1 . 19世纪末20世纪初，美国历史学家和海军战略理论家马汉认为，一个能够利用大规模装备精良且指挥高明的军舰控制世界海洋的国家才能够真正获取世界市场和资源的利益。他的海权思想深深地影响了20世纪早期的海军政策，对于美国大海军的筹建和美国的发展起到了重要作用。马汉的海权思想（       ）

A．适应帝国主义对外侵略扩张的需求	B．体现了海军的作战作用远大于陆军
C．实现了美国对世界海权的绝对控制	D．促成了美国对孤立主义政策的放弃

2 . 1946年4月，陕甘宁边区通过的《陕甘宁边区宪法原则》规定：采取人民代表会议制的政权组织形式，以保证人民管理政权机关；边区、县、乡人民代表会议为管理政权机关，各级权力机关开始由抗日时的参议会过渡为人民代表会议。这些做法（     ）

A．积累了民主政权建设的经验	B．削弱了中国共产党的影响力
C．反映了国内主要矛盾的变化	D．适应了解放战争的推进形势

3 . 下表反映的是1905~1911年历届参加学部考试留学生的情况。这一变化

届次	第一届	第二届	第三届	第四届	第五届	第六届	第七届
时间	1905年	1906年	1907年	1908年	1909年	1910年	1911年
录取总致	14	32	38	107	255	450	494

A．改变了选官的价值取向	B．导致了选官途径的多元化
C．顺应了时势发展的需要	D．确定了晚清主流选官模式

4 . 阅读关于收录介绍近代西方译著方面的两本重要书籍统计信息表，该表反映出

书籍	所收录书目出版时间	外国学者译著	中外学者合译	中国学者译著
《西学书目表》	甲午战争以前	139部	123部	38部
《译书经眼录》	20世纪初年	35部	33部	415部

A．新文化运动解放了民众思想	B．向西方学习已成为社会思湖
C．“中体西用”思想根深蒂固	D．救亡图存运动助力社会转型

5 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一 朝贡外交是中国古代王朝特有的一种外交体系……自商周以来，中原王朝都认为自己居天下之中，是“天朝上国”，凡要与中原王朝建立关系、展开外交者，必领以朝贡方式进行…朝贡外交走进历史博物馆同列强将不平等条约强加在中国头上分不开，也就是说，是不平等条约迫使当时的中国政府不情愿地接受了现代外交

——《不平等条约的另一面：推进中国融入全球化历史进程》

材料二 1972年2月21日，美国总统尼克松访华，与毛泽东、周恩来等新中国第一代领导人一起，共同打破了中美两国关系的“坚冰”，成为20世纪影响国际关系格局的最深远事件之。

——周正平、刘东凯《冀朝铸：见证中美关系史上关键时刻》

材料三 20世纪80年代，中国领导人开始接受国际贸易中“国际分工”的理念，认识到在国际市场上开发自身“比较优势”的重要性。东亚“四小龙”的出口导向型发展战略为中国提供了效仿的榜样。中国几乎同时与所有的国家改善关系，加强了与世界市场的交往和联系。

——摘编自郝雨凡《中国对外经济政策50年》

（1）根据材料一和所学知识，概括中国古代朝贡外交的特点。简要分析近代前期（1840年——1919年）不平等条约对中国的影响。
（2）根据材料二和所学知识，指出与新中国成立初期相比中美关系发生的变化。并分析这一变化对中国的影响。
（3）根据材料三和所学知识，概括指出80年代以来“中国几乎同时与所有的国家改善关系”的原因。

6 . 英国是世界上最早建立文官制度的国家。19世纪初,英国政府对文官进行了重大改革,1870年最终确立了文官制度。近代英国最早建立文官制度的主要原因是(     )

A．最先爆发资产阶级革命	B．英国政府的推动
C．工业革命的影响	D．中国科举制的影响

7 . 据费正清在《剑桥中国晚清史》中统计：1906至1912年间,中国出现的新式学堂数量和入学学生人数均骤增近三倍,这一现象的出现主要因为

A．民族危机加剧激发了民族意识

B．选官制度变革切断了传统仕途

C．民主革命浪潮推动了思想解放

D．民族工业发展提供了物质基础

8 . 针对出国华工“如在地狱，惨不忍睹”的状况，为保护华工的合法权益，清政府驻英公使郭嵩焘主张政府应列席万国公法会议，与各国详定章程，在海外广设领事，以达到“捷声息而通隔阂，收权利而销外侮”的效果。这反映出

A．国际协商能够保障华工权益

B．近代国际外交意识已产生

C．清政府注重保护华侨的利益

D．清政府积极参与国际外交

9 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一
《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答：“抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻止法官吗？”孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷也背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。”
——据《孟子》
材料二
公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果拒服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。
——摘编自（古希腊）柏拉图《苏格拉底的申辩》
（1）结合材料及所学知识，概括孟子和苏格拉底的法制观念。
（2）根据材料并结合所学知识，指出两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。