A.艺术领域呈现出交融的趋势 | B.北民南迁促进区域文化整合 |
C.社会经济文化水平超过前代 | D.绘画主题政治生活色彩浓厚 |
A.广告日益主导教育的发展方向 | B.国民主要关注的是医学教育 |
C.向西方学习已经深入制度层次 | D.民族危机推动近代化的深入 |
A.封建统治危机的加深 | B.儒学的哲学化与体系化 |
C.三教合一的趋势加强 | D.儒学的世俗化与宗教化 |
国家 | 美国 | 法国 | 联邦德国 | 日本 | 英国 |
工业年平均增长速度 | 4.6% | 5.9% | 7.9% | 14.5% | 2.9% |
A.美国丧失了世界霸主地位 |
B.世界多极化趋势取代两极对峙 |
C.布雷顿森林体系瓦解造成美国经济下滑 |
D.主要资本主义国家力量对比发生了变化 |
A.减少了政府决策的失误 | B.提高了政府的行政效率 |
C.意在强化封建君主权力 | D.体现了三省一体化趋势 |
材料一 人类社会从来不是完全孤立的,不同地区的农耕文明从青铜时代到铁器时代,都表现出向外扩展的趋势,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起。公元前6世纪,波斯帝国从居鲁士立国开始,通过对外扩张,成为世界历史上第一个横跨欧亚非三洲的大帝国。它不仅有自身发达的物质和精神文明,而且有统治庞大帝国的制度文明。帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中,促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。在帝国东部,征服印度的犍陀罗,获得了东方民族的信息。在帝国西部,征服吕底亚,与希腊人有了接触,他们的工匠吸收了吕底亚的艺术特色,商人学会了铸造钱币。公元前4世纪晚期,伴随着亚历山大的征服、帝国的建立与希腊化世界的形成,推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古老诸文明地区的文化交流和经济往来。
——摘自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流与传播》
材料二 亚欧大陆以培育小麦为主的农耕中心,最先出现在西南亚的美索不达米亚,以后向东西扩展,远及欧洲、北非、中亚以及南亚的印度河流域。……随着阶级社会生产的发展……形成统一王国以及疆域更加辽阔的帝国。……也就是古代农耕地区闭塞状态突破面的逐步扩大。……各民族、各地区之间闭塞状态发生有世界意义的突破,始于资本主义在亚欧大陆西北角登上历史舞台之际,始于15、16世纪东西方之间,新旧大陆之间跨越海洋航路的开辟。在经济上,这一时期,欧洲人将他们的贸易活动实际上扩展到世界各地,不过,他们还不能开发那些巨大的大陆块的内地。虽然洲际贸易达到了前所未有的规模,但贸易量仍远远低于以后世纪中所达到的数量。”
——吴于廑《大学世界历史地图》前言
(1)根据材料一并结合所学知识,概括世界古代文明产生和扩展的特点。(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括指出世界文明扩展的变化并分析其原因。
A.第三世界成为重要力量 | B.世界多极化趋势不断加强 |
C.冷战思维意识依然存在 | D.国际经济新秩序亟待建立 |
时期 | 赋税制度 | 内容 |
北魏 | 租调徭役 | 户调帛二匹,絮二斤,丝一斤,乘二十石 |
隋至唐中期 | 租庸调制 | 凡丁岁役二句,无事则收其庸 |
唐中后期 | 两税法 | 户无主客,以现居为薄,人无丁中,以贫富为差 |
A.人身束缚逐渐减弱 | B.农民负担不断减轻 |
C.土地兼并愈发严重 | D.政府赋税剥削沉重 |
A.农耕技术呈现衰退趋势 | B.传统经济结构发生变化 |
C.小农经济已经开始瓦解 | D.风俗民情迷信色彩浓厚 |
A.全球化趋势 | B.社会信息化 | C.多极化趋势 | D.文化多样性 |