1 . 数据中的历史

材料一   京津地区学龄儿童就学统计表

年份	1903	1904	1905	1806	1907	1908
学生数	6000	36344	68000	109467	148397	180489
就学率	0.1043	0.6320	1.1826	1.9037	2.5808	3.2081

——《教育杂志》（1910年第3期）

材料二   中日教育比较表

类别	中国（1908年）		日本（1902年）
	学堂数	学生数	学堂数	学生数
小学	41590	1149710	27010	4980604
中学	（不详）	34814	242	88391
师范	581	33072	56	18842
实业	189	13616	401	36777
专门	84	16590	1826	47842
女子	（不详）	19000	70	17520
总计	43088	1281908	29605	5189976

——《教育杂志》（1910年第3期）

问题
（1）材料一反映了中国京津地区教育有何变化？其变化的原因是什么？
（2）结合上述材料，分析20世纪初中日两国教育的状况。

2 . 据《筹办夷务始末（咸丰朝）》统计：最初五卷中“天朝”出现约5次。至光绪年间，“天朝”一词几乎不用了。“天朝”使用次数减少后，史料中出现的自称主要是“大清国”、“中国”。这说明

A．“天朝上国”观念已被抛弃	B．清政府对外部世界认识有进步
C．清政府主动追随世界潮流	D．清朝统治者内心依然唯我独尊

3 . 【早期的西学东渐】
阅读材料，结合所学，回答问题：

材料一：1582——1773 ，来华耶稣会传教士达478 名。其中著名的有1582年来华的意大利人罗名坚，意大利人利玛窦（1583年），德国人汤若望（1622年），比利时人南怀仁（1659年）和1714年来华的意大利人郎世宁。

中国基督教（天主教）徒人数：1589年，80人；1610年，2500人；1617年，13000人。

崇祯年间，38000余人。1800年（嘉庆五年），二十多万 。

——白寿彝 主编:《中国通史》第15卷

材料二：据《清文献通考》统计,康熙朝廷共铸大小铜铁炮900 余门,其中由南怀仁督造的火炮近500 门,直接为平定三藩、收复雅克萨立下功勋。

——沈瑞英:《略论明清军事文化发展与西学东渐》

材料三：徐光启等中国学者与多位传教士一起历时五年，完成篇幅浩大的《崇祯历书》。历书对一些欧洲天文史上比较重要的学说，包括哥白尼的学说，作了大量介绍。历书大量引用了哥白尼《天体运行论》中的章节，还引用了很多图，并且把哥白尼作为欧洲历史上最伟大的四个天文学家之一。

——江晓原：《徐光启与<崇祯历书>》

材料四：明末士人朱宗元曾说：“天载之义，格物之书，象数之用，律历之解，莫不穷源探委，我中土之学问不如也”；“自鸣之钟，照远之镜，举重之器，不鼓之乐，莫不精工绝伦，我中土之技巧不如也”。

问题：
（1）早期的西学东渐的“早期”是指哪一时期？
（2）依据材料，概括早期西学东渐的主要途径。
（3）依据材料及所学知识，写一篇题为“早期西学东渐”的评论。（要求：字数200——300字左右，观点明确，运用不少于两项的具体史实）