1 . 阅读下列材料:
材料一:
(1)根据材料一中的示意图,指出图示一、至图四所反映的政治制度分别是我国历史上哪些朝代开创的?如何评价图示二所反应的政治制度?材料一反映了中国古代政治制度发展的趋势(或特点)是怎样的?
材料二:我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权利不掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手里
——伯利克里
“雅典的一切公职对所有公民开放,通过抽签选举产生(除将军外)实现了古希腊人参政愿望。既是统治者又是被统治者
——《世界上古史》
(2)根据材料二概括雅典民主制的特点是什么?并依据所学知识列举雅典民主制得以实施的政治机构有哪些?
材料三:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军;议会必须定期召开;设立审理宗教事务之钦差法庭之指令,以及一切其他同类指令与法庭,皆为非法。
(3)根据材料三推断这是出自哪个国家的哪部文件?该文件的颁布的重大历史意义是什么?
(4)综合上述材料,概括人类政治文明发展的整体趋势是什么?
2 . 阅读下列材料:
材料一:
(1)根据材料一中的示意图,指出图示一、至四分别反映的政治制度是我国历史上哪些朝代开创的?如何评价图示二所示的政治制度?图示一至四反映了中国古代政治制度发展的什么趋势(或特点)?
材料二:我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权利不掌握在少数人手里,而是在多数人手里
——伯利克里
“雅典的一切公职对所有公民开放,通过抽签选举产生(除将军外)实现了古希腊人轮番而治。既是统治者又是被统治者
——《世界上古史》
(2)根据材料二概括雅典民主制的特点是什么?并依据所学知识列举雅典民主制得以实施的机构有哪些?
材料三:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军;
议会必须定期召开;议会必须定期召开;设立审理宗教事务之钦差法庭之指令,以及一切其他同类指令与法庭,皆为非法。
(3)根据材料三推断这是出自哪个国家的那部文件?该文件的颁布的重大历史意义是什么?
(4)综合上述材料,概括人类政治文明发展的整体趋势是什么?
材料一
材料二 作为一种上千年的文化存在,科举制显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造。客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
材料三 英国政府于1855年和1870年两次颁布法令,揭开了文官制度改革的序幕。文官考选制度规定,由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事宜,采取公开竞争、择优录用的方式选拔文官;文官作为从事具体的行政管理及法令实施工作的人员,不受选举与执政党更迭的影响,只要无过失就不受免职处分,可一直工作至退休。高级文官的考试,必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等5门;选考科目有文学、两史、经济、法律、自然科学等11门,任选6门。
——摘编自范文超《英国文官任用制度变迁初探——以新制度经济学为视角》等
(1)根据所学知识,材料一图示④⑤应填写。根据材料一二并结合所学知识,指出科举制的“客观的历史合理性”的体现。
(2)根据材料三并结合所学知识,概括英国文官制度的特点,并指出其与中国科举制度体现的共同价值取向。
A. | B. |
C. | D. |
A.国家对经济的大力干预 | B.布雷顿森林体系的建立 |
C.第三次科技革命的推动 | D.建立机制保障贸易自由 |
A.西汉 | B.三国 | C.西晋 | D.北魏 |
这场英美之间“布雷顿森林的较量”旨在
A.建立战后国际货币体系 | B.顺应经济全球化趋势 |
C.争夺世界经济霸权地位 | D.促进世界贸易自由化 |
A.①处会战粉碎了日军三个月灭亡中国的狂妄计划 |
B.②处会战取得了抗战以来第一次对日作战的胜利 |
C.③处会战结束后中国抗日战争开始进入相持阶段 |
D.④处会战中八路军三个师都积极参加了正面作战 |
A.①②③④ |
B.①②④③ |
C.④②①③ |
D.④①②③ |
A.社会制度的根本性变革 | B.法西斯侵华战争的破坏 |
C.帝国主义的侵略 | D.四大家族官僚资本的挤压 |