1 . 学习英国工业革命,可以从集证辨据入手,进而深入理解,并进行理性分析和客观评判。
2.以上三则史料分别呈现了英国工业革命的三个面相,请予以一一指出。
3.如下图为19世纪初英国的一幅漫画:科学家法拉第捏住鼻息,神情无奈地递给“泰晤士老爹”一张白纸,用来检测河水的不透明度,河水中漂浮着各种牲畜的尸体。漫画作者意在( )(单选)
A.弘扬科学精神 | B.推崇田园生活 |
C.反思工业文明 | D.抨击等级制度 |
今年适逢五四运动爆发105周年,某校开展了题为“回望五四”的纪念活动,激发了小明同学通过查阅亲历者回忆录展开探究的热情。
(一)回忆录中的五四概况
材料一:3日那一天,邵飘萍到北大作报告,说是山东问题已经失败……当场议决在第二天联合各学校发动(游行)。做了3000多面旗子,并且推我写了五四运动宣言,送到印刷所印刷了5万份。
——五四运动亲历者罗家伦《北京大学与五四运动》
材料二:1919年5月4日早晨,北京各校学生按计划在天安门广场集会,约计有3000余人,游行队伍到了东交民巷,使馆区军警林立,如临大敌。于是出东交民巷,直奔赵家楼卖国贼曹汝霖家。我们翻窗跳入,……后来又在室内点燃起大火,军警说我们杀人放火,随即开始捕人。
——摘编自五四运动亲历者许德珩《回忆五四运动》
(1)若探究“山东问题”的由来,我们应该重点关注的史事有( )(双选)A.辛亥革命 | B.瓜分中国的狂潮 |
C.华盛顿会议 | D.“中日民四条约” |
(2)依据上述材料,帮助小明同学完善五四运动爆发的原因及当日学生运动的概况。
A.外争国权,内惩国贼 | B.打倒列强,除军阀 |
C.星星之火,可以燎原 | D.停止内战,一致对外 |
(4)“山东问题已经失败”意指( )(单选)
A.甲午战争日军占领威海卫 | B.巴黎和会拒绝讨论山东问题 |
C.袁世凯同意日本占有山东 | D.巴黎和会拒绝中国正义要求 |
(二)回忆录中的五四疑云
在数量众多的回忆录中,小明同学发现对五四运动的细节记载存在多处分歧。
材料三:匡互生从西院窗口将铁栅扭弯了两根,打开一个缺口,他从缺口爬进去,打开了大门。
——五四运动亲历者夏明钢《五四运动亲历记》
材料四:我身材较高,就踩在匡互生的肩上,打破天窗,第一批跳入曹贼院中。
——五四运动亲历者陈荩民《回忆我在五四运动的战斗行列里》
材料五:后来打破了一个短墙的窗子,大家爬进去。首先进去的,据我眼睛所看见的,乃是北大的蔡镇瀛,一个预科的学生和高等工业学校一个姓水的。
——五四运动亲历者罗家伦《北京大学与五四运动》
(5)依据上述三则材料,指出对五四运动的细节记载存在什么分歧?(6)同是五四的亲历者,导致其记载分歧的主要原因有哪些?
(三)探寻五四历史真相
(7)为了尽可能还原五四运动的细节真相,小明同学可以采取怎样的探究方法?A.相互联系,不断交往 | B.各自独立,相对隔绝 |
C.战争不断,冲突激烈 | D.多元发展,相互交融 |
汉武帝是雄才大略的皇帝,同时也是中国历史上有争议的皇帝之一。
阅读材料,回答问题。
材料一:汉兴七十余年之间,国家无事,非遇水旱之灾,都鄙廪庾皆满,而府库余货财。京师之钱累巨万;太仓之粟陈陈相因,充溢漏积于外,阡陌之间成群。
——《史记•平淮书》
(1)材料一描述的景象史称什么?是怎样出现的?材料二:武帝即位,明和亲约束,厚遇关市,匈奴自单于以下皆亲汉,往来长城下。
——《史记•匈奴列传》
材料三:孝武初立,卓然罢黜百家,表章六经,举其俊茂,与之立功。兴太学,改正朔,定历数,作诗乐,建封禅,绍周后,号令文章,后嗣得遵洪业,而有三代之风。……如武帝之雄才大略,虽《诗》《书》所称何有加焉。
——《汉书》
(2)材料二和材料三,记述汉武帝哪些方面的事迹?材料四:孝武穷奢极欲,繁刑重敛,内侈宫室,信惑神怪,巡游无度,起为盗贼,其所以异于秦始皇无几矣。
——《资治通鉴》
(3)材料四从哪些方面批评了汉武帝?材料五:(汉武帝诏)“前有司奏欲益民赋三十助边用,是重困老弱孤独也。……乃者贰师败,悲痛常在朕心。朕即位以来,所为狂悖,不可追悔。自今事有伤害百姓,糜费天下者
——《汉书•西域传》
(4)作为史料,材料五能对上述哪则史料观点提供证据支持?说明理由。(5)基于上述材料,你怎样理解对汉武帝评价的争议?
A.罗马城 | B.耶路撒冷 | C.君士坦丁堡 | D.腓尼基 |
A.北伐战争 | B.五四运动 | C.抗日战争 | D.解放战争 |
材料 鸦片战争前,一些具有反封建民主思想的人士,如顾炎武、吴敬梓、曹雪芹等人开 始对科举制度进行大胆、辛辣的批判。19世纪末,康有为、梁启超为代表的维新派对科举制 的批判尤为激烈,称其“箍人心”,“坏人才”,“毁实业”。在社会舆论的巨大压力下,清政府于 1905年正式废除了科举制。近年来,新观点认为科举制度是古代中国的伟大创举,它不仅对古代中国的政治、教育、文化等多个领域产生了积极的影响,而且对近代以后的中国和世界的文明进步产生了推动作用。科举制实际上是近代欧洲兴起的文官制度(即公开考试选 拔国家公务员制度)的源头。现在我国实行的高考制度某种意义也是古代科举制的继承和发展。
针对材料中的两种不同观点选择一个加以评论。(要求:观点明确,史论结合。)A.加速了美洲走私贸易的盛行 | B.促使非洲主动融入世界市场 |
C.标志资本主义世界市场形成 | D.推动了欧洲资本的原始积累 |
A.两次鸦片战争期间 | B.洋务运动期间 |
C.戊戌变法运动期间 | D.清末“新政”期间 |