真题
名校
1 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 自古以来,我国各民族之间保持着密切联系;民族交往交流交融是主流。下图是学者绘制的民族交往交流交融分级图。
——摘编自李静、于晋海:《民族交往交流交融及其心理机制研究》
结合中国古代史的相关知识,紧扣图中所示的一个或多个逻辑线索,拟定一个论题,并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。)
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2022-10-27更新
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4082次组卷
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24卷引用:山东省济宁市曲阜师大附中2022-2023学年高二3月月考历史试题
山东省济宁市曲阜师大附中2022-2023学年高二3月月考历史试题2022年新高考辽宁历史高考真题(已下线)题型04示意图自拟论题类-高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(已下线)微专题04开放与包容:古代中国的民族关系与对外交往-【重点提炼】2023年高考历史二轮复习10个微专题(新教材通用)(已下线)热点02民族认同与国家认同——铸牢中华民族共同体意识(热点专练)-【热点聚焦】2023年高考历史热点命题预测天津市南开区2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题重庆市万州第二高级中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题重庆市西南大学附属中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题(已下线)纲要上第5课-实战高考2024年一轮复习全考点突破湖南省2023届高三考前模拟考(二)历史试题(已下线)第2课诸侯纷争与变法运动-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)(已下线)第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)(已下线)第6课从隋唐盛世到五代十国-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)2022年辽宁高考历史真题变式练习主观题(已下线)第02讲诸侯纷争与变法运动(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第08讲从明朝建立到清军入关和清朝前中期的鼎盛与危机(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第3讲三国两晋南北朝的政权更迭、民族交融与文化(课件帮)-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)重庆市渝南田家炳中学2024届高三10月月考历史试题(已下线)重难点24 开放性论述题解答技巧-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)(已下线)题型12 “阐述主题观点”类设问-2024年高考历史答题技巧与模板构建(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷02(河南、山西、云南、新疆、西藏专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(浙江专用)(已下线)第08讲 从明朝建立到清军入关和清朝前中期的鼎盛与危机(练习)-【上好课】2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
名校
2 . 下面是古代罗马发展演变的线索示意图,其中③处应填写的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/20/2688750652751872/2689965899317248/STEM/d5f8f9a6635e44ff99e81fdb2c131c3c.png?resizew=292)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/20/2688750652751872/2689965899317248/STEM/d5f8f9a6635e44ff99e81fdb2c131c3c.png?resizew=292)
A.罗马共和国 | B.罗马帝国 | C.西罗马帝国 | D.拜占庭帝国 |
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2021-03-31更新
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581次组卷
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26卷引用:山东省济宁市兖州区实验高级中学2019-2020学年度高一下学期第一次月考历史试题
山东省济宁市兖州区实验高级中学2019-2020学年度高一下学期第一次月考历史试题天津市第一中学2019年高三上学期第三次月考历史试题2019—2020学年度下学期高一历史人教必修《中外历史纲要》(下)第一二单元 古代文明的产生与中古时期世界单元检测试题天津市宁河区芦台二中2019-2020学年高一下学期第一次阶段测试历史试题山东省泰安市宁阳县第四中学2019-2020学年高一下学期线上自我检测历史试题部编版高中历史必修中外历史纲要下【新教材精创】-第03课中古时期的欧洲练习(1)辽宁省锦州市黑山中学2019-2020学年高一下学期线上教学检测历史试题人教统编版(2019)必修中外历史纲要下第1课文明的产生与早期发展随堂测试山东省日照市五莲县第一中学2019-2020学年高一3月自主检测历史试题辽宁省大连市普兰店市第三十八中学2020-2021学年高二上学期开学考试历史试题2020-2021学年人教统编版(2019)必修中外历史纲要下素养提升练习第2课古代世界的帝国与文明的交流吉林省长春市德惠市实验中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题云南省玉溪第一中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题河北省秦皇岛市第一中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题辽宁省营口市大石桥市第三高级中学2020-2021学年高一下学期开学考试历史试题福建省泉州市鲤城北大培文学校2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题江苏省连云港市赣榆第一中学2020-2021学年高一下学期第一次阶段检测历史试题河北省石家庄市河北艺术职业中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题云南省德宏州梁河县第一中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题吉林省延边第二中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题江苏省盐城市实验高级中学(新洋高级中学)2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题(纲要下)第2课古代世界的帝国与文明的交流(课后案)吉林省白城市通榆县毓才高级中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题北京市通州区运河中学2022-2023学年高一3月月考历史试题山东省临沂市蒙阴县实验中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
3 . 以下是某学生所做的知识线索图(箭头表示因果关系),中间空项应该是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/5/2521194626433024/2521341469310976/STEM/1240c4939fd34724aad611ad4129045a.png?resizew=282)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/5/2521194626433024/2521341469310976/STEM/1240c4939fd34724aad611ad4129045a.png?resizew=282)
A.文艺复兴 | B.宗教改革 |
C.启蒙运动 | D.《人权宣言》 |
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2020-08-15更新
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101次组卷
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2卷引用:山东省济宁市兖州区2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
真题
4 . 阅读下列材料:
材料一 长期以来,很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”,即帝国主义和封建主义相结合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程,同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程,主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
材料二 近二三十年来,有些学者注重从现代化角度研究中国近代史,认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变,涉及政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史,可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
请结合所学知识回答:
(1)按照材料一的研究角度来研究中国近代史,可能会在1840~1911年间的哪些重要事件评价较高?
(2)按照材料二的研究角度,评价辛亥革命。
(3)综合材料一和材料二的观点,分析中华人民共和国建立的影响。
材料一 长期以来,很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”,即帝国主义和封建主义相结合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程,同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程,主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
材料二 近二三十年来,有些学者注重从现代化角度研究中国近代史,认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变,涉及政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史,可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
请结合所学知识回答:
(1)按照材料一的研究角度来研究中国近代史,可能会在1840~1911年间的哪些重要事件评价较高?
(2)按照材料二的研究角度,评价辛亥革命。
(3)综合材料一和材料二的观点,分析中华人民共和国建立的影响。
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2019-01-30更新
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764次组卷
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5卷引用:2012-2013学年山东省济宁市泗水一中高一12月质量检测历史试卷1
5 . 从梁启超的“新民”、谭嗣同的“新人”到鲁迅的“改造国民性”,到20世纪60年代以后的“斗私批修”“破四旧”“灵魂深处爆发革命”,提倡所谓“纯粹的人、高尚的人、脱离低级趣味的人”,构成了理解当代中国社会的一条最主要的思想线索。这条线索是
A.只有改造人才能改造社会 |
B.思想观念对政治变革的影响 |
C.新文化运动的思想解放作用 |
D.近代中国思想解放的历程 |
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2019-01-04更新
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361次组卷
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17卷引用:山东省济宁市泗水县2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题
山东省济宁市泗水县2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题2013届江苏省徐州市高三下学期考前模拟考试历史试卷江苏省如皋市搬经中学2019届高三学情调研(六)历史试题【校级联考】湖北省宜昌市协作体2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题【市级联考】安徽省芜湖市四校2018-2019学年高二上学期期末联考历史试题【全国百强校】内蒙古鄂尔多斯市第一中学2018-2019学年高二下学期第三次月考历史试题河北省承德市滦平县第一中学2019-2020学年高二10月月考历史试题江西省宜春市万载中学2019-2020学年高二12月月考历史试题湖南省常德市2019-2020学年高二上学期期末考试历史(学考)试题安徽省阜阳市阜南实验中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题江西省抚州市临川第一中学2021届高三上学期第一次月考历史试题广西梧州市岑溪市2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题(文)湖北省荆州市石首市第一中学2018-2019学年高二3月月考历史试题河北省承德第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题河南省重点高中2022届高三12月阶段性调研联考历史试题河南省南阳市第一中学2021-2022学年高二上学期第四次月考历史试题江苏省黄桥中学2016届高三年级第一次质量检测历史试题
6 . 阅读材料,分析下列问题。
请回答:
(1)阅读图一和图二,回答农民阶级和资产阶级准备怎样解决土地问题?如何评价?
(2)按照材料二的研究角度来研究中国近代史,可能会对1840-1911年间的哪些重要事件评价较高?
(3)按照材料三的研究角度,评价辛亥革命。
材料一:阅读下图:
材料二:长期以来,很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”,即帝国主义和封建主义相结合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程,同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程,主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
材料三:近二三十年来,有些学者注重从现代化角度研究中国近代史,认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变,涉及到政治、经济、文化等方面。-1840年以来中国错综复杂的历史,可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
请回答:
(1)阅读图一和图二,回答农民阶级和资产阶级准备怎样解决土地问题?如何评价?
(2)按照材料二的研究角度来研究中国近代史,可能会对1840-1911年间的哪些重要事件评价较高?
(3)按照材料三的研究角度,评价辛亥革命。
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2016-01-04更新
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187次组卷
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5卷引用:2012届山东省曲阜师大附中高三9月教学质量检测历史卷
7 . 阅读材料:
材料一 抛弃西方传统的以国家为单位的分析模式;在世界史进程中,不以某一国家的进步代替全球的发展;社会交流的意义日益受到重视;从学术发生学的角度批评欧洲中心论……同时,全球史……忽视了各个社会内部的发展动力;把跨文化互动作为全球史发展的根本动力,但文化和跨文化的概念还不够清晰等。
——摘编自刘新成学术讲演
(1)材料一反映了何种史观?根据材料分析用这一史观进行学习、研究的利弊(不
得摘抄材料原句)
材料二:长期以来,很多学者将中国近代史的基本线索概括为"两个过程",即帝国主义和封建主义相结合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程,同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程,主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
(2) 材料二这种史观认为推动我国近代社会发展的动力是什么?这一史观,可能会对旧民主主义革命时期的哪些重要事件评价较高?
材料三:和中国古代那种静态的、有很大凝固性的社会不同,中国近代是一个动态的、新陈代谢迅速的社会;和西方从中世纪到近代是通过自我更新的机制来实现社会变革也不一样,中国近代社会的新陈代谢在很大程度上是由于接踵而来的外力冲击,又通过独特的社会机制由外来变为内在,推动民族冲突和阶级对抗,表现为一个又一个变革的浪头,迂回曲折的推陈出新(即推封建主义之陈而出民主主义之新)。所以,中国近代社会的演变有其很大的独特性……
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(3)材料三中作者认为近代中国社会新旧变更的主要原因是什么? 1840年以来“接踵而来外力冲击”是指什么?材料中“中国近代社会的演变有其很大的独特性”中的“独特性”指什么?
(4)请结合19世纪末至20世纪20年代初的相关史实(至少两个实例),论证材料三中“在‘接踵而来外力冲击’下中国社会内部‘迂回曲折的推陈出新’。”的观点
材料一 抛弃西方传统的以国家为单位的分析模式;在世界史进程中,不以某一国家的进步代替全球的发展;社会交流的意义日益受到重视;从学术发生学的角度批评欧洲中心论……同时,全球史……忽视了各个社会内部的发展动力;把跨文化互动作为全球史发展的根本动力,但文化和跨文化的概念还不够清晰等。
——摘编自刘新成学术讲演
(1)材料一反映了何种史观?根据材料分析用这一史观进行学习、研究的利弊(不
得摘抄材料原句)
材料二:长期以来,很多学者将中国近代史的基本线索概括为"两个过程",即帝国主义和封建主义相结合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程,同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程,主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
(2) 材料二这种史观认为推动我国近代社会发展的动力是什么?这一史观,可能会对旧民主主义革命时期的哪些重要事件评价较高?
材料三:和中国古代那种静态的、有很大凝固性的社会不同,中国近代是一个动态的、新陈代谢迅速的社会;和西方从中世纪到近代是通过自我更新的机制来实现社会变革也不一样,中国近代社会的新陈代谢在很大程度上是由于接踵而来的外力冲击,又通过独特的社会机制由外来变为内在,推动民族冲突和阶级对抗,表现为一个又一个变革的浪头,迂回曲折的推陈出新(即推封建主义之陈而出民主主义之新)。所以,中国近代社会的演变有其很大的独特性……
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(3)材料三中作者认为近代中国社会新旧变更的主要原因是什么? 1840年以来“接踵而来外力冲击”是指什么?材料中“中国近代社会的演变有其很大的独特性”中的“独特性”指什么?
(4)请结合19世纪末至20世纪20年代初的相关史实(至少两个实例),论证材料三中“在‘接踵而来外力冲击’下中国社会内部‘迂回曲折的推陈出新’。”的观点
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8 . 大型电视政论片《复兴之路》分六集反映了自1840年以来中国艰难曲折的民族振兴之路。全片分别以千年巨变、峥嵘岁月、中国新生、伟大转折、世纪跨越、继往开来为主题线索,其中“十一届三中全会”可能集中在
A.《千年巨变》 | B.《峥嵘岁月》 | C.《中国新生》 | D.《伟大转折》 |
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2016-11-18更新
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186次组卷
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3卷引用:2011年山东省任城一中高二下学期期末考试历史卷