1 . 某研究性学习小组在探究“辛亥革命的历史地位”时搜集到以下史料。阅读材料，回答问题。

材料一   今全国人民心理，多倾向共和，南中各省既倡议于前，北方诸将亦主张于后，人心所向，天命可知，予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶？是用外观大势，内审舆情，特率皇帝，将统治权公诸全国，定为共和立宪国体……

——《清帝退位诏书》（1912.2.12）

材料二   辛亥革命看起来并不像我们认为革命应该是的样子。真正的原因在于，从许多方面来说，它都未带来一个与过去截然不同的未来。新生的“中华民国”并不是共和主义的，尽管帝制政治架构崩溃了，但许多前清官僚仍稳居原位，文化、社会与经济也貌似毫无改变。当然，它们在发生变化，但却不是作为辛亥革命的直接结果。

——【美】沙培德《战争与革命交织的近代中国》

材料三   中国革命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程。……而辛亥革命，则是比较更完全意义上开始了这个革命。

——毛泽东《新民主主义论》

(1)比较以上三则史料，分别说明其各自的史料价值。

材料四

袁世凯与各国公使合影。在袁世凯就任临时大总统后不久，曾经明确拒绝孙中山的“五国银行团”（加了日本）随即放款2500万英镑

材料五   以下为1912年5月孙中山与香港《士茂西报》记者的一段谈话。

访员曰：先生让总统之位与袁世凯，是由于个人之意乎？抑以为如此更换更有益于国家乎？

孙曰：两者皆是。因袁君鼓动共和久矣。

(2)结合材料四、五与所学知识，谈谈你对孙中山所答内容的认识。

材料六   孙中山先生和辛亥革命先驱为中华民族建立的历史功绩彪炳千秋!在辛亥革命中英勇奋斗和壮烈牺牲的志士们名垂青史!辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑!

——习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话。

(3)根据以上材料并结合所学知识，探究辛亥革命的历史地位。

2 . 1920年5月1日，《新青年》纪念劳动节专刊出版。专刊发表了蔡元培“劳工神圣”的题词、李大钊的《“五一”运动史》和陈独秀的《上海厚生纱厂湖南女工问题》等文章。这一现象主要表明

A．劳工和妇女的地位得到改善	B．知识分子逐渐关注劳工问题
C．五四运动取得了初步的胜利	D．中国共产党领导了工人运动

3 . 在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上，习近平用“五个创造性地”，总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献，强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路的问题。这里的“创造性的革命道路”是指（　　）

A．城市领导农村的革命道路	B．建设有中国特色的社会主义道路
C．农村包围城市的革命道路	D．武装夺取政权的革命道路

4 . 抗日战争是百年来中国人民第一次取得完全胜利的反侵略战争。阅读材料，回答问题。

材料一   敌人见狡猾惯技已不生效，乃于七月七日凌晨五时向我宛平守军开始攻击。……于是所谓“七七“事变的卢沟桥事件，便这样的扩大了。而中国人民抗战及第二次世界大战的序幕，也就这样揭开了。

——蒋星德《冯治安将军关于“七七”事变的回忆》

材料二   中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。

——胡锦涛在纪念抗战胜利60周年大会上的讲话

材料三   中国军民在……战争中始终牵制和打击了日本的大量兵力……正是在这场空前的战争中，中国取得了世界大国的地位，成为新国际组织联合国安全理事会的常任理事国。抗日战争取得胜利是中国历史上的一大辉煌事件。

——王建朗、曾景繁忠著《中国近代通史·抗日战争》

（1）材料一中的“七七”事变发生于哪一年？它标志着中国的抗战进入怎样的阶段？
（2）根据材料二，归纳中国抗战的特点。
（3）根据材料三，指出抗日战争使中国的国际地位发生了怎样的变化。

5 . 法制走向法治，印证了人类政治文明前进的轨迹。阅读材料，回答问题。

材料一：       

(1)根据材料一，归纳古代罗马法的发展趋势，并分析其主要原因。

材料二   （某文件规定）凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。

凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

除经议会同意外，平时在本王国内募或维持常备军，皆属违法。

(2)指出材料二文件颁布的直接背景，从政治转型角度分析其影响。

材料三   “民国”之取代自秦始皇以来两千多年“帝国”……是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度、法律体系和社会思想的一大跃进。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(3)根据材料三并结合所学知识谈谈你对中华民国的成立“是政治制度、法律体系和社会思想方面的一大跃进”的理解。

材料四   我国宪法以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益，成为历史新时期党和国家的中心工作、基本原则、重大方针、重要政策在国家法制上的最高体现。……我们要更加自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。

——2012年12月4日，习近平在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话

(4)概括材料四的核心思想。请用80年代以来我国法制建设的史实来印证这一思想。

6 . 儒家学说和中国思想文化史上占有重要地位。儒家经典不仅是封建统治者的思想统治工具，同时也是中国传统文化的主体。自古以来，中国古代主流思想发生了很多重大变化。阅读材料，回答问题。

材料一   季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”

——《论语·为政》

（仲舒）对日：……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”

——《汉书·董仲舒传》

（1）根据材料一概括孔子与董仲舒的思想主张，并指出两种主张的不同结局及原因。

材料二   至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。

——（南宋）朱熹《行宫便殿奏札》

前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？成以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。

——（明）李贽《藏书卷》

（2）据材料二分析李贽与朱熹的观点有何不同？为什么会产生这样的不同？

材料三   2020年9月28日，位于北京的孔庙和国子监博物馆为纪念孔子诞辰2571周年隆重举行祭孔大典。孔庙和国子监博物馆馆长王培伍表示，祭孔是华夏民族为了尊崇与怀念孔子在孔庙举行的隆重祀典，迄今已有两千多年的历史。孔子是中国古代重要的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他既是古代文化的集大成者，又是中华传统文化的重要奠基者。孔子和他创立的儒学对中国乃至世界都产生了深远影响，是中华民族宝贵的文化遗产。新时期举行祭孔大典，是为了缅怀先圣先贤，弘扬中华优秀传统文化。儒家伦理思想博大精深、源远流长，是我们宝贵的精神财富。在中国，建设新文化和新道德，儒家伦理思想中合理的、积极的内容，应当引起特别的重视。

（3）根据材料三及所学，简述儒家思想在当今人类文明发展中的作用。

7 . 阅读下列材料，回答相关问题。

材料一       废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表：

	职位	基本职权
明中叶后	内阁首辅	拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战
清朝雍正年间以后	军机大臣	承旨拟写传达皇帝旨意

（1）当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？

材料二       90年前爆发的五四运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动……一批先进的青年知识分子，从俄国十月革命的胜利中，看到了马克思主义的伟大力量，看到了国家民族的前途和希望……这为中国共产党的成立提供了思想上和干部上的准备，并使社会主义思想成为五四运动后新文化运动的主流。

——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话

（2）依据材料二并结合中国近代史的有关内容，围绕“五四运动与新民主主义革命”自拟论题并进行简要阐述。（要求明确写出所拟论题，史论结合，条理清晰。）

材料三       20世纪中后期美国对外政策表

政府	对外政策	主要内容
杜鲁门政府 （1945-1953年）	遏制战略	“要按美国的构想来改造世界”，遏制苏联，在全世界范围内建立反苏、反共的广泛联盟。对新中国实行政治孤立、经济封锁、军事包国的政策。
尼克松政府 （1969-1977年）	尼克松主义	全球战略收缩，要求盟国在政策上协调一致，共同对付苏联；维持美苏之间的均势；打开对华关系大门，利用中国制约苏联。

——摘编自雷兴长《论美国外交政策的演变》

（3）根据材料三并结合所学知识，说明20世纪中期美国外交政策的变化。结合所学知识，分析其政策变化的原因？

10 . 五四爱国运动是中国人民日渐自觉的理性民族主义时代的到来，开创了中国历史的新篇章。阅读下列材料：

材料一   巴黎和会前后的爱国运动，遍及海内外所有中国人中间，国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此，只有自己行动起来，“国民外交”成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破杯视为外敌与内奸共同作用的结果，这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。

——摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》

材料二   20世纪20年代的国民革命，在“打倒列强除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众。北伐战争的迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。

——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》

材料三   日军侵华暴行，没能摧毁中华民族的抗战意志。正是因为“中华民族到了最危险的时候”，所以爱国救亡运动风起云涌，抗日烽火在各地燃烧。地不分南北，人不分民族，唤起了同仇敌忾、共赴国难的新的民族觉醒。这在中国历史上是前所未有的。

——沈祖炜《抗日战争与中国的民族主义》

材料四   五四运动以来的100年，……中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业……新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀，发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，为推动共建“一带一路”、推动构建人类命运共同体而努力。

——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》

(1)据材料一，概括五四时期中国民族主义的基本特点。结合所学知识，指出导致这一时期中国民族主义高涨的社会背景。
(2)据材料二，归纳国民革命运动促进中国民族主义发展与深化的集中表现。
(3)据材料三并结合所学知识分析抗日战争是如何促进民族主义发展的？
(4)据材料四，谈谈新时代下我国民族主义的新发展。