出和平共处五项原则提出的背景?据材料并结合所学知识指出和平共处五项原则的提出有何意义?
(2)结合所学知识指出新中国成立后中美两国由敌人变成朋友的标志性历史事件。依据材料二说明毛泽东创造性地提出了怎样的外交新思路?
(3)依据材料三分析指出邓小平提出这一外交方针的出发点是什么?任举一例说明其外交实践。
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