1 . 新民.新人

材料一   “新民”一词最早见于《尚书·康语》，“王应保殷民，亦惟助王宅天命，作新民”，大意是，周公告诉康叔，应帮助周王依天命保护和改造殷商的遗民，让他们去掉旧习成为“新民”。宋代朱熹在《朱子语类》中说“明德而后能新民……明德新民，皆当止于至善”，强调通过革故鼎新、革旧更新而成为“新民”。“新民”思想广泛流布。

材料二

序号	人物及其思想主张
①	1895年，严复认为治国之根本在于治“民”，理想中的“新民”在“血气体力”“聪明智虑”“德行仁义”三方面都应强大，主张“鼓民力”“开民智”“新民德”以实现国家富强。
②	1903年，郑观应在南宁创设“蒙养学堂”，发布《告示》说：“尝考泰西富强之国，皆学堂林立……盖学堂所以开民智，未有民智不开而能致富强者也。”
③	1902—1906年，梁启超在《新民说》中提出，“新民”要有独立自主意识，“民之自由焉，自治焉，则群治必蒸蒸日上”；要有公德“利群”之品性，强调树立国家意识和群体观念，“知有公德……而新民出焉矣”；认为“天下无中立之事，不猛进斯倒退矣”，推崇进取和冒险精神。
④	1918—1919年，李大钊指出，“须知今后的世界，变成劳工的世界”；应“创造一种‘劳工神圣’的组织”，改造“掠夺主义的经济制度”，认为“经济组织没有改变，精神的改造很难成功”；应“以人道主义改造人类精神，同时以社会主义改造经济组织”；认为向上的、进步的“新人”，应以社会主义“互助、牺牲”的精神来代替资本主义“竞争、自利”的观念。

——摘编自梁启超《新民说》、李大钊《我的马克思主义观》等

(1)阅读材料一并结合所学，说明中国古代“新民”的内涵。
(2)阅读材料二并结合所学，评析近代以来“新民”到“新人”思想的变化。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   从16世纪开始，大批白人陆续移往北美大陆。从英格兰来到北美大陆东海岸定居的称为新英格兰人，同时还有来自荷兰和斯堪的纳维亚的西北欧人，他们及其后裔一直是美国文化的中坚力量，掌握政治和经济的大权。还有大批黑人奴隶从非洲被贩运来北美，充当南部种植园的劳动力。到独立战争时，黑人人数约为当时移民总数五分之一。19世纪中期，加利福尼亚州兴起的淘金热，招来了亚洲和拉丁美洲的大批移民，其中有不少的华侨，他们为美国社会发展作出了巨大贡献。

——摘编自丁则民《外来移民在美国历史发展中的作用》

材料二   美国移民政策变化表

时间	政策
1776～1881年	1790年，国会制定统一规则，任何在美居住两年的白人都可申请公民身份。政府总体上对移民持欢迎态度。
1882～1920年	1882年，国会通过第一个限制移民入境的法案——《排华法案》，规定10年内禁止中国移民入境，禁止华侨入籍。此后，日本人、犹太人等移民也成为被排斥的对象。
1921～1951年	1921年，国会首次制定移民配额法规，允许进入美国的外国移民总数不得超过35万人，亚洲人仍然被禁止。直到1943年《排华法》废除，中国移民配额每年象征性地被确定为105人。
1952年至今	1952年，颁布《移民和国籍法》，该法案取消以种族认定移民身份原则，制定了以家庭团聚、保护国内劳动力市场和要求移民拥有技术的有关法规。20世纪60年代后，《移民和国籍法》不断修订，越来越鼓励技术移民进入，并对接受难民予以特殊照顾。

——摘编自林珏《美国移民政策演变及评述》

(1)根据材料一，概括16～19世纪中期美国移民的主要特点，并结合所学知识说明外来移民对美国社会的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括美国移民政策的阶段性变化，并具体分析20世纪50年代后美国移民政策调整的主要原因。