1 . 下图是“福特汽车零部件生产供应示意图”。图示反映出当今世界发展的特点是（       ）

A．世界多极化

B．文化多样性

C．经济全球化

D．社会信息化

3 . 如图为先秦某一著名思想家的主张示意图。图示表明该思想家

A．吸收了法家思想

B．开创了儒家学派

C．贯穿了功利精神

D．探索了天人关系

4 . 阅读材料，回答问题。

材料一一战期间沪宁杭地区民族工业发展概况示意图

——《必修2历史图册》

材料二长三角在经济上指以上海为龙头的江苏、浙江经济带。这里是中国目前经济发展速度最快、经济总量规模最大、最存在发展潜力的经济板块。在长江三角洲经济发展和产业升级过程中，外商直接投资起到巨大促进作用。1985—2003年，长三角实际利用外商直接投资增长了288倍，年均增长率达37%，占全国实际利用外商直接投资的比重由1985年的5．46%上升到2003年的49%。

——《长三角地区经济发展形势综述》

（1）根据材料一图示信息，概括沪宁杭地区民族工业发展的特点，并结合所学知识说明一战期间这一地区民族工业发展的主要原因。

（2）根据材料二概括长三角地区经济快速发展的原因，结合所学知识简述新时期长三角地区对外开放的历程。

6 . 中国古代选官制度因时而异，几经嬗变，体现出鲜明的时代特征。阅读材料，回答问题。

材料一

材料二   欧洲人眼中的“科举制”

人物	看法
利玛窦（1552—1610年）， 明万历年间来中国居住 达30年。	“标志着与西方一大差别而值得注意的一大事实是，他们全国都是由知识阶层的人来治理的。井然有序地管理整个国家的责任完全交给他们来管理。”
魁奈（1694—1774年）， 法国启蒙思想家。	“中国的先进性在于，中国不存在欧洲社会那种意义的阶级分 野，没有世袭贵族，人们的社会地位和身份是可以变动的，一 个人的功绩和才能是他可能获得显赫地位的唯一标准。”
伏尔泰（1694—1778年）， 法国启蒙思想家。	“人们完全不可能设想一个比这更好的政府，在那里，事无巨细均由相互制约的大衙门审理，而只有通过层层严格考试的人才能进入这些衙门任职。中国的一切都通过这些衙门自我调节。”
休谟（1711—1776年）英 国哲学家、经济学家、历 史学家。	“中国是一个幅员广大的帝国，使用同一种语言，同一种法律，同一种方式交流感情”“中国一流人才的出路也极为单一，学而优则仕。除此之外，中国想象不出还有什么更好的出路。在这种情况下，怎能指望中国人会在科学上投入什么精力？”

——摘编自傅军《西方从中国的科举制中学到了什么？》

材料三 到18世纪末，英国官吏任用仍主要采用恩赐制、政党分肥制等。……19世纪大批有关中国科举制度的著作在英国问世。……1853年底英国政府颁布《关于建立英国常任文官制度的报告》建议：确立考试任用制度，通过公开竞争考试、择优录取文官……这些建议遭到保守势力的强烈反对，直到1870年格拉斯顿内阁颁布新的政令，确认了报告中的基本原则并做了较具体的规定，英国文官制度最终确立。

——摘编自倪越《西方文官制度》

(1)根据所学知识，将材料一图示填写完整。
(2)根据材料二，说明西方人眼中的“科举制”形象。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括英国官员录用制度的变化，并分析其原因。

7 . 中国历代地方行政制度因中央集权的强弱和国家治理的需要处在不断调整中，对于下图所示的两种地方行政制度说法正确的是（     ）

A．左侧图示为郡县制，右侧图示为行省制

B．从左到右的变化反映了中央集权的不断加强

C．这两种地方行政制度都有利于加强君主专制

D．这两种地方行政制度都被后世历代沿用

8 . 下图为我国某一历史时期的政权更迭图示， 序号与政权对应正确的是（       ）

A．①——前秦

B．②——西晋

C．③——梁

D．④——后汉

9 . 下图为我国某一历史时期的政权更迭图示，序号与政权对应有误的是

A．①——魏

B．②——前秦

C．③——十六国

D．④——北魏

10 . 阅读材料回答问题

材料一

（1）材料一中①②③分别属于哪种类型的史料？结合所学，说明上述材料印证了中国古代中枢机构变化的哪些史实？

材料二   中华民国之主权，属于国民全体。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副暑之。法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。

——《中华民国临时约法》

（2）根据材料二，指出《临时约法》的性质是什么？它对国家的立法权、行政权和司法权的归属作了怎样的规定？

材料三   1954年9月第一届全国人大在北京举行，大会通过了《中华人民共和国宪法》，这是-部社会主义类型的宪法。这次大会确立了中国社会主义民主政治的基本内容，这三大制度构成了我国社会主义的政治制度体系。

（3）结合所学知识，写出1954年的《中华人民共和国宪法》的两大基本原则以及我国社会主义民主政治的基本内容。

材料四   中国特色社会主义理论体系，是中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的理论结晶，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。

（4）根据材料四图示和所学，写出中国特色社会主义理论体系的主要构成。