A.意在称颂中国人的优良品质 | B.否定了华工为美国作出的贡献 |
C.嘲讽了美国价值观的虚伪性 | D.反映了马克思主义在美国盛行 |
A.违背了社会发展潮流 | B.遭到新兴势力的强烈反对 |
C.存在用非其人的失误 | D.实施保甲法激化社会矛盾 |
A.留学生成为官员选拔主要对象 | B.近代教育事业开始起步 |
C.选官制度带有新旧并存的色彩 | D.传统选官制度仍受追捧 |
A.维护了法国大革命确立的经济制度 | B.是俄国罗曼诺夫王朝最后一位沙皇 |
C.实施了政治改革导致国家最终解体 | D.率领法国普通民众攻占了巴士底狱 |
A.抨击封建旧礼教的态度 | B.拥护民主共和制的立场 |
C.反对袁世凯复辟的决心 | D.打倒列强除军阀的愿景 |
A.重在抨击国民党右派消极抗日积极反共的做法 |
B.有力控诉美国利用蒋介石推行霸权政策的野心 |
C.旨在揭露抗战以后蒋介石假和平真内战的阴谋 |
D.描绘了国民党反动派假民主假和平的虚假面目 |
材料一 《漫画中国通史故事》
材料二
学派 | 代表人物 | 主要治国主张 |
儒家 | 孔子 | ① |
② | 实行“仁政”;民贵君轻 | |
道家 | 老子 | ③ |
④ | 韩非 | 强调以法治国,建立中央集权专制统治 |
材料三 社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论,……这场大辩论,留下了那么多宝贵的思想文化遗产让我们受益至今。
——摘编自易中天《先秦诸子文化》
(1)依据材料一判断漫画所反映的历史现象。
(2)材料二为某中学历史兴趣小组进行“治国主张”的研究性学习任务表。请你结合所学在表格①②③④处填上相应的内容。
(3)依据材料三并结合所学回答,这一“跨世纪大辩论”的影响。
A.改善君臣关系 | B.加强中央集权 | C.促进民族交融 | D.完善福利制度 |
材料 一战中,英国政府成立了战争宣传局等专门机构,利用报刊、传单、漫画、书籍等形式展开有战争史以来最大规模的宣传战。报刊、书籍、漫画主要供国人阅读,官方出版物旨在影响中立国政府和民众,传单则用飞机撒向敌战区的平民和德军。英国的宣传家们相信,在信息不对称的环境下,像是事实的谎言,有时会收到奇效。如1915年英国就把德军一次割下数百名比利时少女耳朵的传闻当成事实煞有介事地广为宣传。为确保英国的正义形象,英国官方还对宣传内容实行严格的检查制度,以封杀不同声音,确保舆论一致。同时,协约国定期在伦敦举行宣传工作联席会议,并设立了专门的协调宣传机构。在英国舆论的凌厉攻势面前,德国的抗辩一开始就十分被动,如德国总理关于国际公约只是“一张废纸”的不加掩饰的坦率令全世界为之震惊。因此,西方学者普遍承认英国一战时的宣传取得了巨大的成功。
——摘编自吴文武《国际法、女权保护与第一次世界大战期间的英德宣传战》
(1)根据材料并结合所学知识,概括一战中英国宣传战取得成功的原因。(2)根据材料并结合所学知识,说明一战中英国宣传战的历史作用。
A.致力于改善各国基础设施建设 | B.以发展中国家为主要帮扶对象 |
C.维持有序汇兑并避免汇兑贬值 | D.投票规则致危机管理难奏实效 |